節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有重要意義,下列措施不能減少二氧化碳排放的是 ( )。
A.利用太陽能制氫
B.關(guān)停小火電企業(yè)
C.舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
D.推廣使用煤液化技術(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
分析下圖,回答以下問題:
(1)水電解生成H2,首先要解決的問題是________________________________。
(2)氫氣作為理想的“綠色能源”除了來源豐富,還有哪些優(yōu)點(diǎn):①________________________________,②________________________________。
(3)氫氧燃料電池是氫能源利用的一個(gè)重要方向,氫氣在________極上發(fā)生________反應(yīng)。若電解質(zhì)溶液為KOH溶液,寫出正負(fù)極上的電極反應(yīng):
正極________________________________,負(fù)極________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某校化學(xué)興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng),所用裝置如下圖所示(夾持儀器已略去)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查裝置的 ;實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的尾氣應(yīng)通人 溶液。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中需要配制100mL1mol/L FeCl3溶液(未用濃鹽酸酸化),所需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、 。
(3)該小組同學(xué)向5mL lmol/L FeCl3溶液中通人足量的SO2,溶液最終呈淺綠色,再打開分液漏斗活塞,逐滴加入NaOH稀溶液,則試管B中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(4)該小組同學(xué)在(3)中實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闇\綠色需要較長(zhǎng)時(shí)間,在此期間同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象,最終溶液呈淺綠色。
【查閱資料】Fe( HSO3)2+離子在溶液中呈紅棕色且具有較強(qiáng)的還原性,能被Fe3+氧化為SO。Fe(HSO3)2+與Fe3+在溶液中反應(yīng)的離子方程式是 。
(5)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時(shí)間,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
向步驟①和步驟②所得溶液中加入某種試劑,溶液立即出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,則該試劑中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
(6)綜合上述實(shí)驗(yàn)探究過程,可以獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
I.SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色中間產(chǎn)物Fe(HSO3)2+離子;
Ⅱ.紅棕色中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成淺綠色溶液是一個(gè)較慢的過程;
Ⅲ. 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在鐵片上鍍銀時(shí),下列敘述中正確的是( )
①將鐵片接在電源的正極上 ②將銀片接在電源的正極上 ③在鐵片上發(fā)生的反應(yīng)是Ag++e-—→Ag、茉阢y片上發(fā)生的反應(yīng)是4OH-—→O2↑+2H2O+4e-
⑤可用硫酸亞鐵溶液做電鍍液、蘅捎孟跛徙y溶液為電鍍液
A.①③⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②③④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
我國城市環(huán)境中的大氣污染物主要是 ( )。
A.CO、Cl2、N2、酸雨 B.HCl、O2、N2、粉塵
C.SO2、NO2、CO、粉塵 D.NH3、CO2、NO、霧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
垃圾處理的重要意義之一是控制環(huán)境污染,但在垃圾處理的過程中還要防止二次污染。下列處理垃圾的方法中有可能導(dǎo)致二次污染的是 ( )。
①衛(wèi)生填埋 ②堆肥、鄯贌
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鈣是人體必需的常量元素,成年人每天需要800毫克的鈣,下列補(bǔ)鈣途徑不正確的是 ( )。
A.經(jīng)常曬太陽
B.經(jīng)常飲用鈣離子含量高的硬水
C.經(jīng)常飲用牛奶、豆奶
D.經(jīng)常補(bǔ)充維生素D
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