某有機(jī)物具有下列性質(zhì):能發(fā)生銀鏡反應(yīng),滴入石蕊試液不變色,加入少量堿液并滴入酚酞試液,共煮后紅色消失。原有機(jī)物是下列物質(zhì)中的( )
A. 甲酸 B. 乙酸甲酯 C. 乙醛 D. 甲酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列性質(zhì)可以證明某化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是( )
| A. | 可溶于水 | B. | 水溶液能導(dǎo)電 |
| C. | 熔融狀態(tài)可導(dǎo)電 | D. | 熔點(diǎn)350℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
熾熱的爐膛內(nèi)有反應(yīng):C(s)+O2(g)=CO2(g),△H=-392kJ·mol—1 往爐膛內(nèi)通入水蒸汽時(shí),有如下反應(yīng):C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g),△H=+131 kJ·mol—1 CO(g) + 1/2O2(g)= CO2(g),ΔH=-282 kJ·mol—1
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g),△H=-241kJ·mol—1,由以上反應(yīng)推斷往熾熱的爐膛內(nèi)通入水蒸汽時(shí)( )
A、既能使?fàn)t火更旺,又能節(jié)省燃料
B、雖不能使?fàn)t火更旺,但可以節(jié)省燃料
C、不能節(jié)省燃料,但能使?fàn)t火瞬間更旺
D 、既不能使?fàn)t火更旺,又不能節(jié)省燃料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語具有簡便、確切地表達(dá)化學(xué)知識的特點(diǎn)。有關(guān)次氯酸的化學(xué)用語正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于反應(yīng)CaO + 3C→CaC2 + CO,下面哪種表述能最好地說明該反應(yīng)是一個(gè)氧化還原反應(yīng)
A. CaO失氧變?yōu)镃aC2 B. C的狀態(tài)發(fā)生了變化
C. Ca的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D. C失去了電子,同時(shí)也得到了電子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有Na2CO3、H2SO4、Ba(OH)2三種物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與體積都相等的溶液,若以不同順序?qū)⑺鼈冎械膬煞N混合起來,出現(xiàn)沉淀后過濾,再將濾液與第三種溶液混合起來,最終所得的溶液( )
A.一定呈酸性 B.可能呈堿性 C.可能呈中性 D.一定呈中性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有一烴A,能發(fā)生如下圖所示的一系列轉(zhuǎn)化:
已知兩個(gè)E分子間可發(fā)生縮合反應(yīng)生成環(huán)狀化合物C6H8O4,試解答下列問題:
.寫出A和E的結(jié)構(gòu)簡式_____________、______________.
.在反應(yīng)①—⑦屬于取代反應(yīng)的有_______________________.
.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①_______________________________________________________.
反應(yīng)④________________________________________________________.
反應(yīng)⑦_(dá)________________________________________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
人類肝臟蛋白質(zhì)兩譜三圖三庫將于2010年全面破譯完成,它將為肝臟疾病的預(yù)警、預(yù)防、診斷和治療提供科學(xué)依據(jù)。下列關(guān)于乙肝病毒的說法不正確的是( )
A.屬于高分子化合物
B.水解的最終產(chǎn)物能與酸或堿反應(yīng)
C.遇濃硝酸會變性
D.水解時(shí)碳氧鍵斷裂
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是( )
A.利用一束強(qiáng)光照射明礬溶液,產(chǎn)生光亮的“通路”,說明明礬一定發(fā)生了水解
B.向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1 mol·L-1 H2SO4溶液,試管口出現(xiàn)紅棕色氣體,
說明溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2
C.將某氣體通入品紅溶液中,品紅褪色,說明該氣體一定是SO2
D.向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,
加熱,無磚紅色沉淀生成,說明淀粉沒有水解生成葡萄糖
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