加熱固體試劑時(shí)，不能使用的儀器是（　�。�
A、試管B、燒杯C、燃燒匙D、坩堝
考點(diǎn)：直接加熱的儀器及使用方法,間接加熱的儀器及使用方法
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器的用途分析即可，試管：用于少量液體、或固體試劑的加熱；燒杯：用作配制溶液、溶解固體和加熱較多量液體試劑的反應(yīng)容器；燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器；坩堝是熔化和精煉金屬液體以及固液加熱、反應(yīng)的容器，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．試管可用作少量液體、或固體試劑的反應(yīng)容器，故A正確；
B．燒杯：用作配制溶液、溶解固體和加熱較多量液體試劑的反應(yīng)容器，不能作為加熱固體試劑的容器，故B錯(cuò)誤；
C．燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器，加熱固體試劑時(shí)可以使用，如加熱鈉在空氣中燃燒，故C正確；
D．坩堝是熔化和精煉金屬液體以及固液加熱、反應(yīng)的容器，能作為加熱固體試劑的容器，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見的能加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在由NaOH、Na2O2組成的化合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為58%，則混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)近似為（　　）
A、6%B、2%
C、4%D、無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，x為（　�。�
A、8B、10C、11D、無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)硅的敘述中，正確的是（　�。�
A、光導(dǎo)纖維是以硅酸鹽為主要原料制成的
B、硅是構(gòu)成礦物和巖石的主要元素，硅在地殼中的含量在所有的元素中居第一位
C、硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在自然界中可以以游離態(tài)存在
D、硅在電子工業(yè)中，是最重要的半導(dǎo)體材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)所選用的試劑或方法完全正確的是（　　）
A、除去NaCl溶液中的少量I2：用無(wú)水乙醇，萃取分液
B、除去CO2中少量HCl：通入飽和Na2CO3溶液，洗氣
C、除去NaHCO3固體中少量Na2CO3：加熱灼燒
D、除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后，過濾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示能夠組成原電池，并且產(chǎn)生明顯的電流的是（　�。�
A、 
  稀硫酸
B、  
    稀硫酸
C、  
    CuSO4
D、
     ZnSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在即將到來(lái)的新能源時(shí)代，核能、太陽(yáng)能、氫能將可能成為主要能源
B、開發(fā)太陽(yáng)能、氫能等新型能源有利于減少二氧化碳的排放量
C、煤的氣化技術(shù)是減少二氧化碳排放的重要措施
D、煤的“氣化”和“液化”技術(shù)可提高煤的綜合利用效率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、常溫常壓下，4.6g NO2氣體約含有1.81×1023個(gè)原子
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，80g SO3所占的體積約為22.4L
C、常溫下，0.1mol?L-1醋酸溶液的pH約為1
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L氯氣與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于鋅、銅和稀硫酸組成的原電池（如圖），下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶液中H+向負(fù)極移動(dòng)
B、電子由Zn經(jīng)外電路流向Cu
C、Zn電極反應(yīng)：Zn-2e-=Zn2+
D、Cu是正極

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