14.在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼熱(低于400℃)下列物質(zhì)的溶液,可以得到該物質(zhì)固體的是(  )
A.氯化鎂B.偏鋁酸鈉C.碳酸銨D.高錳酸鉀

分析 A.MgCl2是強(qiáng)酸弱堿鹽,Mg 2+易水解生成Mg(OH)2和鹽酸,升高溫度促進(jìn)鹽酸揮發(fā),蒸干溶液得到氫氧化鎂,灼燒Mg(OH)2,Mg(OH)2分解;
B.NaAlO2是強(qiáng)堿弱酸鹽,AlO2-水解生成HAlO2和NaOH,因?yàn)镠AlO2沒有揮發(fā)性,所以蒸干溶液得到的固體是NaAlO2,NaAlO2受熱不易分解;
C.碳酸銨受熱易分解生成二氧化碳、氨氣和水;
D.高錳酸鉀受熱易分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.

解答 解:A.MgCl2是強(qiáng)酸弱堿鹽,Mg 2+易水解生成Mg(OH)2和鹽酸,升高溫度促進(jìn)鹽酸揮發(fā),蒸干溶液得到氫氧化鎂,灼燒Mg(OH)2,Mg(OH)2分解生成MgO,所以蒸干、灼燒氯化鎂溶液得到的固體是MgO,故A錯誤;
B.NaAlO2是強(qiáng)堿弱酸鹽,AlO2-水解生成HAlO2和NaOH,因?yàn)镠AlO2沒有揮發(fā)性,所以蒸干溶液得到的固體是NaAlO2,NaAlO2受熱不易分解,所以蒸干、灼燒偏鋁酸鈉溶液得到的固體是NaAlO2,故B正確;
C.碳酸銨受熱發(fā)生的反應(yīng)為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,所以蒸干灼燒碳酸氫銨溶液得不到原溶質(zhì),故C錯誤; 
D.高錳酸鉀受熱發(fā)生的反應(yīng)為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所以蒸干灼燒高錳酸鉀溶液得不到高錳酸鉀,故D錯誤;
故選B.

點(diǎn)評 本題以鹽類水解為載體考查元素化合物知識,為高頻考點(diǎn),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,只有受熱不易分解且水解生成的酸沒有揮發(fā)性的鹽溶液蒸干灼燒得到原來物質(zhì),易錯選項(xiàng)是D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中不正確的是(  )
A.Na2CO3比NaHCO3易溶于水
B.Na2CO3比NaHCO3穩(wěn)定
C.氯化鈣能與Na2CO3反應(yīng),也能與NaHCO3反應(yīng)
D.與足量鹽酸反應(yīng)要得到相同質(zhì)量的CO2,用NaHCO3比Na2CO3的質(zhì)量要少

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.往氫硫酸溶液中加入燒堿,有利于c(S2-)增大
B.經(jīng)粉碎的黃鐵礦燃燒得較快、較完全
C.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D.合成氨工廠通常采用20MPa~50MPa壓強(qiáng),以提高原料的利用率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.阿司匹林(乙酰水楊酸)是由水楊酸和乙酸酐合成的:

在生成乙酰水楊酸的同時(shí),水楊酸分子之間也能發(fā)生聚合反應(yīng),生成少量聚合物(副產(chǎn)物).合成乙酰水楊酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①向150mL 干燥錐形瓶中加入2g水楊酸、5mL乙酸酐和5滴濃硫酸,振蕩,待其溶解后,控制溫度在85~90℃條件下反應(yīng)5~10min,然后冷卻,即有乙酰水楊酸晶體析出.
②減壓過濾,用濾液淋洗錐形瓶,直至所有晶體收集到布氏漏斗中.抽濾時(shí)用少量冷水洗滌晶體幾次,繼續(xù)抽濾,盡量將溶劑抽干.然后將粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)移至表面皿上,在空氣中風(fēng)干.
③將粗產(chǎn)品置于100mL 燒杯中,攪拌并緩慢加入25mL 飽和碳酸氫鈉溶液,加完后繼續(xù)攪拌2~3min,直到?jīng)]有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生為止.過濾,用5~10mL 蒸餾水洗滌沉淀.合并濾液于燒杯中,不斷攪拌,慢慢加入15mL 4mol/L鹽酸,將燒杯置于冰水中冷卻,即有晶體析出.抽濾,用冷水洗滌晶體1~2次,再抽干水分,即得產(chǎn)品.
(1)第①步中,要控制溫度在85~90℃,應(yīng)采用的水浴加熱,用這種方法加熱需要的玻璃儀器有酒精燈、燒杯、溫度計(jì).
(2)在第②步中,用冷水洗滌晶體,其目的是除去晶體表面附著的可溶性雜質(zhì)、減少阿斯匹林的溶解.
(3)在第③步中,加入飽和碳酸氫鈉溶液的作用是使阿斯匹林轉(zhuǎn)化為可溶性鹽,加入鹽酸的作用是將阿斯匹林的可溶性鹽重新轉(zhuǎn)化為阿斯匹林.
(4)如何檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否混有水楊酸?向水中加入少量產(chǎn)品,然后滴加FeCl3溶液,若有紫色出現(xiàn),說明產(chǎn)品中有水楊酸;若無紫色出現(xiàn),說明產(chǎn)品中不含水楊酸.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.Fe3P與稀HNO3反應(yīng)生成Fe(NO33、NO、H3PO4和H2O.
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe3P+41HNO3(。=9Fe(N033+14NO↑+3H3PO4+16H2O;
(2)上述反應(yīng)中,當(dāng)生成1.8mol Fe3+時(shí),放出NO的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)是62.72L,消耗的HNO3是8,2mol;
(3)上述反應(yīng)中,當(dāng)有21mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),生成H3PO4是1.5mol,被還原的HNO3是441g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(一)對于弱酸,在一定溫度下達(dá)到電離平衡時(shí),各微粒的濃度存在一種定量的關(guān)系.下表為幾種弱酸在25℃時(shí)的電離平衡常數(shù)
電離平衡常數(shù)K
CH3COOH1.76×10-5
H2CO3K1=4.31×10-7 K2=5.61×10-11
H3PO4K1=7.52×10-3 K2=6.23×10-8  K3=2.20×10-13
回答下列問題:
(1)K只與溫度有關(guān),當(dāng)溫度升高時(shí),K值增大(填“增大”、“減小”、“不變”).
(2)從電離的角度,HCO3-、HPO42-、H2PO4-都可看作是酸,其中酸性最強(qiáng)的是H2PO4-,最弱的是HPO42-
(3)對于同一種多元弱酸,有不止一個電離平衡常數(shù),多個常數(shù)K1、K2、K3、之間存在某種大小關(guān)系,此關(guān)系是K1>K2>K3;以碳酸為例,用離子方程式和必要的文字說明產(chǎn)生此規(guī)律的原因多元弱酸分步電離,上一級電離產(chǎn)生的H+抑制下一級的電離,所以碳酸的二級電離常數(shù)小于一級電離常數(shù):H2CO3?H++HCO3-,HCO3-?H++CO32-
(4)電離平衡常數(shù)是用實(shí)驗(yàn)的方法測定出來的.現(xiàn)已經(jīng)測得25℃時(shí),c mol/L CH3COOH的電離轉(zhuǎn)化率為α,則該溫度下醋酸的電離平衡常數(shù)K=${\;}_{C{H}_{3}COOH}$$\frac{c{α}^{2}}{1-α}$.
(二)化合物SOCl2是一種液態(tài)化合物,沸點(diǎn)77℃.在盛有10mL水的錐形瓶中,小心地滴加8~10滴SOCl2,可觀察到劇烈反應(yīng),液面上有白霧形成,并有帶刺激性氣味的氣體逸出.該氣體可使滴有品紅試液的濾紙褪色.
(1)寫出SOCl2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:SOCl2+H2O=SO2↑+2HCl.
(2)把AlCl3溶液蒸干、灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是Al2O3;用SOCl2與AlCl3•6H2O混合共熱得到無水AlCl3,原因是因?yàn)楫?dāng)與SOCl2混合共熱時(shí),由于SOCl2極易吸水,防止AlCl3的水解,同時(shí)產(chǎn)生的HCl也可以抑制AlCl3的水解.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)NA的敘述中正確的有( 。
A.12g金剛石中含4NA個C-C共價(jià)鍵
B.2L 0.5 moI.L-1鹽酸溶液所含的HCI分子數(shù)目為NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCL4含有的原子數(shù)為0.5NA
D.7.1 gCL2與5.6 g Fe反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0,2NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示從混合物中分離出X的兩種方案,根據(jù)方案I和方案Ⅱ下列說法合理的是( 。
A.若含X的混合物為碘水,可通過方案I進(jìn)行分離,加入試劑為CC14液體,充分振蕩后液體分層,上層為X的CC14溶液
B.若含X的混合物為乙醇和水,可通過方案Ⅱ進(jìn)行分離,加入試劑為生石灰
C.若含X的混和物為KNO3和NaCl,可通過方案II進(jìn)行分離,加入試劑為適量沸水
D.若含X的混合物為皂化反應(yīng)后的混合物,可通過方案I進(jìn)行分離,加入試劑為飽和食鹽水,殘留液中含有甘油

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.新鮮水果、蔬菜、乳制品中富含的維生素C具有明顯的抗衰老作用,但易被空氣氧化.某課外小組利用碘滴定法測某橙汁中維生素C的含量,其化學(xué)方程式為:下列說法正確的是(  )
A.上述反應(yīng)為取代反應(yīng)B.滴定時(shí)可用淀粉溶液作指示劑
C.滴定時(shí)應(yīng)劇烈振蕩錐形瓶D.脫氫維生素C的分子式為C6H7O6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案