【題目】某冋學(xué)為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如表所示(累計(jì)值):

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

氫氣體積/mL

50

120

232

290

310

(1)哪一時(shí)間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大?_________,原因是____________ 。

(2)哪一時(shí)間段的反應(yīng)速率最?_________,原因是____________________。

(3)求2~3 min時(shí)間段以鹽酸的濃度變化表示的該反應(yīng)速率是________________(忽略反應(yīng)過(guò)程中溶液的體積交化)。

(4)如果反應(yīng)太劇烈,為了減緩反應(yīng)率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液:A.蒸餾水、B. NaCl溶液 C.NaNO3溶液、 D. CuSO4溶液 E.Na2CO3溶液,你認(rèn)為可行的是____________________ 。

【答案】 2~3min 該反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)液溫度升高 4~5min 隨反應(yīng)進(jìn)行,c(H+)減小 0.1 mol ·L-1·min-1 AB

【解析】(1)在0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min時(shí)間段中,產(chǎn)生氣體的體積分別為50mL、70mL、112mL、68mL、20mL,由此可知反應(yīng)速率最大的時(shí)間段為2~3 min,這是由于該反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)液溫度升高,反應(yīng)速率加快;(2)反應(yīng)速率最小的時(shí)間段是4~5min時(shí)間段,此時(shí)溫度雖然較高,但H+濃度小,反應(yīng)速率最;(3)在2~3min時(shí)間段內(nèi),n(H2)=0.112L÷22.4L/mol=0.005mol,根據(jù)2HCl~H2,計(jì)算消耗鹽酸的物質(zhì)的量為0.01mol,濃度是0.1mol/L,則υ(HCl)=0.1mol/L÷1min=0.1 mol/(Lmin);(4)A.加入蒸餾水,H+濃度減小,反應(yīng)速率減小且不減少產(chǎn)生氫氣的量,A正確;B.加入NaCl溶液,H+濃度減小,反應(yīng)速率減小且不減少產(chǎn)生氫氣的量,B正確;C.加入硝酸鈉溶液,在酸性溶液中硝酸根具有強(qiáng)氧化性,與金屬反應(yīng)得不到氫氣,C錯(cuò)誤;D.加入CuSO4溶液,Zn置換出Cu反應(yīng)速度增大,但影響生成氫氣的量,D錯(cuò)誤;E.加入Na2CO3溶液,生成CO2氣體,影響生成氫氣的量,E錯(cuò)誤;答案選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從人類健康或生活實(shí)際的角度考慮,下列敘述不正確的是(
A.常用鐵鍋炒菜比常用鋁鍋好
B.氯氣泄漏后應(yīng)順風(fēng)向低處跑
C.用Na2O2做呼吸面具的供氧劑
D.食用“加碘”食鹽有利于健康

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表和元素周期律是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,可以幫助我們推測(cè)元素及其化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有一定的指導(dǎo)意義。下表是元素周期表的部分片段(2、3周期)

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3

(1)9種元素中,原子半徑最小的是______,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是____。

(2)⑥、⑧的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性較強(qiáng)的是_______。

(3)④元素形成的多種同素異形體,有廣泛的用途。請(qǐng)寫(xiě)出其中任意兩種同素異形體的名稱:____________。

(4)寫(xiě)出③的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物分別與①、⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(5)某同學(xué)做同周期元素金屬性遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)什了如下實(shí)驗(yàn)并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A、將一小塊單質(zhì)①放入滴有酚酞溶液的冷水中

劇烈反應(yīng),①浮于水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲.隨之消失,溶液變成紅色

B、將單質(zhì)②投入冷水中,觀察現(xiàn)象,再將水加熱

開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象,加熱后有氣體產(chǎn)生

C.將單質(zhì)②投入稀鹽酸中

迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體

D.將單質(zhì)③投入稀鹽酸中

反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無(wú)色氣體

請(qǐng)你根據(jù)上表得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________;若比較⑥與⑧的單質(zhì)的活潑性,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案___________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵元素是人體的重要營(yíng)養(yǎng)元素,鐵在人體內(nèi)的主要功能是以血紅蛋白(含低價(jià)鐵)的形式參加氧的轉(zhuǎn)運(yùn)、交換和組織呼吸過(guò)程,以及在體內(nèi)用于生產(chǎn)供給生命活動(dòng)需要的細(xì)胞能量ATP。
(1)人體正常的血紅蛋白應(yīng)該含F(xiàn)e2。若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導(dǎo)致血紅蛋白中Fe2轉(zhuǎn)化成Fe3而中毒,服用維生素C可解毒。下列敘述中正確的是 ( )。
A.亞硝酸鹽是還原劑
B.維生素C是還原劑
C.維生素C將Fe3還原為Fe2
D.亞硝酸鹽被氧化
(2)乳酸可以與精制鐵粉制備一種藥物,反應(yīng)式為:
2CH3CH(OH)COOH+Fe===[CH3CH(OH)COO]2Fe+H2↑在該反應(yīng)中,氧化劑是 , 還原劑是 , 產(chǎn)物乳酸亞鐵可以治療的疾病是
(3)舉一例說(shuō)明鐵元素在人體中的重要作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于藥物華素片(西地碘片)使用說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容:

品名:西地碘片
華素片(西地碘片)的主要活性成分是分子碘
含量:1.5mg/片。將碘利用分子分散技術(shù)制成分子態(tài)西地碘,并含適量薄荷腦等
[貯藏]遮光、密閉、在陰涼處保存
[有效期]二年


(1)根據(jù)上述說(shuō)明和所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答。 ①華素片中含有的活性成分是(寫(xiě)分子式);
②請(qǐng)推斷華素片(“是”或“不是”)白色。
(2)某學(xué)生為驗(yàn)證華素片中確實(shí)含有上述成分,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格。 ①取一粒藥片放入研缽中研碎,再將藥粉裝入試管并加入約2mL蒸餾水。
向該試管中再加入約2mL(填選項(xiàng)字母),并用力振蕩。
A.酒精 B.熱裂汽油
C.四氯化碳 D.甘油
②描述加入該液體后可能觀察到的現(xiàn)象
③選用該液體做實(shí)驗(yàn)的原因是。
(3)還可以用另一種試劑驗(yàn)證華素片中的成分,試劑是 , 現(xiàn)象是。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究實(shí)驗(yàn)
(1)由于大氣中CO2含量的劇增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)被海水侵蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)?
(2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升,引起溫室效應(yīng)的人為原因主要是?
(3)為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化,可采用的措施是(  )
A.減壓、升溫
B.增壓、升溫
C.減壓、降溫
D.增壓、降溫
(4)科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。如將CO2和H2以1∶4的比例混合,通過(guò)反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源。請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2+2H2O。
(5)快速、有效地減緩大氣中CO2含量急劇增加的生態(tài)學(xué)措施是(  )
A.使用天然氣等燃料
B.控制全球人口增長(zhǎng)
C.植樹(shù)造林,保護(hù)森林
D.立即減少煤和石油的燃燒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技等密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是(
A.由石油制取乙烯、丙烯等化工原料不涉及化學(xué)變化
B.“神州七號(hào)”的防護(hù)層中含聚四氟乙烯,制備聚四氟乙烯的單體屬于不飽和烴
C.濃硫酸可用于干燥SO2、C2H4、O2等氣體
D.用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料,可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,下列各組離子在指定的溶液中可能大量共存的是(
A.無(wú)色透明溶液中:Al3+、Ca2+、Cl、HCO3
B.含大量Fe3+的溶液中:K+、I、SO42、NO3
C.由水電離出的c(H+)=1.0×1014 molL1的溶液中:Mg2+、K+、Cl、SO42
D.與Al反應(yīng)放出H2的溶液中:NH4+、Na+、NO3、F

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列離子Na+、K+、Cu2+、H、NO3-、Cl-、CO32-、OH按可能大量共存于同一溶液的情況,把它們分成A、B兩組,而且每組中均含有兩種陰離子和兩種陽(yáng)離子。請(qǐng)用離子符號(hào)填空。

A:____________________________

B:_____________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案