【題目】下列物質(zhì)的分類(lèi)組合中正確的是
A | B | C | D | |
強(qiáng)電解質(zhì) | Cu(OH)2 | KCl | HCl | CaCO3 |
弱電解質(zhì) | NaOH | NH3H2O | BaSO4 | CH3COOH |
非電解質(zhì) | SO2 | 金剛石 | NH3 | C2H5OH |
導(dǎo)電物質(zhì) | 石墨 | 稀H2SO4 | 熔融KCl | 銅 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】Cu(OH)2屬于弱電解質(zhì),不屬于強(qiáng)電解質(zhì),A錯(cuò)誤;金剛石既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì),它是單質(zhì),B錯(cuò)誤;BaSO4屬于難溶性鹽,但屬于強(qiáng)電解質(zhì),C錯(cuò)誤;CaCO3為鹽,屬于強(qiáng)電解質(zhì)、CH3COOH為弱酸,屬于弱電解質(zhì)、C2H5OH不導(dǎo)電,屬于非電解質(zhì);銅屬于金屬,能夠?qū)щ?/span>,D正確;正確選項(xiàng)D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱(chēng)取Na2CO3質(zhì)量是
A.1000mL,212gB.950mL,543.4gC.950mL,572gD.500mL,286g
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是首個(gè)由無(wú)機(jī)物人工合成的有機(jī)物。
(1)工業(yè)上尿素由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應(yīng)方程式為_______________。
(2)當(dāng)氨碳比 =4,時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖1所示。
①A點(diǎn)的逆反應(yīng)速率v逆(CO2)_______B點(diǎn)的正反應(yīng)速率v正(CO2)(填“<”、“>”或“=”)。
②反應(yīng)達(dá)到平衡后,NH3的轉(zhuǎn)化率為_____________。
(3)人工腎臟可采用間接電化學(xué)方法除去代謝產(chǎn)物中的尿素,原理如圖2。
①電源的負(fù)極為_____(填“A”或“B”)。
②陽(yáng)極室中發(fā)生的電極反應(yīng)為_________,_________________。
③若兩極共收集到氣體13.44L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則除去的尿素為________g(忽略氣體的溶解)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知充分燃燒a g乙炔氣體時(shí)生成1mol二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水,并放出熱量b kJ,則乙炔燃燒的熱化學(xué)方程式正確的是( )
A.2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=﹣2b kJ·mol﹣1
B.C2H2(g)+O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=+2b kJ·mol﹣1
C.2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=﹣4b kJ·mol﹣1
D.2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=+b kJ·mol﹣1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2(g),在體積不變的密閉容器中反應(yīng),一定達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
A.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成n mol NO2
B.混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
C.ν(NO2):ν(NO):ν(O2)=2:2:1的狀態(tài)
D.混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一個(gè)充滿(mǎn)Cl2的恒容密閉容器的質(zhì)量為74.6 g,若改充滿(mǎn)N2,其質(zhì)量為66 g,則容器的容積為:
A.5.6LB.11.2LC.2.24LD.4.48L
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醚(CH3OCH3)被稱(chēng)為21世紀(jì)的新型燃料,它清潔、高效、具有優(yōu)良的環(huán)保性能,甲醚是一種無(wú)色氣體,具有輕微的醚香味,其燃燒熱為1455 kJ·mol﹣1,甲醚可作燃料電池的燃料.
(1)寫(xiě)出甲醚燃燒的熱化學(xué)方程式 ;已知H2(g)和C(s)的燃燒熱分別是285.8kJ·mol﹣1、393.5kJ·mol﹣1;計(jì)算反應(yīng)4C(s)+6H2(g)+O2(g)═2CH3OCH3(g)的反應(yīng)熱△H= kJ·mol﹣1;
(2)工業(yè)上利用H2和CO2合成二甲醚的反應(yīng)如下:6H2(g)+2CO2(g)CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H<0
①一定溫度下,在一個(gè)固定體積的密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng).下列能判斷反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (選填編號(hào),注意大小寫(xiě))。
a.c(H2)與c(H2O)的比值保持不變
b.單位時(shí)間內(nèi)有2mol H2消耗時(shí),有1mol H2O生成
c.容器中氣體密度不再改變
d.容器中氣體壓強(qiáng)不再改變
②溫度升高,該化學(xué)平衡移動(dòng)后,達(dá)到新的平衡,CH3OCH3的產(chǎn)率將 (填“變大”、“變小”或“不變”,下同)。
(3)以甲醚、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池.該電池的負(fù)極反應(yīng)式的其中一個(gè)產(chǎn)物是CO32﹣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的負(fù)極反應(yīng)式 ;
(4)用(3)中的燃料電池為電源,以石墨為電極電解500mL NaCl溶液,裝置如圖所示,請(qǐng)寫(xiě)出電解過(guò)程中Y電極附近觀察到的現(xiàn)象是 ;當(dāng)燃料電池消耗2.8LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),計(jì)算此時(shí):NaCl溶液中C(OH-)= mol/L(假設(shè)溶液的體積不變,氣體全部從溶液中逸出).
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.實(shí)驗(yàn)室需配制100mL2 mol/LNaOH溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)配制過(guò)程中不需要使用的化學(xué)儀器有_______(填選項(xiàng)的字母)。
A.燒杯. B.100mL容量瓶 C.漏斗 D.膠頭滴管 E.玻璃棒
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)取所需氫氧化鈉固體,質(zhì)量為______g。
Ⅱ.某;瘜W(xué)興趣小組利用右圖裝置來(lái)制取氨氣
(1)寫(xiě)出用此方法制NH3的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。
(2)圖中收集氨氣的方法為___________。
(3)若將有濃鹽酸的玻璃棒靠近收集氨氣的導(dǎo)管口,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全釩氧化還原電池是一種新型可充電池,不同價(jià)態(tài)的含釩離子作為正極和負(fù)極的活性物質(zhì),分別儲(chǔ)存在各自的酸性電解液儲(chǔ)罐中。其結(jié)構(gòu)原理如圖所示,該電池放電時(shí),右槽中的電極反應(yīng)為:V2+-e-=V3+,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 放電時(shí),右槽電解液pH不變
B. 充電時(shí),陰極電解液pH升高
C. 放電時(shí),左槽的電極反應(yīng)式:VO2++2H++e-=VO2++H2O
D. 充電時(shí),每轉(zhuǎn)移1mol電子,右槽中n(H+)的變化量為1mol
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com