將銅粉放入稀硫酸中，加熱無(wú)明顯變化，但加入某鹽后發(fā)現(xiàn)銅粉質(zhì)量明顯減少，則該鹽不可能是

A．Fe2(SO4)3 B．NaCl C．KNO3 D．Cu(NO3)2

B

解析試題分析：金屬銅可與Fe3+反應(yīng)，A能；銅在酸性條件下可與硝酸根離子反應(yīng)，C、D能；選B。
考點(diǎn)：本題考查銅的有關(guān)反應(yīng)，及Fe3+ 和硝酸的氧化性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

鉀（K）與Na在性質(zhì)上具有很大的相似性，但K比Na的活潑性強(qiáng)，下面是根據(jù)Na的性質(zhì)對(duì)K的性質(zhì)的預(yù)測(cè)，其中正確的是（   ）

A．K與水反應(yīng)比鈉更劇烈，反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀
B．K易被空氣中的氧氣所氧化，氧化產(chǎn)物與其加熱時(shí)燃燒產(chǎn)物相同
C．K與水能夠反應(yīng)，但不如Na與水的反應(yīng)劇烈
D．K能從鋁鹽溶液中置換出鋁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將鎂和鋁的混合物a g投入到足量的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后將殘余固體洗凈，然后使殘余固體在足量的純氧中加熱，最終得到a g固體，則鎂鋁混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )

A．40% B．47% C．53% D．60%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

等體積、等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸、氫氧化鈉溶液分別放在甲、乙兩燒杯中，各加入等質(zhì)量的鋁，生成氫氣的體積比為2:3，則甲、乙兩燒杯中的反應(yīng)情況可能分別是

A．甲中酸過量，乙中堿過量B．甲中鋁過量，乙中堿過量
C．甲中酸過量，乙中鋁過量D．甲、乙中都是鋁過量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組反應(yīng)屬于鋁熱反應(yīng)的是

A．Al2O3＋NaOH B．Al＋Fe3O4 C．Al＋CuSO4 D．Al＋HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將鐵粉放入由鹽酸、MgCl2溶液、FeCl3溶液、CuCl2溶液組成的混合液中，充分反應(yīng)后，鐵粉有剩余，則反應(yīng)后的溶液中含有的大量陽(yáng)離子是

A．Cu2＋ 和Fe2＋ B．H＋ 和Cu2＋ C．Fe3＋ 和Fe2＋ D．Fe2＋ 和Mg2＋ 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后，得到含70% Cu、25% Al、4% Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：

下列關(guān)于第②步和第③步的說法，正確的是

A．加入H2O2的主要作用是將溶液中的Fe2+氧化為Fe3+
B．CuSO4·5H2O和Al2（SO4）3·18H2O均屬于混合物
C．實(shí)驗(yàn)室中過濾時(shí)可直接將濾液倒入有濾紙的漏斗中
D．高錳酸鉀溶液也可以氧化Fe2+，所以第②步中可以用酸性高錳酸鉀溶液代替H2O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在一密閉容器中盛有2molNa2O2與2molNaHCO3，將其加熱到150℃，經(jīng)充分反應(yīng)后，容器內(nèi)殘留的固體是

A．1molNa2CO3和2molNaOHB．2molNa2CO3和2molNaOH
C．2molNa2CO3和1molNa2O2D．只有2molNa2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將一淺綠色溶液，置于空氣中，變黃色。將此黃色溶液逐滴滴入沸水中，形成一種紅褐色膠體，下列說法中錯(cuò)誤的是（  ）

A．該淺綠色溶液中含有Fe2+，在空氣中被氧化為Fe3+
B．欲檢驗(yàn)該黃色溶液中是否含有未被氧化的Fe2+，向其中滴加KSCN溶液
C．配制該淺綠色溶液，要向其中加少量酸與鐵粉，目的是為了防止Fe2+的水解與氧化
D．欲檢驗(yàn)淺綠色溶液中是否含有Fe3+，滴入KSCN溶液，看是否變紅色

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