【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3＋，他們使用的藥品和裝置如下圖所示。下列說(shuō)法不合理的是

A. 為了驗(yàn)證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，加入酸性KMnO4溶液，紫紅色褪去

B. 能表明I－的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍(lán)色溶液褪色

C. 裝置C的作用是吸收SO2尾氣，防止污染空氣

D. 為了驗(yàn)證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，加入稀鹽酸酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀

【答案】A

【解析】A項(xiàng)，SO2、Fe2+都能使酸性KMnO4溶液褪色，A中加入酸性KMnO4溶液，紫紅色褪去不能證明A中一定含Fe2+，不能證明A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，B中藍(lán)色溶液褪色說(shuō)明B中發(fā)生了反應(yīng)SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+，根據(jù)同一反應(yīng)中，還原性：還原劑還原產(chǎn)物，得出還原性：SO2I-，正確；C項(xiàng)，SO2有毒能污染大氣，SO2屬于酸性氧化物，用NaOH溶液吸收多余SO2，可防止污染大氣，正確；D項(xiàng)，A中加入稀鹽酸酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明A中含SO42-，則說(shuō)明在A中SO2被氧化成SO42-，A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，正確；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸入人體內(nèi)的氧有2%轉(zhuǎn)化為氧化性極強(qiáng)的“活性氧”，它能加速人體衰老，被稱為“生命殺手”，服用含硒元素（Se）的化合物亞硒酸鈉（Na2SeO3），能消除人體內(nèi)的活性氧，由此推斷 Na2SeO3的作用是（ ）

A.作還原劑B.作氧化劑C.既作氧化劑又作還原劑D.既不作氧化劑又不作還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)原理）2KMnO4＋5H2C2O4＋3H2SO4===K2SO4＋2MnSO4＋10CO2↑＋8H2O

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及部分記錄）

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是__________________________。

(2)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算，用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率v(KMnO4)＝________。

(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2＋)隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖，如圖甲所示。但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中n(Mn2＋)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)應(yīng)如圖乙所示。該小組同學(xué)根據(jù)圖乙所示信息提出了新的假設(shè)，并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________。

②請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案，并填寫表所加固體的化學(xué)式_______。

③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立，t的大小范圍是__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，下列溶液中各組離子一定能大量共存的是（ ）
A.加入鋁粉有氫氣生成的溶液中：Mg2+ ， Cl- ， NO3- ， K+
B.常溫下，c(H+) =0.1 mol/L的溶液中：Na+ ， AlO2-、S2-、 SO32-
C.含有0.1 mol/LHCO3-的溶液：Na+ ， Fe3+ ， NO3- ， SCN-
D. =0.1 mol/L的溶液：Na+ ， K+ ， CO32- ， NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象和結(jié)論

A

在平衡3KSCN + FeCl3 Fe(SCN)3+3KCl的溶液中加入少量KCl溶液

溶液紅色變淺，平衡逆向移動(dòng)

B

向AgI沉淀中滴入KCl溶液

有白色沉生成，Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)

C

把Cl2通入品紅溶液中

溶液褪色，Cl2具有漂白性

D

向Fe(NO3)2溶液中滴入硫酸酸化的H2O2溶液

溶液變?yōu)辄S色，氧化性：H2O2> Fe3+


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一個(gè)原子中，M能層上的電子與Q能層上的電子的能量(　　)

A. 前者大于后者 B. 后者大于前者 C. 前者等于后者 D. 無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是(　　)

A. 各能級(jí)s、p、d、f可容納的電子數(shù)按順序分別為1、3、5、7的二倍

B. 各能層的能級(jí)都是從s能級(jí)開始至f能級(jí)結(jié)束

C. 各能層含有的能級(jí)數(shù)為n－1

D. 各能層含有的電子數(shù)為2n2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組針對(duì)原電池形成條件，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行如下探究。

(1)請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出相關(guān)結(jié)論。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

鋅棒逐漸溶解，表面有氣體生成；銅棒表面無(wú)現(xiàn)象

2

兩鋅棒逐漸溶解，表面均有氣體生成；電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

3

銅棒表面的現(xiàn)象是______________________，電流計(jì)指針___________________

①通過(guò)實(shí)驗(yàn)2和3，可得出原電池的形成條件是______________________________。

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和3，可得出原電池的形成條件是______________________________。

③若將3裝置中硫酸換成乙醇，電流計(jì)指針將不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，從而可得出原電池形成條件是___________________。

(2)分別寫出實(shí)驗(yàn)3中Zn棒和Cu棒上發(fā)生的電極反應(yīng)式：

Zn棒：______________________________。

Cu棒：______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)3的電流是從________棒流出(填“Zn”或“Cu”)，反應(yīng)過(guò)程中若有0.4mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，則Zn電極質(zhì)量減輕___________g。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在不同溫度下，水溶液中c(H＋)與c(OH-)關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.圖中五點(diǎn)Kw間的關(guān)系：B＞C＞A=D=E
B.E 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的水溶液中，可能有NH4+、Ba 2+、Cl－、I－大量同時(shí)存在
C.若0.1 mol/L 的NaHA 溶液水溶液中c(H＋)與c(OH－)關(guān)系如圖D 點(diǎn)所示，則溶液中有：c(HA－)＞c(OH－)＞c(A2－ )＞c(H2A)
D.向NaHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液，當(dāng)c(H＋)與c(OH－)關(guān)系如圖A 點(diǎn)所示，則溶液中反應(yīng)：2H＋+SO42-+Ba2＋+2OH－=BaSO4↓+2H2O

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