(12分)完成以下實驗:①用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進行溴乙烷的性質(zhì)實驗。在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。試回答下列問題:

(1)試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應生成氫溴酸,寫出氫溴酸與乙醇在加熱時反應的化學方程式      。
(2)試管I中反應除了生成溴乙烷,還可能生成的有機物有         _           、
             (寫出兩種有機物的結(jié)構簡式)。
(3)溴乙烷的沸點較低,易揮發(fā),為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中,減少揮發(fā),上圖中采取的措施有             、           _。
(4)在進行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時,把生成的氣體通過下圖所示的裝置。用下圖裝置進行實驗的目的是     _;下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是     ;水的作用是      

⑴HBr + C2H5OHC2H5Br + H2O 、艭H2=CH2     CH3CH2OCH2CH3 
⑶試管Ⅱ塞上帶有導管的塞子并在其中加水;把試管Ⅱ放入盛有冷水的燒杯中;使用長導管等 
⑶驗證生成的氣體是乙烯(或驗證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應的產(chǎn)物) 
⑷高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去        除去氣體中混有的少量乙醇等雜質(zhì)

試題分析:
⑴在加熱的條件下,乙醇和溴化氫發(fā)生取代反應,生成溴乙烷和水,則反應的化學方程式是HBr + C2H5OHC2H5Br + H2O。
⑵由于在濃硫酸的作用下,乙醇也可能發(fā)生消去反應生成乙烯,也可能發(fā)生分子間的脫水,生成乙醚,其結(jié)構簡式分別是CH2=CH2、CH3CH2OCH2CH3
⑶由于溴乙烷易揮發(fā),則要使溴乙烷烷冷凝在試管Ⅱ中,減少揮發(fā),其正確的方法有試管Ⅱ塞上帶有導管的塞子并在其中加水;把試管Ⅱ放入盛有冷水的燒杯中;使用長導管等。
⑷在氫氧化鈉的醇溶液中,溴乙烷發(fā)生消去反應生成乙烯,乙烯含有碳碳雙鍵,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以根據(jù)裝置圖可知,該實驗目的是驗證生成的氣體是乙烯(或驗證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應的產(chǎn)物),而實驗現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去。但由于乙醇易揮發(fā),且乙醇也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以水的作用是除去氣體中混有的少量乙醇等雜質(zhì),防止干擾乙烯的性質(zhì)檢驗。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

目前,化學家們已合成了一系列有機物:

根據(jù)這一系列有機物的規(guī)律,試回答:
(1)寫出聯(lián)m苯的化學式                                     (用m表示)
(2)該系列有機物中,其中含碳量最高的化合物碳含量百分率約為              (保留三位有效數(shù)字)
(3)若聯(lián)苯中C—C能自由旋轉(zhuǎn),那么聯(lián)苯的二氯取代物有            種。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

I.已知:,如果要合成,所用的原料可以是______
A.2-甲基-l,3-丁二烯和2-丁炔B.1,3-戊二烯和2-丁炔
C.2,3-二甲基-1,3-戊二烯和乙炔D.2,3-二甲基-l,3-丁二烯和丙炔
II.(1)由于苯的含碳量與乙炔相同,人們認為它是一種不飽和烴,寫出C6H6的一種含叁鍵且無雙鍵、無支鏈的鏈烴的結(jié)構簡式______;
(2)苯不能使溴水褪色,性質(zhì)類似烷烴,寫出苯的硝化反應的化學方程式______;
(3)1866年凱庫勒(如圖)提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構,解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列事實(填入編號)______
a.苯不能使溴水褪色b.苯能與H2發(fā)生加成反應 c.溴苯?jīng)]有同分異構體d.鄰二溴苯只有一種
(4)苯分子的空間構型為______;現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是______.
Ⅲ.0.1mol某烴完全燃燒生成0.4molH2O,又知其含碳量為92.307%,則此有機物的分子式為______.若它是能聚合成高分子化合物的芳香族化合物,其結(jié)構簡式為______;若其不能與氫氣發(fā)生加成反應,且每個碳原子與另外三個碳原子相連接,鍵角為90度,則其結(jié)構式為______(用鍵線式表示),它的一氯代物有______種,二氯代物有______種.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于苯分子結(jié)構的說法錯誤的是( 。
A.各原子均位于同一平面上,6個碳原子彼此連接成一個平面正六邊形
B.苯環(huán)中含有3個C-C單鍵,3個C=C雙鍵
C.苯環(huán)中碳碳鍵的鍵長介于C-C和C=C之間
D.苯分子中各個鍵角都為120°

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖為苯和溴的取代反應的改進實驗裝置圖,其中A為具有支管的試管改制成的反應容器,在其下端開了一個小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵粉.

填寫下列空白
(1)向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)發(fā)生反應,寫出A中所發(fā)生的主要反應的化學方程式______
(2)反應開始后觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為______,說明苯和溴發(fā)生了______反應(填反應類型)
(3)B中的NaOH溶液作用是吸收反應生成的溴苯中溶解的溴單質(zhì),則A中鐵粉的作用是______,試管C中苯的作用是______.
(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸的儀器除D外還有______(填字母)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有機物中,能發(fā)生消去反應生成2種烯烴,又能發(fā)生水解反應的是
A.1-溴丁烷B.2-甲基-3-氯戊烷
C.2,2-二甲基-1-氯丁烷 D.1,3-二氯苯

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關數(shù)據(jù)如下:按下列合成步驟回答問題:

 


溴苯
密度/g·cm-3
0.88
3.10
1.50
沸點/°C
80
59
156
水中溶解度
微溶
微溶
微溶
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴。向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產(chǎn)生,是因為生成了   氣體。繼續(xù)滴加至液溴滴完。裝置d的作用是           
(2)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是_      __
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是_____;
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為_     __,要進一步提純,下列操作中必須的是__          __(填入正確選項前的字母);
A.重結(jié)晶     B.過濾      C.蒸餾      D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是__    _(填入正確選項前的字母)。
A.25mL      B.50mL     C.250mL     D.500mL

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

化合物F(匹伐他汀)用于高膽固醇血癥的治療,其合成路線如下:
(1)化合物D中官能團的名稱為              和酯鍵。
(2)A→B的反應類型是           。
(3)寫出同時滿足下列條件的A的一種同分異構體的結(jié)構簡式:               。
①分子中含有兩個苯環(huán);②分子中有3種不同化學環(huán)境的氫;③不含—O—O—。
(4)實現(xiàn)D→E的轉(zhuǎn)化中,化合物X的分子式為C19H15NFBr,寫出其結(jié)構簡式:               。
(5)已知:化合物E在CF3COOH催化作用下先轉(zhuǎn)化為,再轉(zhuǎn)化為F。你認為合成路線中設計步驟②的目的是            。
(6)上述合成路線中,步驟③的產(chǎn)物除D外還生成,該反應原理在有機合成中具有廣泛應用。試寫出以為主要原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

為鑒定鹵代烴中所含鹵素原子,現(xiàn)有下列實驗操作步驟:①加入AgNO3溶液;②加入少許鹵代烴試樣;③加熱;④加入5 mL 4 mol/L NaOH溶液;⑤加入5 mL 4 mol/L HNO3溶液。正確的操作順序是
A.②④③①B.②③①C.②④③⑤①D.②⑤③①

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