已知:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=﹣41kJ/mol相同溫度下,在體積相同的兩個恒溫密閉容器中,加入一定量的反應物發(fā)生反應.相關數(shù)據(jù)如下:
容器 編號] | 起始時各物質物質的量/mol | 達平衡過程體系 | |||
CO | H2O | CO2 | H2 | 能量的變化 | |
① | 1 | 4 | 0 | 0 | 放出熱量:32.8 kJ |
② | 0 | 0 | 1 | 4 | 熱量變化:Q |
下列說法中,不正確的是( )
A.容器①中反應達平衡時,CO的轉化率為80%
B.容器②中吸收的熱量O為32.8 kJ
C.平衡時,兩容器中CO2的濃度相等
D.容器①中當CO反應速率等于H2O的反應速率時,反應可能達到平衡
科目:高中化學 來源: 題型:
對于反應2X(g) + Y(g) 2Z(g),K表示平衡常數(shù),下列說法正確的是( )
A.當溫度不變時,增大反應物的濃度,使K變小;增大生成物的濃度,使K增大
B.隨著反應正向進行,Z的濃度不斷增大,X、Y的濃度不斷減小,平衡常數(shù)不斷增大
C.溫度發(fā)生變化,上述反應的K值也發(fā)生變化
D.可逆反應達到平衡時,逆反應便立即停止了
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有下列儀器:燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿和蒸餾燒瓶,從缺少玻璃儀器的角度分析,不能進行的實驗項目是 ( )
A.過濾 B.蒸發(fā) C.萃取 、分液 D.溶解
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科目:高中化學 來源: 題型:
將標準狀況下NO2和O2按體積比4∶1混合后充入一干燥燒瓶中,把燒瓶倒置于水中,瓶內液體逐漸上升,假設燒瓶內溶液不擴散,最終燒瓶內溶液溶質的物質的量濃度為 ( )
A. mol·L-1 B.× mol·L-1
C. mol·L-1 D.× mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象不能說明相關結論的是
A.銅與濃硫酸共熱,產生使石蕊溶液變紅的氣體,說明濃硫酸具有酸性
B.將金屬鈉投入冷水中,鈉熔為小球,說明鈉與水的反應為放熱反應且鈉的熔點低
C.向AgCl濁液中滴加Na2S溶液,白色沉淀變成黑色,說明AgCl的溶解平衡正向移動
D.向Al(OH)3沉淀中滴加NaOH溶液或鹽酸,沉淀均消失,說明Al(OH)3是兩性氫氧化物
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科目:高中化學 來源: 題型:
某校研究性學習小組的同學進行了以下化學實驗:將金屬鈣置于空氣中燃燒,然后向所得固體產物中加入一定量蒸餾水,此過程中反應放出大量的熱,并且放出有臭味的氣體。
(1)甲同學提出:運用類比學習的思想,Ca與Mg是同一主族元素,化學性質具有一定的相似性。
請寫出Ca在空氣中燃燒發(fā)生反應的化學方程式: 。
(2)乙同學提出:Ca的性質比Na活潑,在空氣中燃燒還應有CaO2生成,請寫出燃燒后固體產物與水反應放出氣體的化學方程式: 。
丙同學提出用實驗的方法探究放出臭味氣體的成份:
【查閱資料】1:CaO2遇水反應生成H2O2,H2O2可能會分解產生一定量的O3
2:碘量法是最常用的臭氧測定方法:其原理為強氧化劑臭氧(O3)與碘化鉀(KI)水溶液反應生成游離碘(I2)。臭氧還原為氧氣。反應式為:O3+2KI+H2O=O2+I2+2KOH 【提出假設】假設1:該臭味氣體只有NH3;
假設2:該臭味氣體只有 ;
假設3:該臭味氣體含有 。
【設計方案進行實驗探究】
(3)基于假設l,該小同學組設計如下實驗方案,并進行實驗。請在答題卡上按下表格式完成相關的實驗操作步驟、預期現(xiàn)象及結論(儀器自選)。
【限選實驗試劑】:紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉一KI溶液、蒸餾水。設計實驗方案證明你的假設,并按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象和結論。
實驗操作 | 預期現(xiàn)象和結論 |
取少量反應后固體于試管中, 。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
向100 mL NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體,充分反應后,再向所得溶液中逐滴加入0.2 mol/L的鹽酸,產生CO2的體積與所加鹽酸體積之間關系如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A.原NaOH溶液的濃度為0.1 mol/L
B.通入CO2的體積為448 mL
C.所得溶液的溶質成分的物質的量之比為
n(NaOH):n(Na2CO3) = 1: 3
D.所得溶液的溶質成分的物質的量之比為
n(NaHCO3):n(Na2CO3) = 2: 1
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學設計的銅鋅原電池如右圖所示,則下列說法正確的是
A.因為鋅與硫酸鋅,銅與硫酸銅不反應,所以該裝置無法工作
B.電池反應為:Zn2++Cu=Zn +Cu2+
C.鹽橋中的Cl-移向ZnSO4溶液
D.在外電路中,電流從負極流向正極
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法中不正確的是
A.可以用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗患者的尿液中是否含有葡萄糖
B.1mol乙烯與氯氣完全加成,然后再與氯氣發(fā)生取代反應,最多需要氯氣6mol
C.乙烷、乙醇、乙酸都能發(fā)生取代反應
D.二氯甲烷沒有同分異構體
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