精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
近年,為提高能利用率,西方提出共生理念——為提高經濟效益,人類生產活動盡可能多功能化.共生工程將會大大促進化學工業(yè)的發(fā)展.
(1)由于共生工程的應用,利用發(fā)電廠產生的SO2制成自發(fā)電池,其電池反應方程式為:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,該電池電動勢為1.06V.實際過程中,將SO2通入電池的         極(填“正”或“負”),負極反應式為       .用這種方法處理SO2廢氣的優(yōu)點是     
(2)以硫酸工業(yè)的SO2尾氣、氨水、石灰石、焦炭、碳酸氫銨和氯化鉀等為原料,可以合成有重要應用價值的硫化鈣、硫酸鉀、亞硫酸銨等物質.合成路線如下:

①生產中,向反應Ⅱ中的溶液中加入適量還原性很強的對苯二酚等物質,其目的是         
②下列有關說法正確的是                 (填序號)。
A.反應Ⅰ中需鼓入足量空氣,以保證二氧化硫充分氧化生成硫酸鈣
B.反應Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為CaSO4+4C CaS+4CO↑
C.反應Ⅳ需控制在60~70℃,目的之一是減少碳酸氫銨的分解
D.反應Ⅴ中的副產物氯化銨可用作氮肥
③反應Ⅴ中選用了40%的乙二醇溶液做溶劑,溫度控制在25℃,此時硫酸鉀的產率超過90%,選用40%的乙二醇溶液做溶劑的原因是             
④(NH4)2SO3可用于電廠等煙道氣中脫氮,將氮氧化物轉化為氮氣,同時生成一種氮肥,形成共生系統(tǒng).寫出二氧化氮與亞硫酸銨反應的化學方程式           
(共15分)(1) 負(2分)   SO2+2H2O-2e=SO42+4H(2分)
利用上述電池,可回收大量有效能,副產品為H2SO4,減少環(huán)境污染,實現(xiàn)(能質)共生。(2分)
(2)①防止亞硫酸銨被氧化(1分)     ②ABCD(4分)
③K2SO4在有機溶劑乙二醇中溶解度小,能充分析出(2分) 
④4(NH4)2SO3+2NO2=4(NH4)2SO4+N2(2分)

試題分析:(1)利用發(fā)電廠產生的SO2制成自發(fā)電池,其電池反應方程式為:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,原電池反應是負極發(fā)生氧化反應,正極發(fā)生還原反應,依據元素化合價變化可知,二氧化硫中硫元素化合價升高,失去電子發(fā)生氧化反應,過程中,將SO2通入電池的負極,電極反應為:SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+;此方法的優(yōu)點是污染小,生成產物可以循環(huán)利用,可以回收有效能。
(2)①向反應II中的溶液中加入適量還原性很強的對苯二酚等物質,防止亞硫酸根被氧化,以更好的得到亞硫酸銨晶體。
②A、依據流程圖結合反應生成物分析,過量的空氣把亞硫酸鈣氧化為硫酸鈣;正確;B、依據流程圖中的反應物和生成物,結合元素化合價變化分析寫出反應的化學方程式為CaSO4+4CCaS+4CO↑,正確;C、防止碳酸氫銨在溫度過高時分解得不到需要的目標產物,正確; D、氯化銨是一種氮肥,正確。
③反應V中選用了40%的乙二醇溶液,溫度控制在25℃,此時硫酸鉀的產率超過90%,選用40%的乙二醇溶液原因是利用乙二醇降低硫酸鉀溶解度,有利于析出。
④(NH42SO3可用于電廠等煙道氣中脫氮,將氮氧化物轉化為氮氣,同時生成一種氮肥,形成共生系統(tǒng),二氧化氮與亞硫酸銨反應,二氧化氮具有強氧化性能氧化亞硫酸銨反應,生成硫酸銨,本身被還原為氮氣,原子守恒配平書寫出的化學方程式為:4(NH42SO3+2NO2=4(NH42SO4+N2。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

能證明SO2具有漂白性的是
A.酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體后溶液褪色
B.滴入酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體紅色消失
C.品紅溶液中通入SO2氣體紅色消失
D.溴水中通入SO2氣體后溶液褪色

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

碳跟濃硫酸共熱產生的氣體X和銅跟濃硝酸反應產生的氣體Y同時通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖裝置),下列有關說法正確的是(  )
A.洗氣瓶中產生的沉淀是碳酸鋇
B.在Z導管出來的氣體中無二氧化碳
C.洗氣瓶中產生的沉淀是亞硫酸鋇和碳酸鋇
D.在Z導管的出口處會有紅棕色氣體出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關硫及其化合物的說法正確的是(  )
A.濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖碳化
B.將SO2通入品紅溶液,溶液褪色后加熱恢復原色;將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱也能恢復原色
C.在反應SO2+2H2S=3S+2H2O中SO2作氧化劑
D.硫粉在過量的純氧中燃燒可以生成SO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列反應中,不能說明SO2是酸性氧化物的是
A.SO2+H2OH2SO3
B.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
C.2SO2+O22SO3
D.SO2+CaO=CaSO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學利用下列裝置進行濃硫酸和銅反應并驗證二氧化硫的性質。按如圖實驗裝置連接儀器和放置藥品。加熱濃硫酸約1分鐘后撤去酒精燈,將銅絲插入液面,反應一段時間后拔出。實驗結束后會看到兩個試管的液體底部均有少量的白色固體。下列對該實驗的現(xiàn)象分析或推斷正確的是
A.濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色
B.左邊試管出現(xiàn)的白色固體是由于濃硫酸的脫水性所致
C.從該實驗的描述中可以體會出銅與濃硫酸的反應是一個放熱反應
D.本實驗體現(xiàn)了二氧化硫的酸性、漂白性和弱氧化性

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

向50 mL 18 mol·LH2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱。充分反應后,被還原的H2SO4的物質的量是
A.小于0.45 molB.等于0.45 mol
C.在0.45 mol和0.9 mol之間D.大于0.9 mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列解釋實驗事實的方程式不正確的是
A.葡萄糖的酯化反應若用濃硫酸作催化劑會炭化發(fā)黑:C6H12O6(葡萄糖)6C+6H2O
B.向AgNO3溶液中加入過量Na2S溶液后,再加NaCl稀溶液,黑色沉淀變成白色:Ag2S + 2Cl=" 2AgCl↓+" S2
C.將NH3通入滴有酚酞的水中,溶液變紅:NH3+ H2O NH3·H2O + OH
D.明礬的水溶液pH<7:Al3+ 3H2O Al(OH)3(膠體)+3H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

A、B、C、D為中學化學四種常見物質,A為紅棕色氣體,它們之間的相互轉化關系如右圖。已知:A+H2OM+C;D+H2ON,M、N是酸雨的主要成分。

(1)寫出下列反應化學方程式
①A+H2OM+C                 
②A+BC+D                    。
(2)下列哪些物質不能與N的濃溶液反應                
a.NH3           b.H2         c.SO2        d.H2S
(3)下列實驗方案可以用于在實驗室制取B的是          。
a.Na2SO3溶液與HNO3        b.Na2SO3固體與濃硫酸
c.固體硫在純氧中燃燒        d.銅與濃H2SO4加熱
(4)某同學認為:將A通入到Na2S溶液中能夠證明A的氧化性,此說法是否正確          (填“是”或“否”),請說明理由                      

查看答案和解析>>

同步練習冊答案