【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池，與普通高能電池相比，該電池能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓。高鐵電池的總反應(yīng)為：3Zn＋2K2FeO4＋8H2O3Zn(OH)2＋2Fe(OH)3＋4KOH，下列敘述不正確的是 （ ）

A．放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為：Zn－2e＋2OH ＝Zn(OH)2

B．充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)為：Fe(OH)3－3e＋5OH ＝FeO42－＋4H2O

C．放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3 mol電子，正極有1 mol K2FeO4被氧化

D．放電時(shí)正極附近溶液的堿性減弱

【答案】CD

【解析】

試題分析：A、放電是電源，負(fù)極化合價(jià)升高，鋅作負(fù)極，根據(jù)總電極反應(yīng)式，其電極反應(yīng)式為Zn＋OH－－2e－=Zn(OH)2，故說(shuō)法正確；B、充電是電解池，電極反應(yīng)式是放電的逆過(guò)程，充電時(shí)電池的正極接電源的正極，電池的負(fù)極接電源的負(fù)極，因此陽(yáng)極反應(yīng)式：Fe(OH)3＋5OH－－3e－=FeO42－＋4H2O，故說(shuō)法正確；C、正極反應(yīng)式FeO42－＋4H2O＋3e－=Fe(OH)3＋5OH－，因此每轉(zhuǎn)移3mol電子FeO42－被還原，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、根據(jù)選項(xiàng)C的分析，正極附近c(OH－)增大，堿性增強(qiáng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”。

為了確定小明同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判。請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>：探究Na2CO3溶液與CO2的反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水

【查閱資料】：NaHCO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+ Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O，碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳。

【實(shí)驗(yàn)裝置】；

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】

①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式__________________。

②將制取的CO2通過(guò)飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是_____________。

③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置Ⅲ，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入______試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）當(dāng)試管中出現(xiàn)_______現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

【結(jié)論】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，小明同學(xué)的猜想是正確的。

【應(yīng)用】：你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)

不得分）：________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境、能源和材料的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．光導(dǎo)纖維是以二氧化硅為主要原料制成的

B．在西部和沿海地區(qū)興建風(fēng)力發(fā)電站，解決能源短缺問(wèn)題

C．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都屬于天然有機(jī)高分子化合物

D．鐵質(zhì)器具表面刷漆或?qū)⑵渲糜诟稍锾幈４�，均能有效減緩鐵的銹蝕

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單質(zhì)或化合物的描述正確的是

A．明礬溶于水產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可作漂白劑

B．植物油分子中有碳碳雙鍵，與H2 加成后可以得到人造脂肪

C．CO2、CH4、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體

D．Fe在少量Cl2中燃燒生成FeCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表：

元素代號(hào)

X

Y

Z

W

原子半徑/pm

160

143

70

66

主要化合價(jià)

＋2

＋3

＋5、＋3、－3

－2

下列敘述正確的是( )

A．X、Y元素的金屬性X<Y

B．一定條件下，Z單質(zhì)與W的常見(jiàn)單質(zhì)直接生成ZW2

C．Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于稀氨水

D．一定條件下，W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其氫化物中置換出來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列六種物質(zhì)中：①乙醛②乳酸（）③乙烯④葡萄糖⑤乙醇

（1）能發(fā)生酯化反應(yīng)的是

（2）能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是

（3）同種分子能通過(guò)加聚反應(yīng)生成高分子化合物的是

（4）同種分子能通過(guò)縮聚反應(yīng)生成高分子化合物是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硫的催化氧化原理為，反應(yīng)混合體系在平衡狀態(tài)時(shí)SO3的百分含量與溫度的關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在D點(diǎn)時(shí)v正<v逆

B．反應(yīng)2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g) △H<0

C．若B、C點(diǎn)的平衡常數(shù)分別為KB、KC，則KB> KC

D．恒溫恒壓下向平衡體系中通入氦氣，平衡向左移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究同周期或同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.（1）將等質(zhì)量的鉀、鈉、鎂、鋁分別投入到足量的同濃度的鹽酸中，試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：上述金屬中 與鹽酸反應(yīng)最劇烈， 與鹽酸反應(yīng)生成的氣體最多。

（2）向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)淡黃色渾濁，可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng)。反應(yīng)的離子方程式為 。

Ⅱ.利用下圖裝置來(lái)驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律：

（1）要證明非金屬性：Cl>I，在A中加濃鹽酸，B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣)，C中加淀粉碘化鉀混合溶液，觀察到C中溶液 的現(xiàn)象，即可證明。干燥管D的作用是 。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，此裝置尚缺少尾氣處理裝置，可用 溶液吸收尾氣。

（2）要證明非金屬性：C>Si，在A中加鹽酸，B中加CaCO3，C中加Na2SiO3溶液，將觀察到C中 的現(xiàn)象。但老師認(rèn)為，該現(xiàn)象不足以證明酸性強(qiáng)弱關(guān)系為碳酸＞硅酸，請(qǐng)用文字?jǐn)⑹隼碛?/span> 。因此應(yīng)在B、D之間增加一個(gè)盛有足量 (選填下列字母：A．濃鹽酸 B．濃NaOH溶液C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液)的洗氣裝置。改進(jìn)后C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中欲加速制取氫氣，最好的方法是用（）

A．純鋅與稀硫酸反應(yīng) B．純鋅與濃硫酸反應(yīng)

C．純鋅與稀鹽酸反應(yīng) D ．粗鋅（含鋁、銅等雜質(zhì)）與稀硫酸反應(yīng)

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