【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化

B. 破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需要的能量時(shí)，反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C. 生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時(shí)，反應(yīng)吸熱，ΔH>0

D. ΔH的大小與熱化學(xué)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)無(wú)關(guān)

【答案】C

【解析】試題分析：A、在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)一定發(fā)生能量變化，錯(cuò)誤；B、破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需要的能量時(shí),反應(yīng)為放熱反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時(shí)，反應(yīng)吸熱，ΔH>0，正確；D、ΔH的大小與熱化學(xué)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)成比列，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】SiCl4是生產(chǎn)光纖預(yù)制棒的基礎(chǔ)原料。通常在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì))，粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度450～500 ℃)。以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置示意圖。

相關(guān)信息如下：

a．四氯化硅遇水極易水解；

b．硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物；

c．有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見(jiàn)下表：

物 質(zhì)

SiCl4

BCl3

AlCl3

FeCl3

PCl5

沸點(diǎn)/℃

57.7

12.8

－

315

－

熔點(diǎn)/℃

－70.0

－107.2

－

－

－

升華溫度/℃

－

180

300

162

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣，發(fā)生裝置中除圓底燒瓶、酒精燈和導(dǎo)管外還需用到的玻璃儀器有________________

(2)裝置C中的試劑是____________；整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯的不足，請(qǐng)指出：______________。

(3)裝置E中g瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過(guò)精餾(類(lèi)似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅，精餾后的殘留物中，除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是____________(填寫(xiě)元素符號(hào))。

(4)F中吸收尾氣一段時(shí)間后，吸收液中肯定存在OH－ 、Cl－和SO。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該吸收液中可能存在的其他酸根離子(忽略空氣中CO2 的影響)。

【提出假設(shè)】假設(shè)1：只有SO；假設(shè)2：既無(wú)SO，也無(wú)ClO－；假設(shè)3：__________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】可供選擇的實(shí)驗(yàn)試劑有：3 mol·L－1H2SO4、1 mol·L－1 NaOH、0.01 mol·L－1 KMnO4、溴水、淀粉－KI、品紅等溶液。

取少量吸收液于試管中，滴加3 mol·L－1 H2SO4至溶液呈酸性，然后將所得溶液分置于a、b、c三支試管中，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下表：

序號(hào)

操 作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié) 論

①

向a試管中滴加幾滴_________

若溶液褪色

則假設(shè)1成立

若溶液不褪色

則假設(shè)2或3成立

②

向b試管中滴加幾滴__________________

若溶液褪色

則假設(shè)1或3成立

若溶液不褪色

假設(shè)2成立

③

向c試管中滴加幾滴_____________

________

假設(shè)3成立

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，將3 mol A和1 mol B氣體通入體積為2 L的密閉容器中（容積固定不變），發(fā)生如下反應(yīng)：3A（g）＋B（g）xC（g），ΔH<0；在2 min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)（溫度不變） 剩余了0.8 mol B，并測(cè)得C的濃度為0.4 mol/L，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

（1）從開(kāi)始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài)，生成C的平均反應(yīng)速率為________________；

（2）x＝_______；

（3）若繼續(xù)向原平衡混合物的容器中通入少量氦氣（假設(shè)氦氣和A、B、C都不反應(yīng)）后，化學(xué)平衡（填字母）________。

A．向正反應(yīng)方向移動(dòng) B．向逆反應(yīng)方向移動(dòng) C．不移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知H2(g)＋Cl2(g)="2HCl(g)" ΔH＝-184.6 kJ·mol-1，則反應(yīng)HCl(g)=1/2H2(g)＋1/2Cl2(g)的ΔH為

A. ＋184.6 kJ·mol-1 B. -92.3 kJ·mol-1

C. ＋92.3 kJ D. ＋92.3 kJ·mol-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體．工業(yè)上有一種用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇燃料的發(fā)法：CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ·mol-1．某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中，測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖1所示（實(shí)線）．圖中數(shù)據(jù)a（1，6）代表的意思是：在1min時(shí)H2的物質(zhì)的量是6mol。

①a點(diǎn)正反應(yīng)速率____________（填大于、等于或小于）逆反應(yīng)速率。

②下列時(shí)間段平均反應(yīng)速率最大的是__________，最小的是__________．

A．0～1min B．1～3min C．3～8min D．8～11min

③僅改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示，曲線I對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是__________，曲線Ⅱ對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是__________。

（2）利用光能和光催化劑，可將 CO2和 H2O（g）轉(zhuǎn)化為 CH4和 O2。紫外光照射時(shí)，在不同催化劑（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ）作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖所示。在0～30小時(shí)內(nèi)，CH4的平均生成速率 vⅠ、vⅡ和vⅢ從大到小的順序?yàn)?/span>____________；反應(yīng)開(kāi)始后的12小時(shí)內(nèi)，在第__________種催化劑作用下，收集的 CH4最多。

（3） 1100 ℃時(shí)，體積為2L的恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng)：

Na2SO4（s）+4H2（g）Na2S（s）+4H2O（g），下列能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是__________。

A．容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化

B．H2的體積分?jǐn)?shù)不再變化

C．lmolH--H鍵斷裂同時(shí)2molH--O鍵形成

D．Na2S的質(zhì)量不再變化

E．v正（H2）=v逆（H2O）

F.容器內(nèi)氣體密度不再變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Na 、Fe 、Cl 是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的元素�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）含上述元素的常見(jiàn)化合物中，呈淡黃色的是 （填化學(xué)式）。

（2）焰色反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，Na元素燃燒時(shí)的焰色為 色，觀察 K元素燃燒時(shí)的焰色需要透過(guò) 。

（3）實(shí)驗(yàn)室在制備 Fe(OH)2 時(shí)必須隔絕空氣，否則發(fā)生的現(xiàn)象是 。

（4）Mg與碳粉和氯氣在一定條件下反應(yīng)可制備 MgCl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若尾氣可用足量 NaOH溶液完全吸收，則生成的鹽為 （寫(xiě)化學(xué)式）。

（5）由 NO、H2、CO2組成的混合氣體，先通過(guò)足量的 Na2O2充分反應(yīng)后，再將混合氣體用電火花引燃，充分反應(yīng)后最終只得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 70%的硝酸，無(wú)其他氣體剩余。則原混合氣體中 NO、H2、CO2的體積比為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化，不能通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)完成的是

A. Cu→CuSO4 B. SiO2→H2SiO3 C. Cl2→HClO D. NO2→HNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在25℃的純水中通入一定量的氯化氫，當(dāng)溶液的pH=1時(shí)，則由水電離出的c（H+）是

A．1×10-1mol/L B．1×10-6mol/L C．1×10-3mol/L D．1×10-13mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《化學(xué)與生活》

（1）國(guó)慶是傳統(tǒng)的節(jié)日。在外地的人們會(huì)乘坐各種交通工具回家與親人團(tuán)圓。

① 航空旅行舒適快捷。制造飛機(jī)輪胎的主要材料是 （填字母）。

a．鋁合金 b．橡膠 c．玻璃

② 鐵路是主要的交通工具。建設(shè)鐵路需要大量水泥。工業(yè)上生產(chǎn)水泥的主要原料是石灰石和 （填字母）。

a．黏土 b．純堿 c．石英

③ 輪船也是重要的交通工具。為保護(hù)鋼板不受腐蝕，在船尾鋼板上鑲嵌的金屬塊是 （填字母）。

a．銅塊 b．鋅塊 c．錫塊

（2）國(guó)慶節(jié)期間聚會(huì)要注意飲食健康，保證身體健康。

①平時(shí)要多喝水。水在人體中有重要的生理功能。下列物質(zhì)在人體中可以水解的是 （填字母）

a．葡萄糖 b．氨基酸 c．油脂

②合理選擇飲食。雞、鴨、魚(yú)、肉是常見(jiàn)食材，它們富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是油脂和 ；富含淀粉的面點(diǎn)老少皆宜，淀粉的化學(xué)式是 ；蔬菜和水果富含維生素C，是人體所必須的。醫(yī)用維生素C片常在藥片外包裹一層“糖衣”，其作用除了改善口感外，更重要的作用是 。

③橙汁是家宴的常用飲品。某品牌橙汁中含有白砂糖、精制鹽、檸檬黃和苯甲酸鈉，這幾種物質(zhì)中屬于著色劑的是 。

④飲食不當(dāng)會(huì)引起胃痛。胃舒平[主要成分是Al（OH）3]可治療胃酸過(guò)多，寫(xiě)出Al（OH）3與胃酸反應(yīng)的離子方程式 。

（3）國(guó)慶期間，在娛樂(lè)、購(gòu)物、旅游時(shí)要講究文明、保護(hù)環(huán)境。

①藍(lán)天白云是假日出行的最佳天氣，“閱兵藍(lán)”為2015年科技熱詞。較多排放下列氣體不利于藍(lán)天出現(xiàn)的是 （填字母）。

a．N2 b． NO2 c．CO2

②用過(guò)的聚乙烯塑料食品袋要投入貼有可回收物標(biāo)志的垃圾箱中。聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。

③私家車(chē)給假日旅游帶來(lái)方便，但添堵、污染不可回避。汽車(chē)尾氣中的CO和NO2在催化劑的作用下可轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體排出，其化學(xué)方程式為 。

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