15.實(shí)驗(yàn)探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

根據(jù)要求完成下列各小題:
(1)儀器B的名稱為圓底燒瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:連接儀器、檢查裝置的氣密性、加藥品后,打開(kāi)a、然后滴入濃硫酸,加熱.
(3)問(wèn)題探究(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸>碳酸):
①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
②裝置E中足量品紅溶液的作用是證明SO2已被除凈;能說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素的非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是E中品紅溶液不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色沉淀.
③試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2

分析 探究碳、硅元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱,則設(shè)計(jì)發(fā)生碳酸與硅酸鈉反應(yīng)可比較非金屬性,由實(shí)驗(yàn)裝置可知,打開(kāi)分液漏斗,在圓底燒瓶中Cu與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫(Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O),在D中二氧化硫與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳(SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2),裝置E中足量品紅溶液的作用是驗(yàn)證二氧化硫是否除盡,在F中發(fā)生CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-,為強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),則酸性為碳酸>硅酸,可知非金屬性C>Si,以此來(lái)解答.

解答 解:(1)由圖可知,B為圓底燒瓶;故答案為:圓底燒瓶;
(2)反應(yīng)生成氣體,則連接好儀器,在加入藥品之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性,防止氣密性不好導(dǎo)致氣體泄漏,
故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,故答案為:Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②裝置E中足量品紅溶液的作用是證明SO2已被除凈,E中品紅溶液不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色沉,說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素的非金屬性強(qiáng),故答案為:證明SO2已被除凈;E中品紅溶液不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色沉淀;
③D中二氧化硫與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的離子方程式為:SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2,故答案為:SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握氣體的制備實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、裝置的作用及實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在無(wú)色透明的強(qiáng)酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A.K+、Na+、NO3-、MnO4-B.Mg2+、Na+、Cl-、SO42-
C.K+、Cu2+、Br-、S2-D.NH4+、Al3+、Ac-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)屬于堿的是( 。
A.KClB.Cu2(OH)2CO3C.Na2CO3D.NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.ClO2是一種易溶于水而難溶于有機(jī)溶劑的氣體,可作為一種廣譜型的消毒劑.實(shí)驗(yàn)室制備ClO2的原理是用亞氯酸鈉固體(NaClO2)與純凈的氯氣反應(yīng):2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制備和收集一定量純凈的ClO2的裝置(某些夾持裝置和墊持用品省略).其中E中盛有CCl4液體,用于除去ClO2中的未反應(yīng)的Cl2

(1)寫出裝置A中燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2++Cl2↑+2H2O.
(2)F處應(yīng)選用的收集裝置是②(填序號(hào)),其中與E裝置導(dǎo)管相連的導(dǎo)管口是d(填接口字母).

(3)以下是尾氣吸收裝置,能用于吸收多余ClO2氣體,并能防止倒吸的裝置的是②④⑤.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.實(shí)驗(yàn)室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛,右圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,試管C中裝有水(加熱裝置未畫出).試回答:
(1)兩套裝置中的A、B處都需加熱,A處用水浴加熱,主要優(yōu)點(diǎn)是試管受熱均勻;產(chǎn)生的氣流平穩(wěn)均勻.
(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B管處裝銅粉,則通入A管的X是空氣(或氧氣),B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2OHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$OCH-CHO+2H2O.
(3)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則B管中應(yīng)裝氧化銅,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2OHCH2OH+2CuO$\stackrel{△}{→}$2Cu+OCH-CHO+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取C試管中的溶液滴入新制備的銀氨溶液中并采用水浴加熱可觀察到有銀鏡生成,寫出該過(guò)程的化學(xué)方程式OCH-CHO+4Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$H4NOOC-COONH4+4Ag↓+6NH3+2H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)完成時(shí)先打開(kāi)D處的活塞,再撤去酒精燈,試說(shuō)明這樣做的目的是防止倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如表所示,為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì)),所選用的除雜試劑與主要分離方法都正確的是( 。
不純物質(zhì)除雜試荊分離方法
ANH4Cl溶液(AlCl3NaOH溶液過(guò)濾
B蛋白質(zhì)溶液(NaCl)蒸餾水滲析
C乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液分液
D四氯化碳(I2NaOH溶液過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列化合物中,屬于堿的是(  )
A.MgOB.SO2C.H2SO4D.Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將0.2mol•L-1的HCN溶液和0.1mol•L-1的NaOH溶液等體積混合后,溶液顯堿性,下列關(guān)系式中正確的是( 。
A.c(HCN)<c(CN-B.c(Na+)>c(CN-
C.c(HCN)-c(CN-)=c(OH-D.c(HCN)+c(CN-)=0.2mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某有機(jī)物的分子式為C8H8,經(jīng)研究表明該有機(jī)物不能發(fā)生加成反應(yīng)和加聚反應(yīng).在常溫下難于被酸性KMnO4溶液氧化.但在一定條件下卻可與Cl2發(fā)生取代反應(yīng).而且其一氯代物只有一種.下列對(duì)該有機(jī)物結(jié)構(gòu)的推斷中一定正確的是( 。
A.該有機(jī)物中含有碳碳雙鍵B.該有機(jī)物屬于芳香烴
C.該有機(jī)物分子具有平面環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.該有機(jī)物具有三維空間的立體結(jié)構(gòu)

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