我國將協(xié)同世界各經(jīng)濟體共同應(yīng)對溫室效應(yīng)對地球的挑戰(zhàn)．造成溫室效應(yīng)的主要原因是人類向空氣大量排放了（　�。�
A、CO
B、SO2
C、CO2
D、NO
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：形成溫室效應(yīng)的主要原因是人類向空氣大量排放了CO2．
解答： 解：溫室效應(yīng)產(chǎn)生的最主要原因是二氧化碳的過量排放，二氧化碳在大氣中會阻礙太陽照射在地球表面后積聚的熱量散發(fā)回太空，造成地球表面穩(wěn)定逐漸升高，而二氧化硫是形成酸雨的主要原因，氮氧化物是導(dǎo)致光化學(xué)煙霧的主要原因．
故選C．
點評：本題考查化學(xué)污染，為高頻考點，側(cè)重于化學(xué)與環(huán)境的考查，題目難度不大，本題常見化學(xué)污染名詞的積累以及形成的主要原因，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請將藥品與它的用途對應(yīng)起來．
藥品：阿司匹林      青霉素       抗酸藥      麻黃堿
用途：醫(yī)治腦膜炎
 
；   防止心臟病發(fā)作
 
；治療哮喘
 
；   治療胃酸
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有機實驗操作或敘述正確的是（　�。�
A、甲烷和氯氣在室溫下的黑暗環(huán)境中可以穩(wěn)定存在
B、苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持100℃-110℃反應(yīng)生成一取代產(chǎn)物硝基苯
C、苯能使溴水褪色是因為二者反應(yīng)生成了溴苯
D、要除去乙烷中的乙烯制得純凈的乙烷，可將混合氣通入酸性高錳酸鉀溶液中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

螢火蟲發(fā)光前后物質(zhì)的變化如下：

下列關(guān)于熒光素和氧化熒光素的敘述不正確的是（　�。�
A、二者的分子組成相差一個CHO
B、二者的分子組成相差一個CH2O
C、二者都能與濃溴水反應(yīng)且每摩爾消耗Br2的量相同
D、都能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)按圖所示的裝置實驗，并把實驗情況記錄于下，其中敘述合理的是（　�。�
①鋅為正極，銅為負(fù)極      ②電解質(zhì)溶液的pH不變
③電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)    ④銅極上有氣泡產(chǎn)生
⑤電子流動方向為Zn→Cu   ⑥溶液中的陽離子向負(fù)極移動．
A、①②③B、③④⑥
C、③④⑤D、②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)不一定伴隨著能量的變化
B、氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）；△H=571.6kJ?mol-1
C、放在冰箱中的食品保質(zhì)期較長，這與溫度對反應(yīng)速率的影響有關(guān)
D、所有燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)，所以不需吸收能量就可以進行

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知X、Y中含有相同的元素，Z、W中也含有相同的元素，根據(jù)反應(yīng)X+H2O→Y+H2↑；Z+H2O→W+O2↑（方程式均未配平），可推斷X、Y中及Z、W中相同元素的化合價的高低順序為（　�。�
A、X＞Y   Z＞W(wǎng)
B、X＜Y   Z＜W
C、X＞Y   Z＜W
D、X＜Y   Z＞W(wǎng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫不正確的是（　�。�
A、鹽酸溶液加到氫氧化鐵中：Fe（OH）3+3H+═Fe3++3H2O
B、硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：H++SO
 
2-
4
+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
C、碳酸氫鈣溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液：Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
D、少量CO2通入澄清石灰水中：CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)硝酸化學(xué)性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、因為SO2有漂白性，所以它能使品紅溶液、溴水、酸性KMnO4溶液褪色
B、硝酸能與Na2SO3反應(yīng)，生成SO2氣體
C、硝酸與FeO反應(yīng)，只表現(xiàn)氧化性
D、濃硝酸因分解放出的NO2又溶解于硝酸而呈黃色

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同步練習(xí)冊答案