下列排列順序正確的是( )

①熱穩(wěn)定性：HF＞ H2O＞NH3

②離子半徑：Na+＞Mg2+＞F-

③物質(zhì)的熔點：石英＞食鹽＞冰

④結(jié)合質(zhì)子能力：OH-＞C6H5O-＞ HCO3-

⑤分散系中分散質(zhì)粒子的直徑：Fe（OH）3懸濁液＞Fe（OH）3膠體＞FeCl3溶液

A．①③⑤ B．①③④⑤ C．②④ D．全部

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型氫分子，其化學(xué)式為H3，在相同條件下，等質(zhì)量的H3和H2相同的是

A．原子數(shù) B．分子數(shù) C．體積 D．物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山西懷仁第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)實驗操作和實驗現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是

選項

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

A

將飽和FeCl3溶液加入沸水，加熱至液體呈紅褐色，用激光筆照射

有丁達爾效應(yīng)

紅褐色液體為膠體

B

向溶液X中加入NaHCO3粉末

產(chǎn)生無色氣體

X一定屬于酸

C

淀粉NaI溶液中加入氯水

溶液變藍

氧化性：Cl2＞I2

D

將氣體X分別通入溴水和酸性高錳酸鉀溶液

兩溶液均褪色

X可能是SO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各對物質(zhì)中，互為同系物的是

A．CH3—CH3 和CH3—CH＝CH2

B．CH3—CH＝CH2 和 CH3—CH2—CH＝CH2

C．CH3—CH2—CH3 和CH3—CH＝CH2

D．CH3—CH2—CH2—CH3 和 CH3—CH2—OH

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016安徽蚌埠第二中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物分子中，在核磁共振譜圖中能給出三種信號的是（ ）

A．CH3CH2CH3 B．CH3CH2COCH2CH3 C．CH3CH2OH D．CH3OCH3

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧沈陽市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

為研究銅與濃硫酸的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組進行如下實驗。

實驗I：反應(yīng)產(chǎn)物的定性探究

按下圖裝置（固定裝置已略去）進行實驗

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（2）實驗過程中，能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強于氫元素的現(xiàn)象是_____________。

（3）實驗結(jié)束后，證明A裝置試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是 。

（4）為說明濃硫酸中的水是否影響B(tài)裝置現(xiàn)象的判斷，還須進行一次實驗。實驗方案為 。

（5）某同學(xué)想用SO2氣體進行噴泉實驗（裝置如圖所示），燒杯中的溶液可以為 （填序號）

a．NaOH溶液 b．飽和NaHSO3溶液 c．氯水 d． KMnO4溶液

實驗Ⅱ：反應(yīng)產(chǎn)物的定量探究

（6）為測出硫酸銅的產(chǎn)率，將該反應(yīng)所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液，取該溶液25.00 mL加入足量KI溶液振蕩，以淀粉溶液為指示劑，用b mol·L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2，3次實驗平均消耗該Na2S2O3溶液V mL。若反應(yīng)消耗銅的質(zhì)量為ag，則硫酸銅的產(chǎn)率為 （已知：2Cu2++4I－＝2CuI+I2，2S2O32－+I2＝S4O62－+2I－）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇常州一中、江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

PbI2是生產(chǎn)新型敏化太陽能電池的敏化劑——甲胺鉛碘的原料。合成PbI2的實驗流程如下：

（1）將鉛塊制成鉛花的目的是 。

（2）31.05g鉛花用5.00mol·L－1的硝酸溶解，至少需消耗5.00 mol·L－1硝酸 mL，同時產(chǎn)生 L(標準狀況下）NO。

（3）取一定質(zhì)量(CH3COO）2Pb·nH2O樣品在N2氣氛中加熱，測得樣品固體殘留率（）隨溫度的變化如下圖所示（已知：樣品在75℃時已完全失去結(jié)晶水）。

①(CH3COO）2Pb·nH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目n= （填數(shù)字）。

②100～200℃間分解產(chǎn)物為鉛的氧化物和一種有機物，則該有機物為 （寫結(jié)構(gòu)簡式）。

（4）稱取一定質(zhì)量的PbI2固體，用蒸餾水配制成室溫時的飽和溶液，準確移取25.00mLPbI2飽和溶液分次加入陽離子交換樹脂RH中，發(fā)生：2RH(s） + Pb2+(aq） = R2Pb(s） +2H+(aq），用錐形瓶接收流出液，最后用蒸餾水淋洗樹脂至流出液呈中性，將洗滌液合并到錐形瓶中。加入2～3滴酚酞溶液，用0.002500mol·L－1NaOH溶液滴定，到滴定終點時用去氫氧化鈉標準溶液20.00mL。計算室溫時PbI2 的Ksp (請給出計算過程）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北正定中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

綜合利用CO2對環(huán)境保護及能源開發(fā)意義重大。

（1）Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì)，下列建議合理的是____。

a．可在堿性氧化物中尋找

b．可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找

c．可在具有強氧化性的物質(zhì)中尋找

（2）Li2O吸收CO2后，產(chǎn)物用于合成Li4SiO4，Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是：在500℃時，CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3；平衡后加熱至700℃，反應(yīng)逆向進行放出CO2，Li4SiO4再生，說明該原理的化學(xué)方程式是____________________________________________。

（3）利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價值的產(chǎn)品。

反應(yīng)A：CO2+H2O CO+H2+O2

已知：

則反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是___________________________________________________。

（4）高溫電解技術(shù)能高效實現(xiàn)（3）中反應(yīng)A，工作原理示意圖如下：

① 電極b發(fā)生 （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。

② CO2在電極a放電的反應(yīng)式是___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧第十四中學(xué)高二上期中考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬可再生能源的是

A、乙醇 B、石油 C、煤 D、天然氣

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