A、1.4mol |
B、1.6mol |
C、1.8mol |
D、2.0mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)由逆反應(yīng)開始 |
B、若其他條件相同,則a有催化劑,b無催化劑 |
C、若n=2且其他條件相同,則a的壓強比b大 |
D、若其他條件相同,則a的溫度比b高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、海水提鎂:用電解氯化鎂產(chǎn)生的氯氣制取鹽酸 |
B、火力發(fā)電:在燃煤中加入適量生石灰 |
C、工業(yè)制膽礬:使用稀硫酸、雙氧水溶解銅 |
D、工業(yè)制硫酸:提高尾氣排放的煙囪高度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①③ | B、③⑥ | C、④⑤ | D、⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、食物放在冰箱中會減慢食物變質(zhì)的速率 |
B、鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣時,加入少量硫酸銅可以加快反應(yīng)速率 |
C、N2 和H2 反應(yīng)達(dá)到平衡后,仍有N2,H2剩余 |
D、化學(xué)平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài),因為反應(yīng)物和生成物的濃度都不再發(fā)生改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、聞到有氨氣逸出 |
B、棉花被氣體沖出 |
C、用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán) |
D、用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變紅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、④>③>②>① |
B、②>④>③>① |
C、③=②>④>① |
D、④>③=②>① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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