海帶中含有豐富的碘。經(jīng)測(cè)定：1000g某海帶樣品中含有6.35g碘離子。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器，將標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處)。

A．燒杯

B．坩堝

C．表面皿

D．泥三角

E．酒精燈

F．干燥器

（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 ；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是

（3）步驟④反應(yīng)的離子方程式是_

（4）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法：

（6）從含碘單質(zhì)的有機(jī)溶液中分離出單質(zhì)碘和回收有機(jī)溶劑，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是

（7）若將l000g上述海帶中的碘離子全部氧化，至少需要通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣的體積為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

由等質(zhì)量的鋅片、銅片和200mL稀硫酸組成的原電池，工作一段時(shí)間后，當(dāng)在銅片上放出3.36 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的氣體時(shí)，H2SO4恰好完全反應(yīng)。計(jì)算：

（1）原硫酸的物質(zhì)的量濃度是多少？

（2）若將電解質(zhì)溶液改為硫酸銅溶液，當(dāng)電池兩極的質(zhì)量差為2.58g時(shí)，從電池中流出的電子的物質(zhì)的量。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示4?溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個(gè)不同反應(yīng)。其中，產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是( )

A．①④ B．③④ C．②③ D．①②

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A. 金剛石和石墨

B. H和H

C. CH3CH2OH和CH3OCH3

D. CH4和C2H6

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。下列說法正確的是

A．該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量高于生成物總能量

B．使用催化劑可以增大該反應(yīng)的反應(yīng)熱

C．該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱為E1，且反應(yīng)放熱

D．化學(xué)反應(yīng)在物質(zhì)變化的同時(shí)，必然伴隨能量變化

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

硼氫化鈉(NaBH4)為白色粉末，容易吸水潮解，可溶于異丙胺（熔點(diǎn)：-101℃，沸點(diǎn)：33℃），在干空氣中穩(wěn)定，在濕空氣中分解，是無機(jī)合成和有機(jī)合成中常用的選擇性還原劑。某研究小組采用偏硼酸鈉（NaBO2）為主要原料制備NaBH4，其流程如下：

下列說法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室中取用少量鈉需要用到的實(shí)驗(yàn)用品有鑷子、濾紙、玻璃片和小刀

B．操作②、操作③分別是過濾與蒸發(fā)結(jié)晶

C．反應(yīng)①加料之前需將反應(yīng)器加熱至100℃以上并通入氬氣

D．反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定量的Cl2通入一定濃度的苛性鉀溶液中，兩者恰好完全反應(yīng)(已知反應(yīng)過程放熱)，生成物中有三種含氯元素的離子，其中ClO－和ClO3－兩種離子的物質(zhì)的量（n）與反應(yīng)時(shí)間（t）的變化示意圖如圖所示。下列說法正確的是

A．苛性鉀溶液中KOH的物質(zhì)的量是0.09mol

B．ClO3－的生成是由于氯氣的量的多少引起的

C．在酸性條件下ClO－和ClO3－可生成Cl2

D．反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.21mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

選擇下列某種答案的序號(hào), 填入下表的空格

①同位素 ②同素異形體 ③同分異構(gòu)體 ④同系物 ⑤同種物質(zhì)

物質(zhì)

名稱

丁烷與

2--甲基丙烷

紅磷

與白磷

庚烷與

十六烷

氯仿與

三氯甲烷

氕與

氘、氚

新戊烷與

2,2--二甲基丁烷

2--甲基戊烷與

2,3--二甲基丁烷

相互

關(guān)系

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：

①C + H2O CO + H2 ② CO + H2OCO2 + H2

獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)】 使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。

【提出假設(shè)】 對(duì)氣體的成份提出了三種假設(shè)。

假設(shè)1：該氣體是 CO、H2 、H2O。

假設(shè)2：該氣體是 CO2、H2 、H2O 。

（1）假設(shè) 3： 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)】

他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。

（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：混合氣→ dc→ → →ij → → → →ij ；

（3）儀器A中需加入試劑的是 ，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（4）儀器B中需加入試劑的名稱是 ，其作用是 ；

【思考與交流】

（5）本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理，處理的方法為 。

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