利用Cu + 2FeCl3 = CuCl2 + 2FeCl2反應(yīng),設(shè)計(jì)一個(gè)原電池。

(1)畫出裝置圖(在圖中標(biāo)出電極材料、正負(fù)極、電解質(zhì)溶液)。

(2)寫出電極反應(yīng)方程式

  負(fù)極:                                                  

  正極:                                               (各2分)

(6分)(1)略     (2)Cu-2e-==Cu2+        2Fe3++2e-==2Fe2+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過(guò)程如下:

查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。

提出假設(shè)

假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3

假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O

假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)

取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。

(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎?___________。簡(jiǎn)述你的理由(不需寫出反應(yīng)的方程式)__________________。

(3)若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是____________,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________________。

探究延伸

經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。

(4)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(5)實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:

物質(zhì)

Cu(OH)2

Fe(OH)2

Fe(OH)3

開始沉淀pH

6.0

7.5

1.4

沉淀完全pH

13

14

3.7

實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:A.氯水  B.H2O2  C.NaOH  D.Cu2(OH)2CO3

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:

①試劑1為___________,試劑2為___________(填字母)。

②固體X的化學(xué)式為________________________。

③操作Ⅰ為________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省瑞安中學(xué)高三上學(xué)期10月月考(化學(xué)) 題型:填空題

(14分)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過(guò)程如下:
查閱資料
Cu2O是一種堿性氧化物, 溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4, 在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè)
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑。
(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                       
(2)若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎?            
(3)若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在, 滴加 KSCN 試劑時(shí)溶液不變紅色, 則證明原固體粉末是       ,寫出所有發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式                           。
探究延伸
經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為bg( b > a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。
(5)實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽磯 (CuSO4 . 5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2 +、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH 如下:

物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
 
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:
A.氯水B.H2O2 C.NaOHD.Cu­2(OH)2CO3
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
  
試回答:
試劑1為      ,試劑2為       (填字母序號(hào));固體x的化學(xué)式是           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆河北省石家莊市高三補(bǔ)充題、壓軸題化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)某科研小組探究工業(yè)廢Cu粉(雜質(zhì)含有SiO2、Al2O3、Fe2O3中的一種或幾種)的組成并制備少量CuSO4·5H2O,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
Ⅰ:

(1) 廢Cu粉中一定含有的雜質(zhì)是                               。
(2) 分別寫出過(guò)程①、②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
                                               
                                               。
Ⅱ:

(3)綜合過(guò)程Ⅰ、II,計(jì)算工業(yè)廢Cu粉中各成分的質(zhì)量之比是             (不必化簡(jiǎn))。
Ⅲ:已知25℃時(shí):

電解質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
溶度積(Ksp)
2.2×1020
8.0×1016
4.0×1038
開始沉淀時(shí)的pH
5.4
6.5
3.5
完全沉淀時(shí)的pH
6.4
9.6
4.0
(4)在Ⅱ中所得藍(lán)色溶液中加入一定量的H2O2溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為       ,然后過(guò)濾、結(jié)晶,可得CuSO4·5H2O。
(5)下列與Ⅲ方案相關(guān)的敘述中,正確的是          (填字母)。
A.H2O2是綠色氧化劑,在氧化過(guò)程中不引進(jìn)雜質(zhì)、不產(chǎn)生污染
B.將Fe2+氧化為Fe3+的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀較難過(guò)濾
C.調(diào)節(jié)溶液pH選擇的試劑可以是氫氧化銅或氧化銅
D.在pH>4的溶液中Fe3+一定不能大量存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4。三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究某紅色粉末是Fe2O3或Cu2O或兩者的混合物。(實(shí)驗(yàn)所需試劑只能從下列中選擇:稀硫酸、KSCN溶液、稀硝酸、雙氧水、鐵粉、堿式碳酸銅)
探究方案:將紅色粉末溶于足量的稀硫酸中;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:反應(yīng)后有紅色固體存在;
(1)結(jié)論:紅色粉末是                                                     。
(2)如果紅色粉末是Cu2O和少量Fe2O3的混合物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明之。
實(shí)驗(yàn)操作:                                                                     
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                                                     
(3)興趣小組欲利用Fe2O3和Cu2O的混合物制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知:在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:

物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀的pH
6.4
9.7
1.9
沉淀完全的pH
9.6
12.7
3.7
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:
①試劑1為             ,試劑2為              (填名稱);
加入試劑1后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________,_______________________。
②固體X的化學(xué)式為              ;
③操作1為                                      。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題沖刺第9講 金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fe2O3Cu2O或二者的混合物。探究過(guò)程如下:

查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成CuCuSO4,在空氣中加熱生成CuO。

提出假設(shè)

假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3

假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O

假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3Cu2O的混合物

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)

取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________________

2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎?________。簡(jiǎn)述你的理由(不需寫出反應(yīng)方程式)____________

________________________________________________________________________。

3)若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是________,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________________________。

探究延伸

經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3Cu2O的混合物。

4)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為b g(ba),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

5)實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2、Fe2、Fe3分別生成沉淀的pH如下:

物質(zhì)

Cu(OH)2

Fe(OH)2

Fe(OH)3

開始沉淀pH

6.0

7.5

1.4

沉淀完全pH

13

14

3.7

 

實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:A.氯水 BH2O2 CNaOH DCu2(OH)2CO3

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:

試劑1________(填字母,后同),試劑2________。

固體X的化學(xué)式為____________________________________________________。

操作___________________________________________________________。

 

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