分析 反應(yīng)①是苯與丙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成,在光照條件下可與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成A為,B與HCl發(fā)生信息中的加成反應(yīng),氯原子連接在含氫較多的碳原子上,則A應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng)生成B為,則C為,結(jié)合根據(jù)產(chǎn)物可知D為,以此解答該題.
解答 解:(1)通過(guò)以上分析知,A為,故答案為:;
(2)反應(yīng)①為加成反應(yīng),反應(yīng)③為A發(fā)生消去反應(yīng)生成,⑤為發(fā)生取代反應(yīng)或水解反應(yīng)生成,
故答案為:加成;消去;取代或水解;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:,
反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為2+O2$→_{△}^{催化劑}$2+2H2O,
故答案為:;2+O2$→_{△}^{催化劑}$2+2H2O;
(4)A為,D為,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D,而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法的原因是:A中 的水解產(chǎn)物 中的-OH不在鏈端,不能氧化成-CHO,
故答案為: 的水解產(chǎn)物 中的-OH不在鏈端,不能氧化成-CHO;
(5)①該物質(zhì)的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色,說(shuō)明含有酚羥基,
②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種,則苯環(huán)上有2個(gè)取代基,且位于對(duì)位位置,可能為則符合條件的的同分異構(gòu)體有:,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物的推斷,為高考常見(jiàn)題型,明確有機(jī)物的官能團(tuán)、性質(zhì)及其反應(yīng)條件是解本題關(guān)鍵,反應(yīng)物相同條件不同導(dǎo)致產(chǎn)物不同,方程式和同分異構(gòu)體的書寫是?疾辄c(diǎn),難點(diǎn)是同分異構(gòu)體的書寫,書寫時(shí)不能重復(fù)、不能漏寫,總結(jié)書寫方法和方式,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
準(zhǔn)確量取一定體積KMnO4標(biāo) 準(zhǔn)溶液 | 探究不同催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響 | 觀察Fe(OH)2的顏色 | 證明非金屬性S>Si |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)升高溫度能促進(jìn)FeCl3水解 | |
B. | 加水稀釋能促進(jìn)其水解,并提高Fe(OH)3的濃度 | |
C. | 加少量濃鹽酸能促進(jìn)FeCl3水解 | |
D. | 保存氯化鐵溶液時(shí)應(yīng)加入少量鐵粉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣 | B. | 純堿 | C. | 硫酸 | D. | 燒堿 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
金屬離子 | 開(kāi)始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Zn2+ | 5.2 | 6.4 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Na2O2+2H218O═4NaOH+18O2↑ | |
B. | K37ClO3+6HCl═K37Cl+3Cl2↑+3H2O | |
C. | NH4Cl+2H2O?NH3•2H2O+HCl | |
D. | CH3COOH+CH3CH218OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3CO18OCH2CH3+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為加快漂白精的漂白速率,使用時(shí)可滴加幾滴醋酸 | |
B. | 在食品袋中放人盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) | |
C. | 用含橙色酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗(yàn)酒駕,利用了乙醇的揮發(fā)性和還原性 | |
D. | 光太陽(yáng)能電池先將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,然后再將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①是鋁熱反應(yīng) | B. | 反應(yīng)②是置換反應(yīng) | C. | C2Cl6屬于鹵代烴 | D. | 氧化性:Al<Zn<C |
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