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某實驗室用下列溶質配制一種混合溶液,已知溶液中c(K+)=c(Cl-)=c(Na+)=c(),則其溶質可能是(    )

A.KCl、Na2SO4               

B.KCl、Na2SO4、NaCl

C.NaCl、Na2SO4、K2SO4       

D.KCl、K2SO4、Na2SO4

AC

解析:使用特值法。設c(K+)=c(Cl-)==c()=1 mol·L-1,哪一組能滿足離子濃度的關系,即為答案。顯然A可以,B不可以,C組:c(K+)=1 mol·L-1,c(K2SO4)=0.5 mol·L-1,c(Cl-)=1 mol·L-1,c(NaCl)=1 mol·L-1,c(Na2SO4)=mol·L-1,c()=0.5+0.5=1 mol·L-1,同時滿足關系。C可以,D不行。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

醫(yī)生通常用葡萄糖注射液維持病人血液中的血糖含量.下圖是醫(yī)院給病人輸液時使用的一瓶質量分數為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標簽.
葡萄糖注射液
規(guī)格:250mL
密度:1.08g?mL-1
生產批號:10032032
有效期:至2013年3月
質量分數:5%
某學生欲在實驗室中配制500mL該葡萄糖注射液.實驗用品:葡萄糖晶體(摩爾質量為180g?mol-1)、蒸餾水、燒杯、天平、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)實驗還缺少的儀器有
500ml容量瓶
500ml容量瓶

(2)下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是
A
A

A.使用前要檢查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標準葡萄糖注射液潤洗
C.配制溶液時,將稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加蒸餾水至距刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.容量瓶上標明容積、溫度和濃度
(3)實驗中需取用
27.0
27.0
 g晶體,配制后的溶液中溶質的物質的量濃度為
0.3mol/L
0.3mol/L

(4)配制一定物質的量濃度的葡萄糖溶液時,下列操作使實驗結果偏低的是
BDE
BDE

A.容量瓶中原有少量蒸餾水          B.洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉入容量瓶中;
C.定容時觀察液面俯視              D.定容時觀察液面仰視
E.定容后,加蓋倒轉搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度,所配得溶液的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室欲配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL:
(1)需稱取NaOH固體的質量為
10.0
10.0
g
(2)某同學欲稱量NaOH的質量,他先用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態(tài)如圖1所示.由圖可見,該同學在操作時的一個明顯錯誤是
燒杯與砝碼的位置放反了
燒杯與砝碼的位置放反了
,燒杯的實際質量為
27.4g
27.4g


(3)在圖2所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
C
C
(填序號).
(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是
AE
AE
(可多選)
A.使用容量瓶前應首先檢驗是否漏水.
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液潤洗2~3次.
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.如果配制溶液時,溶質溶解速率比較慢,可以將容量瓶在酒精燈上加熱,促進溶質的溶解,節(jié)省配制溶液的時間.
E.洗燒杯和玻璃棒的洗滌液必須轉移入容量瓶中,不能倒掉.
(5)圖3是該同學轉移溶液的示意圖,該同學在操作過程中存在明顯的錯誤為:
轉移溶液未用玻璃棒引流
轉移溶液未用玻璃棒引流

(6)在配制該溶液過程中,下列操作會引起配制溶液濃度偏高的是
②④
②④

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒                  ②所用天平的砝碼生銹
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水          ④定容時俯視標線
⑤定容時仰視標線
⑥定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年山東省威海市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

ClO2作為消毒劑在消毒過程中對人體無毒無害,具有廣泛的應用前景。某同學用下圖所示的裝置制備ClO2氣體,反應原理為飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時反應制得ClO2(溫度過高或過低都會影響制氣效率)

已知信息:①ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,熔點-59℃,沸點11.0℃。與堿反應和氯氣相似。

②草酸是酸性強于醋酸的二元弱酸,對應的鈣鹽(CaC2O4)不溶于醋酸,能溶于強酸,它還是一種還原性較強的物質。

(1)制備ClO2的化學方程式:2KClO3+H2C2O4=  2KHCO3+2ClO2↑;下列說法正確的是            

A.KClO3在反應中得到電子

B.ClO2是氧化產物

C.H2C2O4在反應中失去電子

D.1mol KClO3參加反應有2mol電子轉移

(2)A裝置中還缺少的一樣儀器名稱是__________,

若將A中燒杯去掉,讓燒瓶直接加熱是否可以,為什么?_________________________。

(3)C裝置吸收尾氣后,溶液中含有NaOH、Na2CO3等溶質,該同學認為C中還可能含有NaClO2、NaClO3,試分析可能的原因,并寫出有關化學方程式 ________                          。

(4)實驗室還可通過以下反應制得ClO2

   KClO3   H2C2O4   H2SO4=    ClO2↑+   K2SO4   CO2↑+   H2O.

配平上述方程式。0.5 mol KClO3參加反應有         個電子轉移。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

醫(yī)生通常用葡萄糖注射液維持病人血液中的血糖含量.下圖是醫(yī)院給病人輸液時使用的一瓶質量分數為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標簽.
葡萄糖注射液
規(guī)格:250mL
密度:1.08g?mL-1
生產批號:10032032
有效期:至2013年3月
質量分數:5%
某學生欲在實驗室中配制500mL該葡萄糖注射液.實驗用品:葡萄糖晶體(摩爾質量為180g?mol-1)、蒸餾水、燒杯、天平、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)實驗還缺少的儀器有______.
(2)下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是______.
A.使用前要檢查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標準葡萄糖注射液潤洗
C.配制溶液時,將稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加蒸餾水至距刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.容量瓶上標明容積、溫度和濃度
(3)實驗中需取用______ g晶體,配制后的溶液中溶質的物質的量濃度為______.
(4)配制一定物質的量濃度的葡萄糖溶液時,下列操作使實驗結果偏低的是______.
A.容量瓶中原有少量蒸餾水     B.洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉入容量瓶中;
C.定容時觀察液面俯視       D.定容時觀察液面仰視
E.定容后,加蓋倒轉搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度,所配得溶液的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

ClO2作為消毒劑在消毒過程中對人體無毒無害,具有廣泛的應用前景。某同學用下圖所示的裝置制備ClO2氣體,反應原理為飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時反應制得ClO2(溫度過高或過低都會影響制氣效率)

已知信息:①ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,熔點-59℃,沸點11.0℃。與堿反應和氯氣相似。

②草酸是酸性強于醋酸的二元弱酸,對應的鈣鹽(CaC2O4)不溶于醋酸,能溶于強酸,它還是一種還原性較強的物質。

                                   

(1)制備ClO2的化學方程式:

     2KClO3+H2C2O4==== 2KHCO3+2ClO2↑;

      下列說法正確的是            

A.KClO3在反應中得到電子          

B.ClO2是氧化產物

C.H2C2O4在反應中失去電子          

D.1mol KClO3參加反應有2mol電子轉移

(2)A裝置中還缺少的一樣儀器名稱是__________,

若將A中燒杯去掉,讓燒瓶直接加熱是否可以,為什么?_________________________。

(3)C裝置吸收尾氣后,溶液中含有NaOH、Na2CO3等溶質,該同學認為C中還可能含有

NaClO2、NaClO3,試分析可能的原因,并寫出有關化學方程式 ________          

                                                                          。

(4)實驗室還可通過以下反應制得ClO2

   KClO3   H2C2O4   H2SO4====    ClO2↑+   K2SO4   CO2↑+   H2O.

配平上述方程式。

0.5 mol KClO3參加反應有         個電子轉移。                                                

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