(2010?大連二模)有一化學(xué)樣品Na2SO3,可能含有NaCl、Na2SO4、KNO3、K2CO2、K2SO4中的一種或幾種雜質(zhì),某實驗小組利用圖提供的裝置確定該樣品的成分及Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱此樣品6.30g,加入6.0mol?L-1的硫酸至過量,產(chǎn)生無色氣體560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向逸出氣體后的溶液中加入稍過量的BaCl2溶液,得到白色沉淀9.32g,透過藍(lán)色鉆玻璃觀察,濾液的焰色反應(yīng)無紫色.請回答下列問題:
(1)乙圖溶液X是
濃H2SO4
濃H2SO4
,甲圖煤油的作用是
防止SO2與水接觸
防止SO2與水接觸

(2)若實驗中加入硫酸溶液的體積為5.00mL,則樣品中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
50%
50%
,寫出有關(guān)離子方程式
SO32-+2H+=SO2↑+H2O、Ba2++SO42-=BaSO4
SO32-+2H+=SO2↑+H2O、Ba2++SO42-=BaSO4

(3)結(jié)合已提供的實驗儀器,設(shè)計實驗(實驗儀器自選)如何正確測出氣體的體積,簡述操作步驟:
反應(yīng)裝置冷至室溫后,再上下移動量筒,使量筒與甲瓶內(nèi)液面保持水平,然后讀取體積
反應(yīng)裝置冷至室溫后,再上下移動量筒,使量筒與甲瓶內(nèi)液面保持水平,然后讀取體積

(4)說明一定含有硫酸鈉的依據(jù):
產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為0.04mol,而加入的硫酸物質(zhì)的量為0.03mol,所以必有硫酸鈉
產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為0.04mol,而加入的硫酸物質(zhì)的量為0.03mol,所以必有硫酸鈉
分析:稱量此樣品6.30g,加入6.0mol?L-1的硫酸至過量,產(chǎn)生無色氣體560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),透過藍(lán)色鉆玻璃觀察,濾液的焰色反應(yīng)無紫色,說明無鉀離子,證明混合物中一定無KNO3、K2CO2、K2SO4;產(chǎn)生無色氣體560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)是二氧化硫物質(zhì)的量為0.025mol;向逸出氣體后的溶液中加入稍過量的BaCl2溶液,得到白色沉淀9.32g,判斷為硫酸鋇沉淀物質(zhì)的量=
9.32g
233g/mol
=0.04mol;
(1)乙圖是洗氣瓶,除去二氧化硫氣體中的水蒸氣;甲圖中是排水量氣測定二氧化硫的體積的裝置,所以煤油是防止二氧化硫和水接觸反應(yīng);
(2)依據(jù)氣體物質(zhì)的量計算亞硫酸鈉物質(zhì)的量計算得到質(zhì)量分?jǐn)?shù);反應(yīng)過程中的離子方程式為亞硫酸根離子和氫離子反應(yīng)生成二氧化硫和水;加入鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀;
(3)排水量氣裝置測量氣體的條件,利用的原理是氣體排出液體進(jìn)入量筒中讀出液體的體積即為氣體的體積;滿足的條件是,冷卻到室溫,量筒和廣口瓶液面相平,讀出體積;
(4)依據(jù)硫酸根離子物質(zhì)的量計算,結(jié)合硫酸根離子守恒分析判斷.
解答:解:(1)乙圖是洗氣瓶,除去二氧化硫氣體中的水蒸氣;甲圖中是排水量氣測定二氧化硫的體積的裝置,所以煤油是防止二氧化硫和水接觸反應(yīng);X溶液是濃H2SO4,作用是防止SO2與水接觸,
故答案為:濃H2SO4;防止SO2與水接觸;
(2)加入6.0mol?L-1的硫酸至過量,若實驗中加入硫酸溶液的體積為5.00mL,產(chǎn)生無色氣體560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化硫物質(zhì)的量為0.025mol;則亞硫酸鈉的物質(zhì)的量為0.025mol,質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.025mol×126g/mol
6.3g
×100%=50%,
故答案為:50%;SO32-+2H+=SO2↑+H2O、Ba2++SO42-=BaSO4↓;
(3)排水量氣裝置測量氣體的條件,利用的原理是氣體排出液體進(jìn)入量筒中讀出液體的體積即為氣體的體積;滿足的條件是,冷卻到室溫,量筒和廣口瓶液面相平,讀出體積,
故答案為:反應(yīng)裝置冷至室溫后,再上下移動量筒,使量筒與甲瓶內(nèi)液面保持水平,然后讀取體積;
(4)得到白色沉淀9.32g,判斷為硫酸鋇沉淀物質(zhì)的量=
9.32g
233g/mol
=0.04mol;加入的硫酸物質(zhì)的量為0.03mol,說明一定含有硫酸鈉,
故答案為:產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為0.04mol,而加入的硫酸物質(zhì)的量為0.03mol,所以必有硫酸鈉.
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究,實驗分析判斷,實驗設(shè)計的依據(jù)和步驟,掌握物質(zhì)的性質(zhì)和實驗基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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