某澄清溶液中加入鋁片有氫氣產(chǎn)生,則該溶液中一定能大量共存的離子組是
[     ]
A.Cl- NO3- Ba2+ Fe2+
B.SO42- S2- Al3+ Mg2+
C.Na+ K+ SO42- Cl-
D.NH4+ Ba2+ Cl- CO32-
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?張家口一模)為研究鋅和鋁的金屬活動性,某研究小組進行了如下探究.
(1)小明設(shè)計的實驗方案:向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸.寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學方程式:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

(2)小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快,原因是
未去膜的鋁片表面有氧化鋁(氧化膜),氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)
未去膜的鋁片表面有氧化鋁(氧化膜),氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)

(1)小芳在(2)實驗中,還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異,F(xiàn)象出現(xiàn).
【提出問題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么?
【查閱文獻】鋁在顆粒較小時為灰黑色;AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體,易溶于水和乙醇.
【提出合理假設(shè)】假設(shè)a:該灰黑色沉淀可能含有
鋁(或鋁和氯化鋁的混合物)
鋁(或鋁和氯化鋁的混合物)

假設(shè)b:該灰黑色沉淀可能含有AlCl3;假設(shè)c:該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì).設(shè)計并完成實驗,取灰黑色沉淀分別進行如下實驗.
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
加入適量稀鹽酸 有微量氣泡,固體全部溶解,得到澄清溶液
加入適量蒸餾水 固體部分溶解
加入適量無水乙醇 固體部分溶解
【得出結(jié)論】由實驗①可判斷假設(shè)c
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”),再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是
鋁和氯化鋁
鋁和氯化鋁

(4)你認為(1)中小明的實驗?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強弱?
不能
不能
(填“能”或“不能”),從設(shè)計方法或操作可行性的角度,具體說明理由:
小明的實驗方案中未控制金屬的純度,鹽酸的濃度等相關(guān)變量相同
小明的實驗方案中未控制金屬的純度,鹽酸的濃度等相關(guān)變量相同

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組的同學在探究金屬活動性順序時,決定把鋁片放入硫酸銅的水溶液中進行實驗,以驗證鋁和銅的活動性順序.小組的同學進行了分工,甲同學取一定量的無水硫酸銅粉末加到一定量的蒸餾水中溶解,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,加水稀釋仍然渾濁.
(1)你認為是什么原因造成的
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
,寫出反應(yīng)的化學方程式
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4

(2)請你給出配制此溶液的建議
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋

(3)經(jīng)過小組討論后,終于配制成澄清溶液.甲同學截取一段鋁片放入盛有該硫酸銅溶液的試管中,觀察,一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后鋁片表面先變
,隨后溶液顏色變淺并在鋁片表面沉積一層疏松的紅色物質(zhì).
(4)乙同學認為將鋁片放入前應(yīng)
先用砂紙打磨光亮
先用砂紙打磨光亮
,并重做此實驗,除發(fā)現(xiàn)跟甲同學一樣的現(xiàn)象外,還看到有氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望.
[提出問題]該氣體是什么呢?
[猜想]①甲同學認為可能是氫氣   ②乙同學認為可能是二氧化硫.
[查資料]銅鹽溶液中,溶液的pH決定溶液中Cu2+濃度大小,通過查資料得到如下數(shù)據(jù)(Cu2+濃度小于1.0×10-5molL-1時忽略不計):
Cu2+/molL-1 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001
溶液pH 4.7 5.2 5.7 6.2 6.7
[方案設(shè)計]同學們設(shè)計方案逐一加以驗證:
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實驗
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實驗
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將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色

[討論交流]你覺得還可以通過什么操作驗證Al和Cu的活動性
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察

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