______同學(xué)正確 | 選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
第一種方法 | ______ | ______ |
第二種方法 | ______ | ______ |
方法 | 選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
第一種方法 | C | 有機(jī)層無(wú)色 |
第二種方法 | D | 溶液變紅 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
資料卡片:溴在水中溶解度不大(稀溴水呈黃色),易溶于CCl4等有機(jī)溶劑。
某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究Cl2、Br2的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問(wèn)題:Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填化學(xué)式)所致。
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填離子符號(hào))所致。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),利用下列提供的試劑,設(shè)計(jì)出一種方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確。
供選用的試劑:酚酞、CCl4、無(wú)水酒精、KSCN溶液、蒸餾水等。
請(qǐng)你寫出丙同學(xué)選用的試劑是 ,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+
在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(5)實(shí)驗(yàn)后的思考:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是 (填離子符號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
資料卡片:溴在水中溶解度不大(稀溴水呈黃色),易溶于CCl4等有機(jī)溶劑。
某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究Cl2、Br2的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問(wèn)題:Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填化學(xué)式)所致。
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填離子符號(hào))所致。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),利用下列提供的試劑,設(shè)計(jì)出一種方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確。
供選用的試劑:酚酞、CCl4、無(wú)水酒精、KSCN溶液、蒸餾水等。
請(qǐng)你寫出丙同學(xué)選用的試劑是 ,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+
在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(5)實(shí)驗(yàn)后的思考:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是 (填離子符號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆安徽省望江二中高三第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分) 在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入1~2滴液溴,振蕩后溶液變?yōu)辄S色。
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是Br2溶于水變成黃色溶液;乙認(rèn)為是Fe2+被氧化成Fe3+使溶液變成黃色。
(2)現(xiàn)提供試劑:
A.酸性高錳酸鉀溶液 | B.氫氧化鈉溶液 |
C.四氯化碳 | D.硫氰化鉀溶液 |
| 選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
第一種方法 | | |
第二種方法 | | |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省高三第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分) 在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入1~2滴液溴,振蕩后溶液變?yōu)辄S色。
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是Br2溶于水變成黃色溶液;乙認(rèn)為是Fe2+被氧化成Fe3+使溶液變成黃色。
(2)現(xiàn)提供試劑:
A.酸性高錳酸鉀溶液 B.氫氧化鈉溶液
C.四氯化碳 D.硫氰化鉀溶液
請(qǐng)判斷 (填“甲”或“乙”)的推斷正確,并用兩種方法加以驗(yàn)證,寫出選用的試劑編號(hào)及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象:
|
選用試劑 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
第一種方法 |
|
|
第二種方法 |
|
|
(3)若選用淀粉碘化鉀溶液判斷哪位同學(xué)推斷正確,是否可行?(填“可行”或“不可行”): ;理由: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆遼寧省錦州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
資料卡片:溴在水中溶解度不大(稀溴水呈黃色),易溶于CCl4等有機(jī)溶劑。
某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究Cl2、Br2的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問(wèn)題:Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填化學(xué)式)所致。
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填離子符號(hào))所致。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),利用下列提供的試劑,設(shè)計(jì)出一種方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確。
供選用的試劑:酚酞、CCl4、無(wú)水酒精、KSCN溶液、蒸餾水等。
請(qǐng)你寫出丙同學(xué)選用的試劑是 ,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+
在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(5)實(shí)驗(yàn)后的思考:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是 (填離子符號(hào))。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com