出下列反應(yīng)化學(xué)方程式,并寫(xiě)出該反應(yīng)屬于何反應(yīng)類型.
(1)乙烯使溴水退色 ;
(2)苯與濃硫酸和濃硝酸的混合液共熱 ;
(3)由乙炔制聚氯乙烯 ;
(4)乙烷與Cl2在光照條件下1:1反應(yīng):
(5)3﹣甲基﹣1﹣丁炔與溴的四氯化碳溶液按物質(zhì)的量為1:1反應(yīng):
(6)用甲苯制2,4,6﹣三溴甲苯:
考點(diǎn): 有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用.
專題: 有機(jī)反應(yīng).
分析: (1)乙烯含有碳碳不飽和鍵,能和溴發(fā)生加成反應(yīng);
(2)苯在濃硫酸作用下與濃硝酸加熱反應(yīng)生成硝基苯,該反應(yīng)為取代反應(yīng);
(3)乙炔可以和氯化氫加成生成氯乙烯,氯乙烯加聚可以制的聚氯乙烯;
(4)根據(jù)烷烴與鹵素單質(zhì)在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)得到鹵代烴來(lái)寫(xiě);
(5)3﹣甲基﹣1﹣丁炔與溴的四氯化碳溶液按物質(zhì)的量為1:1發(fā)生加成反應(yīng)來(lái)寫(xiě);
(6)甲苯鄰對(duì)位氫原子可被溴取代生成2,4,6﹣三溴甲苯.
解答: 解:(1)含有不飽和鍵的有機(jī)分子能發(fā)生加成反應(yīng),有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其它原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物.乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴反應(yīng)生成1,2﹣二溴乙烷,化學(xué)方程式為Br2+CH2=CH2→BrCH2CH2Br,
故答案為:Br2+CH2=CH2→BrCH2﹣CH2Br;加成反應(yīng);
(2)將苯滴入濃硝酸和濃硫酸混合液中,并在50℃﹣60℃反應(yīng)生成硝基苯和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)為取代反應(yīng),
故答案為:;取代反應(yīng);
(3)乙炔與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成氯乙烯,再發(fā)生加聚反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)為CH≡CH+HClCH2=CHCl,
CH2=CHCl發(fā)生加聚反應(yīng)為nH2C=CHCl,
故答案為:CH≡CH+HClCH2=CHCl,加成反應(yīng);nH2C=CHCl,加聚反應(yīng);
(4)因烷烴與鹵素單質(zhì)在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)得到鹵代烴,所以乙烷與Cl2在光照條件下1:1反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH3﹣CH3+Cl2CH3﹣CH2Cl+HCl,
故答案為:CH3﹣CH3+Cl2CH3﹣CH2Cl+HCl;取代反應(yīng);
(5)3﹣甲基﹣1﹣丁炔與溴的四氯化碳溶液按物質(zhì)的量為1:1反應(yīng)發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)方程式為:CH≡C﹣CH(CH3)﹣CH3+Br2→CHBr=CBr﹣CH(CH3)﹣CH3,
故答案為:CH≡C﹣CH(CH3)﹣CH3+Br2→CHBr=CBr﹣CH(CH3)﹣CH3;加成反應(yīng);
(6)甲苯鄰對(duì)位氫原子可被溴取代生成2,4,6﹣三溴甲苯,反應(yīng)方程式為:;
故答案為:;取代反應(yīng).
點(diǎn)評(píng): 本題考查有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě),為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,注意有機(jī)反應(yīng)類型及反應(yīng)條件,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一種酸性溶液中,可能存在、I-、Cl-、Fe3+中的一種或幾種離子,向該溶液中加入溴水,溴單質(zhì)被還原,則以下的推測(cè)中不正確的是( )
A.一定有碘離子 B.可能含鐵離子
C.可能有氯離子 D.不含硝酸根離子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)體積相同的密閉容器一個(gè)盛氯化氫,另一個(gè)盛有H2和Cl2的混合氣體,在同溫同壓下,兩個(gè)容器內(nèi)的氣體一定具有相同的是( 。
| A. | 質(zhì)量 | B. | 密度 | C. | 電子總數(shù) | D. | 原子總數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))()
A. 6種 B. 7種 C. 8種 D. 9種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某烷烴主鏈為4個(gè)碳原子的同分異構(gòu)體有2種,則含相同碳原子數(shù)、主鏈也為4個(gè)碳原子的烯烴同分異構(gòu)體有()種.
A. 4 B. 3 C. 5 D. 2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)、生活和社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是()
A. 漂白粉長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)失效
B. 霧霾天車燈照射的光亮通路屬于丁達(dá)爾現(xiàn)象
C. 硬鋁屬于合金材料,瓷器屬于硅酸鹽制品
D. 不銹鋼具有較強(qiáng)的抗腐蝕性,是因?yàn)樵阡撹F表面鍍上了金屬鉻
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素,W是金屬元素,X是地殼中含量最多的金屬元素,且W、X的最高價(jià)氧化物的水化物相互反應(yīng)生成鹽和水;Y、Z是非金屬元素,Y與W可形成離子化合物W2Y;G在Y的前一周期,其原子最外層比Y原子最外層少一個(gè)電子.
(1)X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ;
(2)W、X的最高價(jià)氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為 ;
(3)工業(yè)上制取X單質(zhì)的化學(xué)方程式為 ;
(4)G的氣態(tài)氫化物與Y的最高價(jià)氧化物的水化物恰好反應(yīng)生成的正鹽溶液中,離子濃度由大到小的順序?yàn)?u> ;在催化劑作用下,汽車尾氣中G的氧化物GO與CO兩種氣體能相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染、能參與大氣循環(huán)的兩種氣體,若有33.6L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)一氧化碳參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol;
(5)298K時(shí),Z的最高價(jià)氧化物為無(wú)色液體,0.25mol該物質(zhì)與一定量水混合得到Z的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液,并放出a kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究NO2、SO2 、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
(1)NO2可用水吸收,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。利用反應(yīng)6NO2+ 8NH37N5+12H2O也可處理NO2。當(dāng)轉(zhuǎn)移1.2mol電子時(shí),消耗的NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是 L。
(2)已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ·mol-1
2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH=-113.0 kJ·mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)的ΔH= kJ·mol-1。
一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
a.體系壓強(qiáng)保持不變
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變
d.每消耗1 mol SO3的同時(shí)生成1 molNO2
測(cè)得上述反應(yīng)平衡時(shí)NO2與SO2體積比為1:6,則平衡常數(shù)K= 。
(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖所示。該反應(yīng)ΔH 0(填“>”或“ <”)。實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
普鈣是目前使用最廣泛的磷肥,其主要成分是( )
A.Ca5(PO4)3F
B.Ca(H2PO4)2·H2O和CaSO4
C.Ca3(PO4)2和CaHPO4
D.CaHPO4和Ca(H2PO4)2
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