生物學(xué)家借助新的顯微技術(shù)，成功觀察到小于200nm的微粒．下列分散系中，分散質(zhì)粒子直徑最小的是（　　）
A．霧B．氫氧化鐵膠體
C．石灰乳D．KNO3溶液
溶液、濁液、膠體的本質(zhì)區(qū)別就是分散質(zhì)的微粒直徑不同，溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm），所以溶液的分散質(zhì)粒子直徑最�。�
A、屬于膠體分散系，故A錯誤；
B、屬于膠體分散系，故B錯誤；
C、屬于濁液分散系，故C錯誤；
D、屬于溶液分散系，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于Fe（OH）3膠體的說法不正確的是                  
A．Fe（OH）3溶液與硅酸溶膠混合將產(chǎn)生凝聚現(xiàn)象
B．Fe（OH）3膠體粒子在電場影響下將向陽極移動
C．Fe（OH）3膠體微粒不停地作布朗運動
D．光線通過Fe（OH）3溶膠時會發(fā)生丁達爾現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是(A從溶液中析出時不帶結(jié)晶水)(     )
A．從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫
B．從N→M：先將N降溫再加入適量固體A
C．從M→N：先將M降溫再將其升溫
D．從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是（　�。�
A．膠體是一種介穩(wěn)體系
B．用濾紙能分離膠體和懸濁液
C．利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體
D．大小介于1～100nm之間的微粒稱為膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征（　　）
A．膠體的分散質(zhì)能通過濾紙空隙，而濁液的分散質(zhì)不能
B．產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
C．膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在
D．分散質(zhì)粒子直徑在1～100nm之間

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，得到黃色溶液，用此溶液進行以下實驗：
（1）寫出上述制取黃色溶液的化學(xué)方程式：______．
（2）在小燒杯中加入20mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中加入制取的黃色溶液2mL，繼續(xù)煮沸至液體呈______色，停止加熱，制得的分散系為______，該分散系粒子直徑的范圍：______nm．
（3）用激光筆照射燒杯中的液體，可以觀察到液體中______，用這個實驗可以區(qū)別______和______．
（4）向燒杯中逐滴加入過量的鹽酸，會出現(xiàn)一系列變化：
①先出現(xiàn)______，原因是：______．
②隨后______，原因是：______．（用離子方程式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)新制氫氧化鐵膠體的說法正確的是（　　）
A．不能透過濾紙
B．其分散質(zhì)粒子直徑小于1nm
C．能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
D．不能與硫酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是（　�。�
A．能否發(fā)生丁達爾效應(yīng)B．分散質(zhì)粒子直徑的大小
C．能否透過濾紙或半透膜D．是否均一、透明、穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是（　�。�
A．膠體微粒不能穿過濾紙
B．有丁達爾現(xiàn)象
C．分散質(zhì)粒子的直徑在10-9～10-7m之間
D．有導(dǎo)電現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案