A. | 道爾頓 | B. | 盧瑟福 | C. | 湯姆生 | D. | 玻爾 |
分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)模型的演變可知:
(1)19世紀(jì)初,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體;
(2)1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子.1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型;
(3)1911年英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福(湯姆生的學(xué)生)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型;
(4)1913年丹麥物理學(xué)家波爾(盧瑟福的學(xué)生)引入量子論觀點(diǎn),提出電子在一定軌道上運(yùn)動(dòng)的原子結(jié)構(gòu)模型;
(5)奧地利物理學(xué)家薛定諤提出電子云模型(幾率說).
解答 解:A.道爾頓提出了近代原子學(xué)說,故A錯(cuò)誤;
B.盧瑟福(湯姆生的學(xué)生)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型,故B正確;
C.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型,故C錯(cuò)誤;
D.波爾提出了量子論,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)史,難度不大,平時(shí)注意知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g);△H=-542.7 kJ/mol | |
B. | 2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g);△H=-1059.3 kJ/mol | |
C. | N2H4(g)+$\frac{1}{2}$N2O4(g)═$\frac{3}{2}$N2(g)+2H2O(g);△H=-1076.7 kJ/mol | |
D. | 2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g);△H=-1076.7 kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 靛藍(lán)由碳、氫、氧、氮四種元素組成 | B. | 它的分子式是 C16H10N2O2 | ||
C. | 該物質(zhì)是苯的同系物 | D. | 它含有碳碳雙鍵、羰基等官能團(tuán) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O△H=-29.7 kJ/mol | |
B. | C2H5OH(l)+3O2 (g)═2CO2 (g)+3H 2 O(l)△H=-1366.2kJ/mol | |
C. | C2 H5 OH(l)+3O2 (g)═2CO2 (g)+3H 2O(g)△H=+29.7 kJ/mol | |
D. | C2H5OH(l)+3O2 (g)═2CO2 (g)+3H 2 O(l)△H=+1366.2kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的密度不再發(fā)生變化 | |
B. | 單位時(shí)間內(nèi)生成nmolN2的同時(shí)生成3nmolH2 | |
C. | N2、H2、NH3的濃度不再發(fā)生變化 | |
D. | N2、H2、NH3的物質(zhì)的量之比為1:3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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