用右圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/h1>
  1. A.
    瓶中盛滿水，從B口進(jìn)氣，用排水法收集NO2
  2. B.
    瓶中盛適量濃硫酸，從A口進(jìn)氣來(lái)干燥NH3
  3. C.
    從B口進(jìn)氣，用排空氣法收集CO2
  4. D.
    瓶中裝滿水，A口連導(dǎo)管并伸入量筒中，從B口進(jìn)氣，用排水法測(cè)量生成H2的體積

D
分析：觀察圖示可知，此裝置被稱為“萬(wàn)能裝置”，用途很廣泛，可用于排空氣法或排水法收集氣體、凈化、檢驗(yàn)氣體、監(jiān)控氣體流速、測(cè)量氣體體積等，根據(jù)用途不同，選擇不同的進(jìn)氣導(dǎo)管或選擇加入合適的實(shí)驗(yàn)試劑進(jìn)行試驗(yàn)．
解答：A．二氧化氮易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，故不能用排水法．只能用向上排空氣法，故A錯(cuò)誤；
B．氨氣與濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥氨氣，故B錯(cuò)誤；
C．二氧化碳密度大于空氣的密度，應(yīng)用向上排空氣法，對(duì)此圖應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管（A）進(jìn)，短導(dǎo)管（B）出，故C錯(cuò)誤；
D．測(cè)量氫氣體積，瓶?jī)?nèi)裝滿水，因?yàn)闅錃獾拿芏刃∮谒拿芏龋瑲錃鈶?yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)，長(zhǎng)導(dǎo)管接量筒，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了廣口瓶的一材多用．解題的關(guān)鍵是分清裝置的用途，選擇不同的進(jìn)氣導(dǎo)管或加入合適的試劑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，正確搭配、選擇、識(shí)別各種實(shí)驗(yàn)裝置，是基本的化學(xué)素養(yǎng)之一．請(qǐng)按要求完成下列四小題．
（1）一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制和酸堿中和滴定是中學(xué)化學(xué)中兩個(gè)典型的定量實(shí)驗(yàn)．某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中配制1mol/L的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液，然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
ABD
ABD

A．實(shí)驗(yàn)中所用到的滴定管、容量瓶，在使用前均需要檢漏；
B．如果實(shí)驗(yàn)中需用60mL 的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液，配制時(shí)應(yīng)選用100mL容量瓶；
C．容量瓶中含有少量蒸餾水，會(huì)導(dǎo)致所配標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度偏�。�
D．酸式滴定管用蒸餾水洗滌后，即裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的稀硫酸，則測(cè)得的NaOH溶液的濃度將偏大；
E．配制溶液時(shí)，若在最后一次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大．
F．中和滴定時(shí)，若在最后一次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大．
（2）右圖是氣體制取裝置，下列能用此裝置制取氣體并能“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨�！钡氖�
B
B

A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B．鋅粒和稀硫酸制氫氣
C．濃硫酸和亞硫酸鈉制取二氧化硫
D．電石和水制取乙炔
（3）實(shí)驗(yàn)室可用右下圖所示裝置干燥收集某氣體R，則R可能是
B
B

A．S02        B．NH3
C．NO         D．Cl2
（4）某同學(xué)如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)小氣球鼓起來(lái)的現(xiàn)象，則使用的固體和液體試劑可能是
C
C

A．銅與濃硫酸          B．鐵與濃硫酸
C．鋁和氫氧化鈉溶液    D．二氧化錳和濃鹽酸
（5）指出下面3個(gè)實(shí)驗(yàn)中各存在的一個(gè)錯(cuò)誤
滴管口伸入試管中；試管口向上；混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶．
滴管口伸入試管中；試管口向上；混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶．


A
滴管口伸入試管中
滴管口伸入試管中
；B
試管口向上
試管口向上
； C
混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶
混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖（左）是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)，B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏�，且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．
（2）反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是
防止A中液體暴沸
防止A中液體暴沸
．
（3）某次實(shí)驗(yàn)后，取B中的固體物質(zhì)少量，溶于足量稀鹽酸，再滴加KSCN溶液．溶液顏色無(wú)明顯變化，試解釋原因
在溶液中Fe3+被未反應(yīng)的鐵粉完全還原
在溶液中Fe3+被未反應(yīng)的鐵粉完全還原
．
（4）如圖（左）中虛線部分，可以用右圖所示裝置代替，在X口點(diǎn)燃收集到的氣體即可檢驗(yàn)H2的存在．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)K1．K2，關(guān)閉K3，使反應(yīng)先進(jìn)行一段時(shí)間之后，必須進(jìn)行
氫氣的驗(yàn)純
氫氣的驗(yàn)純
 操作，方可關(guān)閉K2．打開(kāi)K3，再收集氣體．當(dāng)收集到半瓶氣體時(shí)，停止加熱，關(guān)閉K1，若要使H2順利逸出而進(jìn)行點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)，操作的方法是
關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，連續(xù)輕輕排擠壓塑料礦泉水瓶，使氫氣緩緩逸出
關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，連續(xù)輕輕排擠壓塑料礦泉水瓶，使氫氣緩緩逸出
．
（5）替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管，同樣順利完成了實(shí)驗(yàn)，原因是
未反應(yīng)的大量水蒸氣被瓶中的水冷凝
未反應(yīng)的大量水蒸氣被瓶中的水冷凝
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

教材中有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：用脫脂棉包住約0.2 g Na2O2粉末，置于石棉網(wǎng)上，可觀察到脫脂棉燃燒起來(lái)。

（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的有關(guān)Na2O2與水反應(yīng)的結(jié)論是：a.有氧氣生成；b._____________。

（2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬用如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以證明上述結(jié)論。

①用以驗(yàn)證結(jié)論a的實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象是_____________________________________________。

②用以驗(yàn)證結(jié)論b的實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象是_____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定固體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A中加入mg磷銨樣品，關(guān)閉止水夾a，打開(kāi)止水夾b，向A中加入足量的濃NaOH溶液，完全反應(yīng)后C中濃硫酸增重ng。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)試說(shuō)明檢查該裝置氣密性的操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                              。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)該在何時(shí)鼓入空氣？答：         (填“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前”、“反應(yīng)過(guò)程中”或“完全反應(yīng)后”)

(3)如某次測(cè)定的銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏低，則可能的原因是           (填字母)。

  A．磷銨樣品與氫氧化鈉未充分反應(yīng)       B、A和B中殘留了一定量的氨氣

  C．氫氧化鈉溶液的濃度太大

(4)某廠利用生產(chǎn)磷銨排放的磷石膏廢渣制硫酸聯(lián)產(chǎn)水泥，硫酸返回用于生產(chǎn)磷銨。其生產(chǎn)流程圖如下：

①操作b的名稱是濃縮、冷卻、                 。

②如反應(yīng)Ⅱ的產(chǎn)物是兩種酸式鹽，則物質(zhì)B中溶質(zhì)的化學(xué)式是                 。

③若在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)反應(yīng)Ⅲ產(chǎn)生的氣體用NaOH溶液吸收，可使用的裝置是             

(填字母)。

④該生產(chǎn)流程最大的優(yōu)點(diǎn)是盡可能地實(shí)現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜合利用，該生產(chǎn)流程體現(xiàn)的基本思想是                          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省常熟中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共22分）
Ⅰ．（4分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是             

A．實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)，在酒精和濃硫酸的混合液中，放入幾片碎瓷片，加熱混合物，使液體溫度迅速升到170℃
B．驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí)，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合，充分振蕩溶液、靜置，待液體分層后，滴加硝酸銀溶液
C．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入無(wú)水乙醇中，完成乙醇氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)
D．苯酚中滴加少量稀溴水，可用來(lái)定量檢驗(yàn)苯酚
E．工業(yè)酒精制取無(wú)水酒精時(shí)，先加生石灰然后蒸餾，蒸餾必須將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中，測(cè)定反應(yīng)液溫度
Ⅱ．（10分）實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制備溴苯，并驗(yàn)證該反應(yīng)是取代反應(yīng)。

(1) 關(guān)閉F活塞，打開(kāi)C活塞，在裝有少量苯的三頸瓶中由A口加入少量溴，再加入少量鐵屑，塞住A口，則三頸瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                           。
(2) D試管內(nèi)裝的是              ，其作用是                       。
(3) E試管內(nèi)裝的是              ，E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                  。
(4) 待三口燒瓶中的反應(yīng)即將結(jié)束時(shí)(此時(shí)氣體明顯減少)，打開(kāi)F活塞，關(guān)閉C活塞，可以看到的現(xiàn)象是                                                                                。
(5) 上一步得到粗溴苯后，要用如下操作精制：
a蒸餾； b水洗； c用干燥劑干燥； d 10%NaOH溶液洗滌； e水洗
正確的操作順序是                           
Ⅲ．（8分）用如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將A逐滴加入B中：

（1） 若B為Na2CO3粉末，C為C6H5ONa溶液，實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管內(nèi)溶液由澄清變渾濁，則試管C中化學(xué)反應(yīng)的離子方程式：________________          。然后往燒杯中加入沸水，可觀察到試管C中的現(xiàn)象：               。
（2） 若B是生石灰，觀察到C溶液中先形成沉淀，然后沉淀溶解.當(dāng)沉淀完全溶解，恰好變澄清時(shí)，關(guān)閉E.然后往小試管中加入少量乙醛溶液，再往燒杯中加入熱水，靜置片刻，觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡，則A是        （填名稱），C是       （填化學(xué)式），與乙醛的混合后，該溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式：       _____________。儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是                        。

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