實(shí)驗(yàn)室制備溴苯可用如圖所示的裝置,填寫(xiě)下列空白:

(1)關(guān)閉F夾,打開(kāi)C夾,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,反應(yīng)一段時(shí)間制的溴苯。溴苯是一種密度比水    (填”小”或”大”)的無(wú)色液體,在實(shí)驗(yàn)中因?yàn)?u>     而顯褐色。則三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__ __和__          _。
(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)____________________________________。
(3)待三口燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開(kāi)F夾,關(guān)閉C,可以看到的現(xiàn)象是__________________。
(4)三口燒瓶中的溴苯經(jīng)過(guò)下列步驟分離提純:
①向三口燒瓶中加入10 mL水,然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10 mL水、8 mL10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是______________________;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣,靜置、過(guò)濾。加入氯化鈣的目的是___。
(5)經(jīng)過(guò)上述分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為_(kāi)____________,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是_______(填入正確選項(xiàng)前的字母):
A.重結(jié)晶 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.萃取
⑴ 大  溶有Br2             2Fe+3Br2=2FeBr3 
⑵ D管石蕊試液變紅(1分),E管出現(xiàn)淺黃色沉淀。
⑶水倒流進(jìn)三口燒瓶。
⑷吸收HBr和Br2   干燥 (5) 苯  C

試題分析:(1)在催化劑的作用下,苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
2Fe+3Br2=2FeBr3 、。溴苯是一種密度比水大的無(wú)色液體,在實(shí)驗(yàn)中因?yàn)槿苡蠦r2而顯褐色。(2)由于生成的溴化氫易揮發(fā),溶于水顯酸性,則D中紫色石蕊試液變紅;溴化氫溶于水和硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀淡黃色沉淀,E中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中有淡黃色沉淀生成。(3)由于溴化氫極易溶于水,所以待三頸燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開(kāi)F夾,關(guān)閉C夾,可以看到的現(xiàn)象是與F相連的廣口瓶中水倒流入三頸燒瓶。(4)②由于溴苯中溶有溴化氫與單質(zhì)溴,所以氫氧化鈉溶液洗滌的作用是吸收HBr和Br2。③氯化鈣是常用的干燥劑,其干燥作用。(5)苯易溶在溴苯中,且和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),所以粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯,二者的沸點(diǎn)相差較大,蒸餾即可分離,選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝攔圖,根據(jù)要求填空回答.
(1)填寫(xiě)儀器名稱:圖中①是______
(2)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
(3)如圖2所示,在硬質(zhì)玻璃管中的A、B、C三處放有噴上少量KBr溶液、KI溶液、淀粉溶液的三個(gè)棉球.向左端導(dǎo)入Cl2,在B處加熱,可觀察到A處棉球呈______色,B處棉球呈______色,C處棉球呈______色.
(4)若制備飽和氯水,應(yīng)選用的最佳吸收裝置如圖3是______
(5)若實(shí)驗(yàn)中使用12mol/L的濃鹽酸10ml與足量的MnO2反應(yīng),則生成Cl2的物質(zhì)的量是______
A.大于O.03molB.小于O.03molC.等于0.93mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用以下裝置制備氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去).
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)收集氨氣時(shí),氨氣的進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)_____(填“a”或“b”).
(3)若觀察到裝置B中的燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉,則說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是______.
(4)為防止環(huán)境污染,以下裝置(盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是______(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

氨氣是一種重要化合物,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要應(yīng)用.
(1)下列裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氨氣的是______(填序號(hào))
(2)“氨的催化氧化”是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要步驟.某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下裝置模擬該實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并用水吸收制取硝酸(固定裝置略去):
①A裝置的分液漏斗中盛放濃氨水,則燒瓶中盛放的藥品應(yīng)該是______(填化學(xué)式)
②C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.③反應(yīng)后,裝置E中除存在較多的H+外,還可能存在的一種陽(yáng)離子是______,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這種離子的存在______.
④下列哪些裝置可以同時(shí)起到裝置D和E的作用______(填代號(hào))
(3)若將氯氣和氨氣在集氣瓶中混合,會(huì)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______(不必配平),該反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物中化學(xué)鍵類型是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí),產(chǎn)生的氣體使溴水褪色,說(shuō)明有乙烯生成
B.將液溴、鐵粉和苯混合加熱即可制得溴苯,除去溴苯中紅棕色的溴,可用稀NaOH溶液反復(fù)洗滌,并用分液漏斗分液
C.在一支試管中滴入10滴溴乙烷,再加入1mL5%的NaOH溶液,共熱后滴加硝酸銀溶液,可觀察到有淺黃色溴化銀沉淀生成
D.制取硝基苯時(shí),應(yīng)取濃H2SO42mL,加入1.5mL濃HNO3,再滴入苯約1mL,然后放在水浴中加熱,溫度計(jì)應(yīng)放在混合液中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔。請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)圖中A管的作用是______________,制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________。
(2)乙炔通入酸性KMnO4溶液中,發(fā)生___________反泣,可以觀察到__________________,F(xiàn)象,若通入溴水中,發(fā)生______________反應(yīng)。
(3)乙炔燃燒時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)___________________,為了安全,點(diǎn)燃乙炔前應(yīng)先______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制各乙酸乙酯(如圖1):

(1)制取乙酸乙酯化學(xué)方程式為:____________________.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用酒精燈緩慢加熱,“緩慢加熱”目的是
(3)燒瓶B中加幾塊碎石片,其作用是__________。長(zhǎng)導(dǎo)管L的作用是
(4)圖1方案有明顯缺陷,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議:____________________.
經(jīng)改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________.
簡(jiǎn)述分離乙酸乙酯的操作方法:___________________,需要用到的下列儀器有__________(填代號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要組裝一套實(shí)驗(yàn)室利用液體和液體反應(yīng)制備氣體的裝置,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下的五步操作,正確的程序是   
①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺(tái)上
②將酒精燈放在鐵架臺(tái)上,根據(jù)酒精燈確定鐵圈高度,固定鐵圈,放好石棉網(wǎng)
③用漏斗向蒸餾燒瓶中加入一種液體反應(yīng)物,再向分液漏斗中加入另一種液體反應(yīng)物,并將導(dǎo)氣管放入氣體收集裝置中
④檢查裝置的氣密性(利用固定裝置微熱的方法檢查氣密性)
⑤在蒸餾燒瓶中裝好分液漏斗,連接好導(dǎo)氣管
A.②①⑤④③B.④②①⑤③
C.②①⑤③④D.①⑤④②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)下面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有三個(gè)都存在明顯缺陷,其中完全正確的是     

(2)要檢驗(yàn)上面B裝置氨氣已集滿的操作是                  則試管已集滿。
(3)ClO2是一種安全、高效、廣譜、強(qiáng)力殺菌劑,其性質(zhì)如右表:
色態(tài)
溶于堿
超過(guò)1Kpa、受熱或遇光
常溫氣體
-59-11℃紅黃色液體
生成亞氯酸鹽和氯酸鹽
爆炸
①由右表可以看出:保存液態(tài)ClO2的條件是密封、       ;ClO2與堿反應(yīng)的離子方程式為                          ;觀察右下“圖A”,要從NaClO2溶液制得不含結(jié)晶水的晶體,操作是蒸發(fā)結(jié)晶,控制條件是       ;應(yīng)控制析出晶體的溫度范圍是            
②工業(yè)用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖B所示裝置模擬工業(yè)制法制取并收集液態(tài)ClO2,請(qǐng)模仿下圖B的裝置圖和圖例,在答題卡的相應(yīng)圖中補(bǔ)充完善裝置圖,并作必要的標(biāo)注。

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