Ⅰ.溴水和氯化鐵溶液是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑,濃度較小時(shí),溶液均呈黃色。某同學(xué)將稀溴水和稀FeCl2溶液混合,所得溶液顯黃色。為探究溴水和FeCl2溶液混合能否發(fā)生反應(yīng),該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案1 | 取少量混合溶液,加入NaOH溶液,振蕩 | 得到紅褐色沉淀 | 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
方案2 | 取少量混合溶液,加入四氯化碳溶液,振蕩 | 有機(jī)層呈橙黃色 | 未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
方案3 | 取少量混合溶液,加入淀粉碘化鉀溶液,振蕩 | 溶液變藍(lán)色 | 未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)方案2的結(jié)論不合理,其理由是
(2)方案3的結(jié)論明顯不合理,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
(3)請(qǐng)另外設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案(包括“操作”“現(xiàn)象”“結(jié)論”),判斷溴水和FeCl2溶液是否反應(yīng)。
。
Ⅱ.S2Cl2是一種易揮發(fā)的液體(熔點(diǎn):-76℃,沸點(diǎn):138℃),且易與水發(fā)生水解反應(yīng),可能生成H2S、SO2、H2SO3、H2SO4等物質(zhì)。它是橡膠硫化劑。在熔融的硫中通以氯氣即可生成S2Cl2。下圖是實(shí)驗(yàn)室用S和Cl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去)。
(1)裝置a中應(yīng)放試劑為_(kāi)_________;裝置d的名稱(chēng)是_________,它的作用是_________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的操作順序應(yīng)為_(kāi)_________(用序號(hào)表示)。
①加熱裝置c ②通入Cl2 ③通冷凝水 ④停止通Cl2 ⑤停止加熱裝置c
(3)將S2Cl2的水解氣體產(chǎn)物通入氯水中,若觀察到_________的現(xiàn)象,則可證明水解產(chǎn)物中有硫化氫生成。
Ⅰ(1)溴水可能過(guò)量(2分) (2)2Fe3++2I-=2Fe2++I2 Br2+2I-=I2+2Br-(2分)
(3) 取少量黃色溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若溶液變血紅色,則說(shuō)明Br2與FeCl2溶液發(fā)生了反應(yīng)(2分)
Ⅱ(1)濃硫酸(1分) 冷凝管(1分) 使S2Cl2液化(1分)
(2)③②①⑤④(或②③①⑤④)(2分) 。3)有淡黃色的渾濁產(chǎn)生(1分)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方案 | 所選用試劑(填代號(hào)) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
方案一 | ||
方案二 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 | |
方案1 | 取少量黃色溶液,加入NaOH | 最終生成紅褐色沉淀,說(shuō)明溴水和FeSO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
方案2 | 取少量黃色溶液,加入淀粉碘化鉀溶液 | 溶液變藍(lán)色,說(shuō)明未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
方案3 | 取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩 | 下層溶液呈橙紅色,說(shuō)明未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案1 | 取少量混合溶液,加入NaOH溶液 | 最終得到紅褐色沉淀, | 溴水和FeCl2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
方案2 | 取少量混合溶液,加入淀粉碘化鉀溶液 | 溶液變藍(lán)色 | 溴水和FeCl2溶液未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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