下圖為從反面看到的某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經省略。
甲同學認為此套裝置用于合成物質X,E處冰水冷卻的U型管中有固體X(X溶于水得到中學化學常見強酸)出現;乙同學認為此套裝置用于合成物質Y,E處冰水冷卻的U型管中才有紅棕色氣體Y生成,并且越接近U型管底部顏色越淺。對于A處,甲認為有加熱裝置,乙認為沒有。
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學的推斷,那么X的化學式是 ,C裝置中盛放的液體藥品是 。其作用是_______________________________。
(2)若要用上述裝置完成乙同學所認為的實驗,C處所起作用與合成X時所起作用相似,那么C處的廣口瓶應改為 ,所裝藥品為 。
(3)寫出乙同學認為的D裝置中發(fā)生反應的化學方程式 。為什么此時U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?__________________________________。
科目:高中化學 來源: 題型:
下圖為從反面看到的某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經省略。
甲同認為此套裝置用于合成物質X,E處冰水冷卻的U型管中有固體X出現;乙同認為此套裝置用于合成物質Y,E處冰水冷卻的U型管中有紅棕色氣體Y生成,并且越接近U型管底部顏色越淺。對于A處,甲認為有加熱裝置,乙認為沒有。
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同的推斷,那么X的化式是 ,C裝置中盛放的液體藥品是 。
(2)甲同方案中為了提高A裝置產物的轉化率,可以增大B裝置產物的通入量。要知道A、B兩個裝置產物的通入量哪個大,可通過觀察 得知。
(3)若要用上述裝置完成乙同所認為的實驗,C處所起作用與合成X時所起作用一致,那么C處的廣口瓶應改為 ,所裝藥品為 。
(4)寫出乙同認為的D裝置中發(fā)生反應的化方程式 。為什么此時U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?
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科目:高中化學 來源: 題型:
(14分)下圖為從反面看到的某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經省略。
甲同學認為此套裝置用于合成物質X,E處冰水冷卻的U型管中有固體X(X溶于水得到中學化學常見強酸)出現;乙同學認為此套裝置用于合成物質Y,E處冰水冷卻的U型管中才有紅棕色氣體Y生成,并且越接近U型管底部顏色越淺。對于A處,甲認為有加熱裝置,乙認為沒有。
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學的推斷,那么X的化學式是 ,C裝置中盛放的液體藥品是 。其作用是_______________________________。
(2)若要用上述裝置完成乙同學所認為的實驗,C處所起作用與合成X時所起作用相似,那么C處的廣口瓶應改為 ,所裝藥品為 。
(3)寫出乙同學認為的D裝置中發(fā)生反應的化學方程式 。為什么此時U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?__________________________________。
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科目:高中化學 來源:2010年湖南省六校高三第二次聯考(理綜)化學部分 題型:實驗題
(14分)下圖為從反面看到的某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經省略。
甲同學認為此套裝置用于合成物質X,E處冰水冷卻的U型管中有固體X(X溶于水得到中學化學常見強酸)出現;乙同學認為此套裝置用于合成物質Y,E處冰水冷卻的U型管中才有紅棕色氣體Y生成,并且越接近U型管底部顏色越淺。對于A處,甲認為有加熱裝置,乙認為沒有。
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學的推斷,那么X的化學式是 ,C裝置中盛放的液體藥品是 。其作用是_______________________________。
(2)若要用上述裝置完成乙同學所認為的實驗,C處所起作用與合成X時所起作用相似,那么C處的廣口瓶應改為 ,所裝藥品為 。
(3)寫出乙同學認為的D裝置中發(fā)生反應的化學方程式 。為什么此時U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?__________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖為從反面看到的某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經省略。
甲同學認為此套裝置用于合成物質X,E處冰水冷卻的U型管中有固體X(X溶于水得到中學化學常見強酸)出現;乙同學認為此套裝置用于合成物質Y,E處冰水冷卻的U型管中才有紅棕色氣體Y生成,并且越接近U型管底部顏色越淺。對于A處,甲認為有加熱裝置,乙認為沒有。
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學的推斷,那么X的化學式是 ,C裝置中盛放的液體藥品是 。其作用是_______________________________。
(2)若要用上述裝置完成乙同學所認為的實驗,C處所起作用與合成X時所起作用相似,那么C處的廣口瓶應改為 ,所裝藥品為 。
(3)寫出乙同學認為的D裝置中發(fā)生反應的化學方程式 。為什么此時U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?__________________________________
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