6．氨的催化氧化反應(yīng)：4NH3+5O2═4NO+6H2O，其反應(yīng)速率分別為v（NH3）、v（O2）、v（NO）、v（H2O），則下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．5v （NH3）=4v（O2）B．2v（NO）=3v（H2O）C．v（NH3）=v（H2O）D．5v（O2）=4v（NO）

分析 對于同一個化學反應(yīng)，不同物質(zhì)表示的速率之比等于其化學計量數(shù)之比，以此解答該題．

解答 解：對于反應(yīng)：4NH3+5O2═4NO+6H2O，反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比，則v（NH3）：v（O2）：v（NO）：v（H2O）=4：5：4：6，
則正確的只有A．
故選A．

點評 本題考查了化學反應(yīng)速率的定量表示方法，為高頻考點，側(cè)重考查學生的分析能力和計算能力，根據(jù)“同一化學反應(yīng)、同一時間段內(nèi)，各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于計量數(shù)之比”解答即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．在相同條件下pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液中，水的電離程度前者比后者大
B．反應(yīng)NH3（g）+HCl（g）?NH4Cl（s）能自發(fā)進行，則該反應(yīng)△H＞0
C．鋅與稀硫酸反應(yīng)時加入少量硫酸銅，反應(yīng)加快的主要原因是Cu2+水解增大了c（H+）
D．一定條件下，反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H＜0達到平衡后，升高體系溫度，反應(yīng)重新達到平衡前，有2v正（O2）＜v逆（SO3）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組為了探究碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化，在VmL稀鹽酸中加入足量的碳酸鈣，收集反應(yīng)放出的CO2（氣體體積已換算為標準狀況下的數(shù)值），實驗記錄如表（累計值）：
時間（min）12345
CO2體積（mL）50120232290310
（1）0～1min、1～2min、2～3min、3～4min、4～5min五個時間段中，2～3 min反應(yīng)速率最快．
（2）假設(shè)溶液體積不變，4～5min時間段以鹽酸的濃度變化來表示的該反應(yīng)速率為1/560vmol•L-1•min-1．
（3）為了降低上述化學反應(yīng)的反應(yīng)速率，向溶液中加入下列物質(zhì)，你認為可行的是a、d（填編號）．
a．蒸餾水       b．濃鹽酸      c．NaCl固體     d．NaCl溶液
（4）除了上述方法外，你認為還可以采取哪些措施來降低化學反應(yīng)速率？（試寫兩條）降低反應(yīng)溫度，
減少接觸面積．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是（　　）
A．14 g分子式為CnH2n的烴中含有的C-H鍵的數(shù)目為2NA
B．2.24 L（標準狀況）甲烷與7.1 g氯氣在光照條件下反應(yīng)得到CH3Cl的分子數(shù)為0.1NA
C．含有10.7 g Fe（OH）3的氫氧化鐵膠體中，氫氧化鐵膠�？倲�(shù)為0.1NA
D．100g 17%的氨水，溶液中含有的NH3分子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學與生活密切相關(guān)．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．利用稀硝酸清除銅鏡表面的銅銹是因為稀硝酸具有強氧化性
B．燃料的脫硫脫氮、NO的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施
C．BaCO3難溶于水，在醫(yī)學上常用作鋇餐
D．工業(yè)上通過電解NaCl溶液制取Na

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

11．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖1．請回答下列問題：

（1）標號為①的儀器名稱是長頸漏斗；其作用是反應(yīng)時加入液體試劑，若改為分液漏斗其好處是控制滴加速率、從而控制反應(yīng)速率．②的儀器的名稱是集氣瓶；
（2）實驗室制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，寫出該反應(yīng)的表達式CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ ；若用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳則氣體從a端進入，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在b管口，若熄滅，則已經(jīng)收集滿．
（3）將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅 由B裝置中現(xiàn)象得出二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣密度大
（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置，指出此裝置中存在的錯誤沒有在試管口塞一團棉花，寫出該反應(yīng)的表達式KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑ ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．用此方法收集氧氣最適宜的時刻是導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時
（5）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端處．
②將注射器連接到裝置B的導管口處．
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到長頸漏斗的下端有氣泡產(chǎn)生，表示裝置B的氣密性良好．
（6）兩位同學通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是A收集裝置是E或F（從圖2中選擇字母填空）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：多選題

18．某工廠生產(chǎn)Cu和Zn的主要反應(yīng)為：①2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑  ②MnSO4+ZnSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$MnO2+Zn+2H2SO4下列說法不正確的是（　　）
A．①中Cu2S、Cu2O只作還原劑
B．①中每生成11.2 L氣體（標準狀況）轉(zhuǎn)移3 mol原子
C．由反應(yīng)②可知，在相同條件下的氧化性強弱順序為：Zn2+＞Mn2+＞H+
D．②中陽極的電極反應(yīng)式為：Mn2++2H2O-2e-═MnO2+4H+

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．1983年，福瑞堡大學的普林巴克（Prinzbach），合成多環(huán)有機分子．如圖的多環(huán)有機分子，因其形狀像東方塔式廟宇，所以該分子也就稱為pagodane（廟宇烷），有關(guān)該分子的說法不正確的是（　　）
A．分子式為C20H20B．一氯代物的同分異構(gòu)體只有兩種
C．分子中含有4個亞甲基（-CH2-）D．分子中含有12個五元碳環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．已知：
C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H=a kJ•mol-1
2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=-220kJ•mol-1
H-H、O═O和O-H鍵的鍵能分別為436kJ•mol-1、496kJ•mol-1和462kJ•mol-1，則a為（　�。�
A．-332B．+260C．+350D．+130

查看答案和解析>>

同步練習冊答案