A. | 若反應(yīng)X+Y=M是放熱反應(yīng),該反應(yīng)一定不用加熱 | |
B. | 需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
C. | CO2與CaO化合是放熱反應(yīng),則CaCO3分解是吸熱反應(yīng) | |
D. | 酸與堿的中和反應(yīng)是吸熱的 |
分析 A.反應(yīng)條件與反應(yīng)熱無關(guān);
B.需要加熱的反應(yīng),可能為放熱反應(yīng),也可能為吸熱反應(yīng);
C.大多數(shù)化合反應(yīng)為放熱反應(yīng),大多數(shù)分解反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
D.中和反應(yīng)為放熱反應(yīng).
解答 解:A.反應(yīng)條件與反應(yīng)熱無關(guān),如鋁熱反應(yīng)為放熱反應(yīng),但需要在高溫下進(jìn)行,故A錯(cuò)誤;
B.需要加熱的反應(yīng),可能為放熱反應(yīng),如鋁熱反應(yīng),也有一些吸熱反應(yīng)無需加熱就可進(jìn)行,如氫氧化鋇晶體與氯化銨的反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.CO2與CaO化合生成氫氧化鈣,是放熱反應(yīng),則CaCO3分解需要在加熱的條件下才能進(jìn)行,且是吸熱反應(yīng),故C正確;
D.中和反應(yīng)為放熱反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)反應(yīng)與能量變化,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,注意相關(guān)概念的理解,把握能量的變化,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉著火可用二氧化碳撲滅 | |
B. | 將二氧化硅溶于水可制得硅酸膠體 | |
C. | 烘焙食品時(shí)加入小蘇打可以使食品蓬松 | |
D. | 用氧化鋁制成的坩堝可用于加熱苛性鈉固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C6H8O2 | |
B. | 可使KMnO4(H+)溶液褪色 | |
C. | 1 mol 該物質(zhì)最多可與3 mol Br2 發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 可與醇發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、Cl2、H2S | B. | O2、H2、SO2 | C. | NO、H2、O2 | D. | CO、NH3、O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變 | |
B. | 向水中加人少量固體NaOH,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低 | |
C. | 向水中加人少量固體CH3COONa,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低 | |
D. | 將水加熱,Kw增大,pH不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O | B. | Na2O2 | C. | NaHCO3 | D. | Na2CO3•10H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳與強(qiáng)堿溶液反應(yīng) | B. | 鋅和硫酸反應(yīng) | ||
C. | 鐵和氯氣反應(yīng) | D. | 氯化鋁溶液和燒堿溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上月考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
醛在有機(jī)合成中十分重要,已知如下反應(yīng):
由枯茗醛合成兔耳草醛的傳統(tǒng)合成路線如圖所示:
(1)寫出試劑X的結(jié)構(gòu)簡式:__________________。
(2)寫出有機(jī)物B的結(jié)構(gòu)簡式:__________________________。
(3)寫出有機(jī)物C →兔耳草醛的化學(xué)方程式:________________________。
(4)人們最新研究的兔耳草醛的合成路線,該路線原子利用率理論上可達(dá)100%:
試寫出D的結(jié)構(gòu)簡式:_________________________。
(5)芳香族化合物Y與枯茗醛互為同分異構(gòu)體,Y具有如下特征:
a.不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),可發(fā)生消去反應(yīng);
b.核磁共振氫譜顯示:Y消去反應(yīng)產(chǎn)物的環(huán)上只存在一種化學(xué)環(huán)境的氫原子。寫出Y所有可能的結(jié)構(gòu)簡式:____________________________。
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