分析 (1)化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫,平衡逆向進(jìn)行,平衡常數(shù)減小;
(2)化學(xué)平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,“變量不變”據(jù)此分析;
解答 解:(1)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-190kJ•mol-1,反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進(jìn)行,平衡常數(shù)減小,所以該反應(yīng)450℃時(shí)的平衡常數(shù)大于該反應(yīng)500℃時(shí)的平衡常數(shù),
故答案為:>;
(2)化學(xué)平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變;
A.速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,當(dāng)2v(O2)正=v(SO3)逆,說明三氧化硫正逆反應(yīng)速率相同,但選項(xiàng)中速率之比錯(cuò)誤,故A不符合;
B.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,但反應(yīng)前后物質(zhì)的量在變,則平均相對(duì)分子質(zhì)量在反應(yīng)過程中一直在變,所以容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B符合;
C.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,容器體積不變,密度在反應(yīng)過程中和平衡狀態(tài)都不變,容器中混合氣體的密度保持不變不能說明費(fèi)用達(dá)到平衡狀態(tài),故C不符合;
D.反應(yīng)前后物質(zhì)的量在變,則容器中氣體的分子總數(shù)在反應(yīng)過程中一直在變,所以容器中氣體的分子總數(shù)不再變能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D符合;
故答案為:BD,
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡平衡常數(shù)及其平衡狀態(tài)的判斷,掌握化學(xué)平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②⑤⑦ | B. | ①②⑦ | C. | ①⑥⑦ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO中少量的CO2 | 通過足量灼熱CuO |
B | 除去CuCO3中的少量CuO | 加入足量稀H2SO4后,過濾 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀HCl |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
NaHCO3溶液 BaCl2濃度 | 0.2mol•L-1 | 0.1mol•L-1 | 0.02mol•L-1 |
0.2mol•L-1 | 渾濁 | 渾濁 | 少許渾濁 |
0.1mol•L-1 | 渾濁 | 少許渾濁 | 無(wú)現(xiàn)象 |
0.02mol•L-1 | 少許渾濁 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所 需時(shí)間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | ||
900 | 1.0 | 2.0 | 0.4 | 1.6 | 3.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
離子 | 開始沉淀時(shí)的pH | 完全沉淀時(shí)的pH |
Fe2+ | 6.34 | 9.7 |
Fe3+ | 1.48 | 3.2 |
Zn2+ | 6.2 | 8.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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