分析 根據(jù)反應“2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)”分析,在反應中,Cu被氧化,失電子,應為原電池的負極,電極反應為Cu-2e-=Cu2+,則正極為活潑性較Cu弱的Ag,Ag+在正極上得電子被還原,電極反應為Ag++e=Ag,電解質(zhì)溶液為AgNO3 ,原電池中,電子從負極經(jīng)外電路流向正極,以此解答該題.
解答 解:(1)由反應“2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)”可知,在反應中,Cu被氧化,失電子,應為原電池的負極,Ag+在正極上得電子被還原,電解質(zhì)溶液為AgNO3 ,
故答案為:Cu;AgNO3;
(2)正極為活潑性較Cu弱的Ag,Ag+在正極上得電子被還原,電極反應為Ag++e-=Ag,
故答案為:Ag++e-=Ag.
點評 本題考查原電池的設計及工作原理,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,注意電極反應式的書寫方法,牢固掌握原電池中電極的判斷,電極反應式的書寫的方法性問題.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “熬膽礬鐵釜,久之變化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應 | |
B. | 《本草綱目》中記載“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧銃機諸藥者”,是用了KNO3的還原性 | |
C. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對青蒿素的提取屬于物理變化 | |
D. | 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | E |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: ③能與水在一定條件下反應生成C | ①由C、H兩種元素組成; ②球棍模型為: | ①由C、H、O三種元素組成; ②能與Na反應,但不能與NaOH溶液反應; ③能與E反應生成相對分子質(zhì)量為100的酯. | ①相對分子質(zhì)量比C少2; ②能由C氧化而成; | ①由C、H、O三種元素組成; ②球棍模型為: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸分子中均含有羧基(-COOH)和氨基(-NH2) | |
B. | 向雞蛋白溶液中加入飽和硫酸銨溶液,可觀察到蛋白質(zhì)發(fā)生凝聚,再加入蒸餾水,振蕩后蛋白質(zhì)又溶解 | |
C. | 棉、麻、絲、毛完全燃燒都只生成 CO2 和 H2O | |
D. | 淀粉在人體內(nèi)最終水解成葡萄糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | -(12-3n) | B. | -(3n-12) | C. | -(3n-4) | D. | -(n-10) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中一定含Na+、Cl- | |
B. | 溶液中可能含SO42-、Fe3+、 | |
C. | 溶液中一定含HCO3-、Cl- | |
D. | 溶液中一定不含SiO32-、Al3+、Fe3+、 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用量筒量取5.65 mL的濃硫酸 | |
B. | 在100 mL燒杯中加入100 mL水進行溶解實驗 | |
C. | 用托盤天平稱量5.85 g氯化鈉固體 | |
D. | 配制250mL一定物質(zhì)的量濃度的溶液選用250mL容量瓶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不能確定Na+是否存在于溶液中 | |
B. | 沉淀甲是硅酸和硅酸鈣的混合物 | |
C. | CO32-和SO42- 一定不存在于溶液X中 | |
D. | Na+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中 |
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