某學(xué)生用下圖1所示裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)X+2Y=2Z能量變化情況的研究。當(dāng)往試管中滴
加試劑Y時(shí)，看到U型管中液面甲處降乙處升。關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述①該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
②生成物的總能量比反應(yīng)物更高；③該反應(yīng)過程可以看成是“貯存”于X、Y內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)
化為熱量而釋放出來。其中正確的是  

A．①②③B．②③C．①②D．①③

D

解析試題分析：由U型管中液面甲處降乙處升，可推出該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，即反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，所以①正確，②錯(cuò)誤，③正確。
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)裝置圖與化學(xué)反應(yīng)能量判斷
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置來考查化學(xué)反應(yīng)能量反應(yīng)，題型新穎，難度不大，考生只要抓住吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)的判斷即可解答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去），B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將B裝置下移，使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體，當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí)，立刻將B裝置上提，使之與稀硝酸分離．該組學(xué)生設(shè)計(jì)此步操作的目的為
 
．
（2）將A中銅絲放入稀硝酸中，給裝置A微微加熱，在裝置A中產(chǎn)生無色氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）裝置E中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體，用F向E中鼓入空氣后，可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
．
（4）一段時(shí)間后，C中白色沉淀溶解，其原因是
 
．
（5）裝置D的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高二化學(xué)（上） 題型：058

用二氧化氯(ClO2)、鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g·mol－1)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲水處理新技術(shù)．ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl－和Fe3+．

(1)配平由Fe(NO3)2制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式：

Fe(NO3)2＋NaOH＋Cl2Na2FeO4＋NaNO3＋NaCl＋H2O

轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為________．

(2)鐵酸鈉之所以能凈水，除它本身具有強(qiáng)氧化性外，另一個(gè)原因可能是________．

(3)二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，其熔點(diǎn)為－59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水．ClO2可以看作是亞氯酸和氯酸的混合酸酐．工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制得．某學(xué)生用如下圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2，其中A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2凝聚裝置，C為尾氣吸收裝置．請(qǐng)問：

①A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置，B部分還應(yīng)補(bǔ)充________裝置．

②C中應(yīng)裝的試劑為________．

③在ClO2分子中的所有原子是否都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)________(填“是”或“否”)．

(4)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率，那么，ClO2，Na2FeO4，Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是________＞________＞________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去），B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為在E燒瓶中收集到NO，以便觀察顏色，必須事先趕出去其中的空氣。其中第一步實(shí)驗(yàn)操作為                                                      。如何確定E中空氣已被趕盡                                         。

（2）將A中銅絲放入稀硝酸中，給裝置A微微加熱，在裝置A中產(chǎn)生無色氣體，其反應(yīng)的離子方程式為                                 。

（3）如何證明E中收集到的是NO而不是H2？                                 。

一段時(shí)間后，C中白色沉淀溶解，其原因是                                  。

（4）裝置D的作用是                                                       。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)理科試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去），B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶；F是可控制氣體流向，用于鼓入空氣的雙連打氣球。

（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將B裝置下移，使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體，當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí)，立刻將B裝置上提，使之與稀硝酸分離。該組學(xué)生設(shè)計(jì)此步操作的目的為

__________________________________。

（2）將A中銅絲放入稀硝酸中，給裝置A微微加熱，在裝置A中產(chǎn)生無色氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。 

（3）裝置E中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色，原因是__________________________；用F向E中鼓入空氣后，可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________________________________。    

（4）一段時(shí)間后，C中白色沉淀溶解，其原因是_________________________________；

　　　　　　　　　　　　　　　　。（用化學(xué)方程式表示）

（5）裝置D的作用是_____________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用二氧化氯（ClO2）、高鐵酸鈉（Na2FeO4，摩爾質(zhì)量為166 g?mol-1）等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理的新技術(shù)。ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別只被還原為Cl-和Fe3+。
（1）如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率。那么ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是_____＞________＞__________。
（2）二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體。其熔點(diǎn)為-59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水。ClO2可以看做是亞氯酸和氯酸的混合酸酐。工業(yè)上用濕潤(rùn)的KClO3和草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生用如下圖所示的裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2，其中A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2的收集裝置，C為尾氣吸收裝置。請(qǐng)問：

①A部分還應(yīng)添加溫度控制（如水浴加熱）裝置，B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置_________。
②C中應(yīng)裝的試劑為_________。

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