如圖是某種有機物分子的球棍模型圖。圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球”代 表三種不同的短周期元素的原子。對該有機物的敘述不正確的是

A．該有機物可能的分子式為C2HCl3
B．該有機物的分子中一定有C==C鍵
C．該有機物分子中的所有原子在同一平面上
D．該有機物可以由乙烯和氯化氫加成反應(yīng)得到

D

解析試題分析：D、應(yīng)該由1，2-二氯乙烯與氯化氫加成反應(yīng)得到，故錯。故選D。
考點：球棍模型圖 有機反應(yīng)
點評：本題考查的是球棍模型圖和有機反應(yīng)的相關(guān)知識，題目難度不大，注意對球棍模型圖的分析及應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種有機物分子的球棍模型圖，圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球”代表不同的短周期元素的原子，對該有機物的敘述不正確的是(　　)

A.該有機物可能的分子式為C2HCl3

B.該有機物分子中一定有碳碳雙鍵

C.該有機物分子中的所有原子在一個平面上

D.該有機物可以由乙炔和氯化氫加成反應(yīng)得到

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種有機物分子的球棍模型圖。圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球”代表三種不同的短周期元素的原子。對該有機物的敘述不正確的是(    )

A.該有機物可能的分子式為C2HCl3

B.該有機物分子中一定有C=C鍵

C.該有機物分子中的所有原子在同一平面上

D.該有機物可以由乙炔和氯化氫加成反應(yīng)得到

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種有機物分子的球棍模型圖。圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球”代表三種不同的短周期元素的原子。對該有機物的敘述不正確的是(    )

A.該有機物可能的分子式為C2HCl3

B.該有機物分子中一定有C==C鍵

C.該有機物分子中的所有原子在同一平面上

D.該有機物可以由乙炔和氯化氫加成反應(yīng)得到

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種有機物分子的球棍模型圖，圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球”代表不同的短周期元素的原子，對該有機物的敘述不正確的是(　　)

A.該有機物可能的分子式為C2HCl3

B.該有機物分子中一定有碳碳雙鍵

C.該有機物分子中的所有原子在一個平面上

D.該有機物可以由乙炔和氯化氫加成反應(yīng)得到

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種有機物分子的球棍模型。圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球”代表三種不同的短周期元素的原子。對該有機物的敘述不正確的是

 

A．該有機物可能的分子式為C2HCl3           B．該有機物的分子中一定有C=C鍵

C．該有機物分子中的所有原子在同一平面上   D．該有機物可以由乙烯和氯化氫加成反應(yīng)得到

 

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