下述實驗方案不能達到實驗目的是( )
A.A B.B C.C D.D
考點:實驗裝置綜合.
分析:A.光照下甲烷與氯氣發(fā)生取代反應,生成的HCl可溶于水;
B.乙酸、乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯,飽和碳酸鈉可除去乙醇、乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,試管中液體分層;
C.苯甲酸為無色、無味片狀晶體,含雜質的粗苯甲酸因制備苯甲酸的方法不同所含的雜質不同,均可采用溶解→加入氫氧化鈉→過濾→加適量稀鹽酸→冰水混合溶液冷卻→過濾→重結晶→提純苯甲酸;
D.提純含雜質的工業(yè)酒精,利用沸點差異,選擇蒸餾法.
解答: 解:A.光照下甲烷與氯氣發(fā)生取代反應,生成的HCl可溶于水,則圖中試管內液面上升,黃綠色氣體減少或消失,故A正確;
B.乙酸、乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯,飽和碳酸鈉可除去乙醇、乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,試管中液體分層,圖中裝置可制取乙酸乙酯,故B正確;
C.苯甲酸為無色、無味片狀晶體,含雜質的粗苯甲酸因制備苯甲酸的方法不同所含的雜質不同,均可采用溶解→加入氫氧化鈉→過濾→加適量稀鹽酸→冰水混合溶液冷卻→過濾→重結晶→提純苯甲酸,不需要蒸發(fā)操作,故C錯誤;
D.提純含雜質的工業(yè)酒精,利用沸點差異,選擇蒸餾法,圖中溫度計的位置、冷水的方向等均合理,故D正確;
故選C.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及有機物的性質、混合物分離提純、物質的制備等,把握實驗裝置、反應原理、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:
用下列實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的的是
A.圖1——測量鋅與硫酸反應的速率
B.圖2——灼燒海帶成海帶灰
C.圖3——驗證溴乙烷與NaOH乙醇溶液反應生成乙烯
D.圖4——實驗室制備收集乙酸乙酯
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于Na2CO3和NaHCO3比較中,下列說法不正確的是( )
A.NaHCO3固體受熱容易分解,而Na2CO3固體受熱不容易分解
B.等質量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量的鹽酸反應,前者消耗鹽酸的物質的量比后者多
C.等物質的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液分別滴加2滴酚酞試液,前者顏色比后者深D.Na2CO3溶液和NaHCO3溶液分別與Ba(OH)2溶液反應的離子方程式相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
驗證某有機物屬于烴,應完成的實驗內容的是( )
A.只測定它的C、H原子個數比
B.只要證明它完全燃燒后產物只有H2O和CO2
C.只測定其燃燒產物中H2O和CO2的物質的量之比
D.只測定該試樣的質量及試樣完全燃燒后生成H2O和CO2的質量
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述中,正確的是( )
A.1 mol 乙烯分子中含有共價鍵的數目為7NA
B.1 mol甲基(﹣CH3)中含有電子的數目為10NA
C.標準狀況下,1L戊烷在空氣中完全燃燒生成5/22.4 L的CO2
D.14 g乙烯和丙烯的混合物中含有碳原子的數目為NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
丙酮(C3H6O)通常是無色液體,不溶于水,密度小于1g·mL-1,沸點約為55℃。要從水與丙酮的混合物中將丙酮分離出來,你認為下列方法中最為合理的是 ( )
A.蒸餾 B.分液 C.過濾 D.蒸發(fā)
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科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上制備氯化銅時,是將濃鹽酸用蒸汽加熱至80 ℃左右,慢慢加入粗制氧化銅粉末(含雜質氧化亞鐵),充分攪拌,使之溶解,反應如下: CuO+2HCl===CuCl2+H2O FeO+2HCl===FeCl2+H2O
已知: 當pH≥9.6時,Fe2+以Fe(OH)2形式完全沉淀; pH≥6.4時, Cu2+以Cu(OH)2形式完全沉淀;pH在3~4時, Fe3+以Fe(OH)3形式完全沉淀。除去溶液中的Fe2+可以采用的方法是
( )
A.直接加堿,調整溶液pH≥9.6 B.加純銅粉,將Fe2+還原出來
C.先將Fe2+氧化Fe3+成再調整pH至3~4 D.通入硫化氫,使Fe2+直接沉淀
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