10.T℃時(shí)在2L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g).反應(yīng)過程中X、Y、Z的物質(zhì)的量變化如圖1所示,3分鐘時(shí)達(dá)到平衡;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),Y的體積百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.

(1)容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為3X(g)+Y(g)?2Z(g)
(2)該反應(yīng)的△H>0(填”>“,”<“或”=“);判斷的理由是升高溫度,Y的含量降低,說明升高溫度,平衡正向移動,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng).
(3)反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率 v(X)=0.1mol/(L•min).
(4)保持其他條件不變,升高溫度,該反應(yīng)的化學(xué)平衡K將變大(填“變大”、”減小“或“不變”)
(5)①若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是催化劑.
②一定條件下的密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高氣體Y的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是a(填字母代號).
a.高溫高壓    b.加入催化劑    c.減少X的濃度    d.增加氣體Y的濃度.

分析 (1)根據(jù)圖示1可知:X、Y是反應(yīng)物,Z是生成物,它們的物質(zhì)的量的比等于3:2:1,由于最終各種物質(zhì)都存在,所以該反應(yīng)是可逆反應(yīng).故容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g);
(2)由圖2可知,溫度T2到達(dá)平衡需要的時(shí)間較短,故T2>T1,溫度越高Y的含量降低,升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動;
(3)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算出反應(yīng)進(jìn)行前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X);
(4)正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動,該反應(yīng)的化學(xué)平衡K將增大;
(5)①圖3與圖1相比,平衡時(shí)各組分的物質(zhì)的量不變,到達(dá)平衡時(shí)間縮短,說明改變條件,增大反應(yīng)速率,平衡不移動,該反應(yīng)正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)移動,不可能是增大壓強(qiáng),故改變條件是使用催化劑;
②a.高溫高壓,平衡向正向移動,氣體Y的轉(zhuǎn)化率增大;
b.加入催化劑,平衡不移動;
c.減少X的濃度,平衡向逆方向移動,氣體Y的轉(zhuǎn)化率減;
d.增加氣體Y的濃度,雖然平衡向正向移動,但氣體Y的轉(zhuǎn)化率減小.

解答 解:(1)由圖1知,X的物質(zhì)的量減少量為:(2.0-1.4)mol=0.6mol,Y的物質(zhì)的量減少量為:(1.6-1.4)mol=0.2mol,X、Y為反應(yīng)物;Z的物質(zhì)的量增加量為:(0.8-0.4)mol=0.4mol,Z為生成物,同一化學(xué)反應(yīng)同一時(shí)間段內(nèi),反應(yīng)物減少的物質(zhì)的量和生成物增加的物質(zhì)的量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以X、Y、Z的計(jì)量數(shù)之比=0.6mol:0.2mol:0.4mol=3:1:2,所以反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g),故答案為:3X(g)+Y(g)?2Z(g);
(2)T2先拐溫度高,升高溫度Y的百分含量減小,平衡正向移動,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故答案為:>;升高溫度,Y的含量降低,說明升高溫度,平衡正向移動,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng);
(3)反應(yīng)進(jìn)行前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率為:v(X)=$\frac{\frac{2.0-1.4}{2}}{3}$=0.1mol/(L•min),故答案為:0.1mol/(L•min);
(4)正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動,該反應(yīng)的化學(xué)平衡K將增大,故答案為:變大;
(5)①由圖3可知:各種物質(zhì)在2min時(shí)就達(dá)到了平衡,但是物質(zhì)的平衡濃度不變,所以平衡未發(fā)生移動,因?yàn)樵摲磻?yīng)是反應(yīng)前后氣體體積不等的可逆反應(yīng),則改變的條件是使用催化劑,故答案為:催化劑;
②a.高溫高壓,平衡向正向移動,氣體Y的轉(zhuǎn)化率增大,故正確;
b.加入催化劑,平衡不移動,故錯(cuò)誤;
c.減少X的濃度,平衡向逆方向移動,氣體Y的轉(zhuǎn)化率減小,故錯(cuò)誤;
d.增加氣體Y的濃度,雖然平衡向正向移動,但氣體Y的轉(zhuǎn)化率減小,故錯(cuò)誤;
故選:a.

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡的圖象及化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、化學(xué)平衡的影響、平衡移動原理等,題目難度中等,根據(jù)圖象正確分析曲線變化特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵,結(jié)合平衡移動原理進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液法 B.過濾法 C.結(jié)晶法 D.分液法 E.滲析法 F.蒸餾法
(1)B分離飽和食鹽水和沙子的混合物.
(2)C從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀.
(3)D分離水和煤油的混合物.
(4)F分離四氯化碳和碘的混合物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在下列轉(zhuǎn)化中,已知B的相對分子質(zhì)量比A大79,H是六元環(huán)酯.

(1)G中所含官能團(tuán)的名稱羧基;E→F的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng).
(2)B→C的化學(xué)方程式:CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{乙醇}$NaBr+H2O+CH2=CH2;
(3)檢驗(yàn)F中所含官能團(tuán)可用Cu(OH)2試劑(寫出其中一種),寫出F與該試劑反應(yīng)的有關(guān)的化學(xué)方程式OHCCHO+4Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$HOOCCOOH+2Cu2O+4H2O.
(4)E和G在一定條件下還可以生成高聚物,請寫出此高聚物的結(jié)構(gòu)簡式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在體積均為1.0L的恒容密閉容器中加入足量的相同的炭粉,再 分別加入0.1molCO2和0.2molCO2,在不同溫度下反應(yīng)CO2(g)+C(s)?2CO(g)達(dá)到平衡,平衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量濃度c(CO2)隨溫度的變化如圖所示(圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點(diǎn)均處于曲線上).下列說法正確的是( 。
A.體系中c(CO):c(CO,狀態(tài)Ⅱ)<2c(CO,狀態(tài)Ⅲ)
B.反應(yīng)CO2(g)+C(s)?2CO(g)的△S>0、△H<0
C.體系的總壓強(qiáng)P總:P總(狀態(tài)Ⅱ)<2P總(狀態(tài)Ⅰ)
D.逆反應(yīng)速率V逆:V(狀態(tài)Ⅰ)>V(狀態(tài)Ⅲ)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.能源是當(dāng)今社會發(fā)展的三大支柱之一,有專家指出:如果對燃料產(chǎn)物如CO2、H2O、N2等能夠?qū)崿F(xiàn)利用太陽能讓它們重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī).在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化(  )
A.化學(xué)能B.熱能C.生物能D.電能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.若原子的最外層電子排布為ns1的元素R的敘述正確的是( 。
A.一定是ⅠA族元素
B.一定是金屬元素
C.可能不是金屬元素也可能是非金屬元素
D.不是ⅡA族元素就是副族元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.CH3Cl為無色,略帶臭味的氣體,密度為2.25g/L,熔點(diǎn)為-24.2℃,易溶于乙醇和丙醇等有機(jī)溶劑.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取CH3Cl的原理是CH3OH+HCl(濃)$→_{△}^{ZnCl_{2}}$ CH3Cl+H2O.具體步驟如圖:

①干燥ZnCl2晶體;
②稱取24g研細(xì)的無水ZnCl2和量取20mL濃鹽酸放入圓底燒瓶,同時(shí)量取一定量的甲醇放入分液漏斗中;
③將分液漏斗里的甲醇逐滴滴入燒瓶中并加熱,待ZnCl2完全溶解后有CH3Cl氣體逸出,可用排水法收集
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室干燥ZnCl2晶體制得無水ZnCl2的方法是在干燥的HCl氣氛中加熱;
(2)反應(yīng)過程中滴入燒瓶中甲醇的體積比鹽酸少(甲醇與濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度接近)其理由是增大鹽酸的量以提高甲醇的轉(zhuǎn)化率;
(3)實(shí)驗(yàn)室為何用排水法收集CH3Cl?CH3Cl不易溶于水,用排水法可除去HCl、CH3OH等雜質(zhì)氣體.
Ⅱ.據(jù)某資料記載,CH4分子中的一個(gè)H原子被Cl原子取代后,其穩(wěn)定性受到影響,可被強(qiáng)氧化劑酸性高錳酸鉀氧化,現(xiàn)有四只洗氣瓶:分別盛有以下試劑:A.1.5%KMnO4(H+)溶液;B.蒸餾水;C.5%Na2SO3溶液;D.98%H2SO4
(1)為證實(shí)這一理論的可靠性,請從上面選擇最恰當(dāng)?shù)南礆馄,將a裝置生成的氣體依次通過洗氣瓶BAC(填洗氣瓶編號),如果觀察到A紫色褪去則證實(shí)上述資料的正確性.
(2)寫出洗氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式(C元素的氧化產(chǎn)物為CO2):10CH3Cl+14MnO4-+42H+=14Mn2++10CO2↑+5Cl2↑+36H2O、SO32-+Cl2+H2O=SO42-+2Cl-+H+;
(3)如果CH3Cl是大氣的污染物,上述洗氣瓶之后還應(yīng)接一只盛乙醇的洗氣瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.堿性硼化釩(VB2)-空氣電池工作時(shí)反應(yīng)為:4VB2+11O2═4B2O3+2V2O5.用該電池為電源,選用惰性電極電解硫酸銅溶液,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.當(dāng)外電路中通過0.04mol電子時(shí),B裝置內(nèi)共收集到0.448L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則下列說法正確的是(  )
A.電解過程中,c電極表面先有紅色物質(zhì)析出,后有氣泡產(chǎn)生
B.外電路中電子由c電極流向VB2電極
C.VB2電極發(fā)生的電極反應(yīng)為:2VB2+11H2O-22e-═V2O5+2B2O3+22H+
D.若B裝置內(nèi)的液體體積為100 mL,則CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為0.05 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.今有2H2+O2$\frac{\underline{\;KOH\;}}{\;}$2H2O反應(yīng),構(gòu)成燃料電池,則負(fù)極通入的是H2,正極通入的是O2,電極反應(yīng)式分別為2H2+4OH--4e-=4H2O、O2+2H2O+4e-=4OH-
(2)如把KOH改為H2SO4作導(dǎo)電物質(zhì),則電極反應(yīng)式為負(fù)極H2-2e-=2H+、正極O2+4H++4e-=2H2O.
(3)如把H2改為甲烷,KOH做導(dǎo)電物質(zhì),則電極反應(yīng)式為負(fù)極CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O,正極2O2+4H2O+8e-=8OH-

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