下列說法正確的是( 。
A、由石墨比金剛石穩(wěn)定可知:C(金剛石,s)═C(石墨,s)△H<0
B、在101 kPa時,1 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,H2的燃燒熱為-285.8 kJ?mol-1
C、在101 kPa時,1 mol C與適量O2反應(yīng)生成1 mol CO時,放出110.5 kJ熱量,則C的燃燒熱為110.5 kJ?mol-1
D、在稀溶液中:H+ (aq)+OH- (aq)═H2O(l)△H=-57.31 kJ?mol-1,若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于57.31 kJ
考點:反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A、物質(zhì)能量越低,穩(wěn)定性越強;
B、101 kPa時,1 mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的化合物時所放出的熱量是燃燒熱;
C、燃燒熱是指可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物所放出的熱量,應(yīng)該生成二氧化碳;
D、濃硫酸在稀釋時會放出熱量,中和熱只是酸堿反應(yīng)釋放的熱量.
解答: 解:A、石墨比金剛石穩(wěn)定,說明石墨的總能量小于金剛石的總能量,則金剛石轉(zhuǎn)化為石墨放熱,故A正確;
B、H2完全燃燒生成的穩(wěn)定氧化物是液態(tài)水,H2的燃燒熱為△H=-285.8 kJ?mol-1,故B錯誤;
C、燃燒熱是指可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物所放出的熱量,應(yīng)該生成二氧化碳,故C錯誤;
D、中和熱只是酸堿反應(yīng)釋放的熱量,濃硫酸在稀釋時會放出熱量,不屬于中和熱,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)能量,題目難度不大,注意理解反應(yīng)熱與能量的關(guān)系,能量與穩(wěn)定性的關(guān)系,以及正確理解燃燒熱的概念.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有M、N兩溶液,各含有下列十四種離子中的七種離子:Al3+、Cl-、Na+、K+、NO3-、OH-、SO32-、MnO4-、Fe3+、NH4+、H+、SO42-、CO32-、AlO2-.已知兩溶液所含離子各不相同,每組溶液中的陽離子至少有2種,則下列說法正確的是(  )
A、如果M溶液呈強酸性,則N溶液中可能含有的陰離子有:OH-、NO3-、CO32-
B、如果M溶液呈強堿性,則N溶液中可能含有的陰離子有:MnO4-、AlO2-、SO42-
C、如果M溶液具有強還原性,則N溶液中可能含有的陰離子有:MnO4-、NO3-、SO42-
D、如果M溶液具有強氧化性,則N溶液中可能含有的陽離子有:K+、Na+、NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A~J分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如圖1所示(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出),G常用作耐火材料,為主族元素的固態(tài)氧化物,A是一種金屬單質(zhì),F(xiàn)是一種紅褐色固體,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中含有的同一種元素在周期表中位置
 
.C溶液加熱蒸干灼燒的產(chǎn)物是
 

(2)寫出反應(yīng)⑤的離子方程式
 

(3)若向氣體K的水溶液中加入鹽酸,室溫下使其溶液的PH=7,則溶液中離子濃度由大到小的排列是
 

(4)已知:FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g);△H=-11kJ/mol.在1L的密閉容器中,投入7.2g FeO和0.1mol CO在定溫條件下反應(yīng),該反應(yīng)的正反應(yīng)速率隨時間變化情況如圖2所示,在t1時改變了某種條件,反應(yīng)在t2時達平衡,改變的條件可能是
 
.(選填字母)
a.升高溫度    b.增大CO的濃度c.使用催化劑    d.增大壓強.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅粉放入稀H2SO4中,加熱后無明顯現(xiàn)象,當加入一種鹽后,銅粉質(zhì)量減小,溶液變藍,同時有氣體逸出,此鹽可能是( 。
A、FeSO4
B、Na2CO3
C、KNO3
D、KCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一定條件下,可逆反應(yīng):A2(g)+B2(g)?2C(g)達到平衡時,各物質(zhì)的平衡濃度分別為:c(A2)=0.5mol?L-1;c(B2)=0.1mol?L-1;c(C)=1.6mol?L-1.若用a、b、c分別表示A2、B2、C的初始濃度(mol?L-1),則:
①a、b應(yīng)滿足的關(guān)系式是
 

②a的取值范圍是
 

(2)氮元素的氫化物和氧化物在工業(yè)生產(chǎn)和國防建設(shè)中都有廣泛應(yīng)用,肼(N2H4)可作為火箭發(fā)動機的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.已知:
①N2(g)+2O2(g)═N2O4 (1)△H1=-19.5kJ?mol-1
②N2H4(1)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ?mol-1
寫出肼和N2O4 反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,在10L密閉容器中加入5molSO2和一定量的氧氣,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).達平衡時容器中SO3的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L,還剩余氧氣3.0mol.
(1)氧氣的起始濃度為
 

(2)平衡時剩余SO2
 
 mol;
(3)該條件下SO2的最大轉(zhuǎn)化率為
 

(4)平衡時體系中SO3的百分含量(體積分數(shù))為
 
;
(5)平衡體系中SO2、O2和SO3的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A和濃硫酸共熱只生成烴B,紅外光譜圖顯示D中有兩個相同的官能團.有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)核磁共振氫譜顯示A 的側(cè)鏈中有兩種類型的氫原子,A的含氧官能團的名稱是
 
,B的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)①的反應(yīng)類型是
 
,②的反應(yīng)試劑和條件是
 
;
(3)寫出D的結(jié)構(gòu)簡式
 
;
(4)A1是與A含有相同官能團的同分異構(gòu)體,同條件下也只得到B,寫出A1生成B的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實驗任務(wù).
[實驗?zāi)康腯制取乙酸乙酯
[實驗原理]甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

[裝置設(shè)計]甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了下列三套實驗裝置:

若從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的裝置中選擇一套作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,選擇的裝置應(yīng)是
 
(填“甲”或“乙”).丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是
 

[實驗步驟]A.按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;
B.將試管固定在鐵架臺上;
C.在試管②中加入5mL飽和Na2CO3溶液;
D.用酒精燈對試管①加熱;
E.當觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時停止實驗.
[問題討論](1)步驟A組裝好實驗裝置,加入樣品前還應(yīng)檢查
 

(2)試管②中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是
 
,飽和Na2CO3溶液
 
(填“能”或“不能”)用NaOH溶液代替,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用下列儀器組裝一套蒸餾食鹽水的裝置,并進行蒸餾得到蒸餾水.
(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 

(2)可用于分離或提純物質(zhì)的方法有
A.過濾 B.升華  C.加熱分解  D.洗氣法  E.蒸餾  F.結(jié)晶  G.萃取  H.分液
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適?(填字母)
①分離乙醇與水的混合物,用
 

②從硝酸鉀和氯化鉀混合液中獲取硝酸鉀,用
 

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