【題目】下列實驗中,所使用的裝置(夾持裝置略)、試劑和操作方法都正確的是(
A. 觀察Fe(OH)2的生成
B. 配制一定物質(zhì)的量濃度的NaNO3溶液
C. 實驗室制取氨
D. 驗證乙烯的生成

【答案】A
【解析】解:A.氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被空氣中氧氣氧化生成氫氧化鐵,所以制備氫氧化亞鐵要隔絕空氣,植物油和水不互溶,且密度小于水,所以用植物油能隔絕空氣,所以能實現(xiàn)實驗目的,故A正確;
B.容量瓶只能配制溶液,不能作稀釋或溶解藥品的儀器,應該用燒杯溶解硝酸鈉,然后等溶液冷卻到室溫,再將硝酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故B錯誤;
C.實驗室用氯化銨和氫氧化鈣加熱制取氨氣,氨氣極易溶于水,不能采用排水法收集,常溫下,氨氣和氧氣不反應,且氨氣密度小于空氣,所以應該采用向下排空氣法收集氨氣,故C錯誤;
D.制取乙烯需要170℃,溫度計測定混合溶液溫度,所以溫度計水銀球應該插入溶液中,且乙醇能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,乙醇易揮發(fā),導致得到的乙烯中含有乙醇,影響乙烯的檢驗,故D錯誤;
故選A.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學進行下列實驗:下列說法合理的是(

裝置

操作

現(xiàn)象

將盛有濃硝酸的燒杯A放入盛有淀粉KI溶液的燒杯C中,然后將銅片放入燒杯A后,立即用燒杯B罩住

燒杯A液體上方立即出現(xiàn)大量紅棕色氣體;一段時間后,紅棕色氣體消失,燒杯A和C中的液體都變成藍色


A.燒杯A中發(fā)生反應:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
B.紅棕色氣體消失只與NO2和燒杯C中的KI發(fā)生反應有關
C.燒杯C中溶液變藍只與NO2和C中溶液發(fā)生反應有關
D.若將銅片換成鐵片,則C中的液體也可能變藍

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:2CrO42+2H+Cr2O72+H2O.25℃時,調(diào)節(jié)初始濃度為1.0molL1 的Na2CrO4溶液的pH,測定平衡時溶液中c(Cr2O72)和c(H+),獲得如圖所示的曲線.下列說法不正確的是(

A.平衡時,pH越小,c(Cr2O72)越大
B.A點CrO42的平衡轉(zhuǎn)化率為50%
C.A點CrO42轉(zhuǎn)化為Cr2O72反應的平衡常數(shù)K=1014
D.平衡時,若溶液中c(Cr2O72)=c(Cr2O42),則c(H+)>2.0×107 molL1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關物質(zhì)(均由短周期元素形成)之間的轉(zhuǎn)化關系,其中A為常見的金屬單質(zhì),B為非金屬單質(zhì)(一般是黑色粉末),C是常見的無色無味液體,D是淡黃色的固體化合物.(反應條件圖中已省略)

(1)A,B,C,D代表的物質(zhì)分別為、、(填化學式).
(2)反應①中的C、D均過量,該反應的化學方程式是
(3)反應④的離子方程式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在盛有硫酸銅飽和溶液的燒杯中,投入一塊不規(guī)則的硫酸銅晶體,隔一段時間后,得到的結(jié)論是(

A.晶體部分溶解了B.晶體的形狀和質(zhì)量不變

C.晶體的質(zhì)量增加了,形狀也發(fā)生了改變D.晶體的質(zhì)量不變,形狀改變了

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下面提到的問題中,與鹽的水解無關的是

A.明礬和FeCl3可作凈水劑

B.為保存FeCl3溶液,要在溶液中加少量鹽酸

C.NaHCO3Al2(SO4)3兩種溶液可作泡沫滅火劑

D.氫氟酸用塑料試劑瓶保存而不用玻璃試劑瓶保存

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】決定原子種類的微粒是(

A. 質(zhì)子B. 中子C. 電子D. 質(zhì)子和中子

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知可逆反應X(g)+Y(g)2Z(g),在容積為2L 的密閉容器中反應,有關物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化如圖所示.下列敘述正確的是(
A.a為1.60
B.X和Y的轉(zhuǎn)化率相等
C.0~10min的平均速率V(Z)=0.079molL﹣1min﹣1
D.容器內(nèi)Z的濃度最大可以達到1.00 mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列氣體為紅棕色的是

A. SO2B. NOC. NO2D. NH3

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