【題目】下面的原子或原子團不屬于官能團的是(　　)
A.NO
B.—NO2
C.—OH
D.—COOH

【答案】A
【解析】—NO2為硝基，—OH為羥基，—COOH為羧基，NO3-為硝酸根離子，不屬于官能團。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用固體NaOH配制一定物質的量濃度的溶液時，下列操作會導致溶液濃度偏高的是

A. 在燒杯中溶解時，有少量液體濺出

B. 定容時仰視容量瓶刻度線

C. 容量瓶使用前未干燥

D. 未冷卻至室溫將溶液轉移到容量瓶中

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質分類的說法正確的是

A.油脂、糖類、蛋白質均是天然高分子化合物

B.三氯甲烷、氯乙烯、三溴苯酚均是鹵代烴

C.CaCl2、燒堿、聚苯乙烯均為化合物

D.稀豆?jié){、硅酸、霧霾均為膠體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氧化石墨烯（結構如圖1所示）是一種性能優(yōu)異的新型碳材料．實驗室制備氧化石墨烯的一種方法如圖2：

（1）將濃硫酸“冷卻至0℃”可采用的方法是 ．
（2）步驟②采用100目鱗片狀的石墨，其主要目的是；圖3示的“攪拌”方式為 ．
（3）步驟③④中加NaNO3和KMnO4的作用是 ．
（4）步驟⑧H2O2還原剩余的KMnO4反應的離子方程式為；檢驗洗滌已無SO42﹣的方法是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質放在敞口容器中久置，其質量會減少的是( )

A. 濃硫酸 B. 固體苛性鈉 C. 過氧化鈉 D. 十水碳酸鈉晶體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用實驗室制溴苯的廢催化劑FeBr3作原料，制取溴的苯溶液和無水FeCl3 ． 下列設計能達到相應實驗目的是（ ）

A.用裝置甲制取氯氣
B.用裝置乙氧化FeBr3溶液中的溴離子
C.用裝置丙分液時先從下口放出水相，再從上口倒出有機相
D.用裝置丁將分液后的水相蒸發(fā)至干，再灼燒制得無水FeCl3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于分離、提純固態(tài)有機物的操作的是(　　)
A.蒸餾
B.萃取
C.重結晶
D.分液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，選用酚酞為指示劑，造成測定結果偏高的原因可能是

A. 盛裝待測液的錐形瓶用蒸餾水洗過，沒用待測液潤洗

B. 酸式滴定管在使用前未用待測液鹽酸潤洗

C. 滴定前堿式滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失

D. 滴定前讀數(shù)平視，滴定終點讀數(shù)時俯視堿式滴定管的刻度

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩位同學均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學將電極放入6 mol·L-1 H2SO4溶液中,乙同學將電極放入6 mol·L-1的NaOH溶液中,如圖所示。

請回答:

（1）寫出甲池中正極的電極反應式:________________。

（2）寫出乙池中負極的電極反應式和總反應的離子方程式:負極_____________,總反應的離子方程式為________________。

（3）如果甲、乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出___活動性更強,而乙會判斷出___活動性更強(填寫元素符號)。

（4）由此實驗,可得到如下哪些正確結論?___(填寫字母序號)。

a.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質

b.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強

c.該實驗說明金屬活動性順序已過時,已沒有實用價值

d.該實驗說明化學研究對象復雜,反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析

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同步練習冊答案