分析 (1)對于液體加熱蒸餾,應(yīng)加入碎瓷片,防止暴沸;
(2)乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)中通常加入過量的乙醇,提高乙酸的轉(zhuǎn)化率;
(3)及時加熱蒸出乙酸乙酯,有利于平衡向生成酯的方向移動;
(4)粗產(chǎn)品乙酸乙酯中含有乙酸與乙醇,用飽和的碳酸鈉溶液反應(yīng)掉乙酸,溶解乙醇,同時降低乙酸乙酯的溶解度,便于溶液分層,乙酸乙酯密度比水小,乙酸乙酯在上層,然后利用分液,乙酸乙酯加入無水碳酸鈉吸收其中的水,可得乙酸乙酯;溶液中含有乙醇、碳酸鈉、乙酸鈉,進(jìn)行蒸餾可以收集乙醇,向蒸出乙醇的溶液中加入硫酸,可以得到乙酸,再進(jìn)行蒸餾可以收集乙酸.
解答 解:(1)對于液體加熱蒸餾,應(yīng)加入碎瓷片,防止暴沸;故答案為:碎瓷片,防止暴沸;
(2)乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)中通常加入過量的乙醇,提高乙酸的轉(zhuǎn)化率;故答案為:提高乙酸的轉(zhuǎn)化率;
(3)及時加熱蒸出乙酸乙酯,有利于平衡向生成酯的方向移動,可以提高酯的產(chǎn)率;故答案為:及時加熱蒸出乙酸乙酯,有利于平衡向生成酯的方向移動;
(4)粗產(chǎn)品乙酸乙酯中含有乙酸與乙醇,用飽和的碳酸鈉溶液反應(yīng)掉乙酸,溶解乙醇,同時降低乙酸乙酯的溶解度,便于溶液分層,乙酸乙酯密度比水小,乙酸乙酯在上層,然后利用分液,乙酸乙酯加入無水碳酸鈉吸收其中的水,可得乙酸乙酯;溶液中含有乙醇、碳酸鈉、乙酸鈉,進(jìn)行蒸餾可以收集乙醇,向蒸出乙醇的溶液中加入硫酸,可以得到乙酸,再進(jìn)行蒸餾可以收集乙酸;故答案為:飽和的碳酸鈉溶液;分液;蒸餾;稀硫酸;蒸餾.
點評 本題考查乙酸乙酯的制備,難度不大,注意實驗混合液的配制、飽和碳酸鈉溶液的作用以及酯化反應(yīng)的機(jī)理,(4)中試劑b選擇,由于鹽酸易揮發(fā),不能使用鹽酸.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 將鋅片換成等量的鋅粉 | B. | 加入數(shù)滴氯化銅溶液 | ||
C. | 升高溫度 | D. | 加入適量的6mol•L-1的硫酸 |
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A. | 新舊平衡態(tài)時,A的體積分?jǐn)?shù)相同 | |
B. | 由舊平衡變?yōu)樾缕胶鈶B(tài),平衡常數(shù)不變 | |
C. | 舊平衡態(tài)的v正與新平衡態(tài)的v逆相等 | |
D. | t2時刻速率突變的原因是向密閉容器中加C或B |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
引起誤差的一些錯誤操作 | 對CB的影響 |
定容時,俯視刻度線 | 偏大 |
轉(zhuǎn)移溶液時,玻璃棒下端靠在容量瓶刻度線以上 | 偏小 |
洗滌量取濃溶液的量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶 | 偏大 |
定容后,經(jīng)振蕩、搖勻、靜置、液面低于刻度線再加水 | 偏小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有碳原子都可能在同一平面上 | |
B. | 最多只可能有6個碳原子在同一平面上 | |
C. | 有5個原子可能在同一直線上 | |
D. | 所有原子可能在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag是氧化物 | B. | O2被氧化 | ||
C. | H2S發(fā)生還原反應(yīng) | D. | H2S未發(fā)生電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<b | B. | a>b | C. | a=b | D. | 無法確定 |
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