分析 A的分子式為C7H8,結(jié)合的結(jié)構(gòu)可知A為,由F的結(jié)構(gòu)可知C、E分別為、中的一種,結(jié)合轉(zhuǎn)化可知,反應(yīng)I可以是甲苯與氯氣在光照條件下反應(yīng)生成B為,B發(fā)生雙水解反應(yīng)生成C為,故E為,結(jié)合信息可知發(fā)生取代反應(yīng)生成D為,X為CH3CHClCOOH.(5)先發(fā)生催化氧化生成醛,再進(jìn)一步氧化生成羧酸,最后與氯氣、紅磷作用得到,以此解答該題.
解答 解:(1)由上述分析可知,A的名稱為甲苯,試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHClCOOH,步驟Ⅵ的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)或酯化反應(yīng),
故答案為:甲苯;CH3CHClCOOH;取代反應(yīng)或酯化反應(yīng);
(2)步驟Ⅰ的反應(yīng)試劑和條件分別為Cl2、光照,
故答案為:Cl2、光照;
(3)步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+NaOH $→_{△}^{水}$+NaCl,
故答案為:+NaOH $→_{△}^{水}$+NaCl;
(4)滿足下列條件的E(),它的同分異構(gòu)體符合:①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明含有酚羥基,③能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng),含有甲酸形成的酯基,其中一個(gè)為-OH,另外取代基為-CH2CH2CH2OOCH,或者-CH(CH3)CH2OOCH,或者為-CH2CH(CH3)OOCH,或者為-C(CH3)2OOCH,或者-CH(CH2CH3)OOCH,各有鄰、間、對(duì)3種,故共有15種,其中核磁共振氫譜峰面積比為6:2:2:1:1的分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,
故答案為:15;;
(5)先發(fā)生催化氧化生成醛,再進(jìn)一步氧化生成羧酸,最后與氯氣、紅磷作用得到,合成路線流程圖為,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,充分利用有機(jī)物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行推斷,注意對(duì)題目給予信息的理解,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2+3H2=2NH3屬于自然固氮 | |
B. | 固氮屬于氧化還原反應(yīng) | |
C. | 俗語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”毫無(wú)科學(xué)道理 | |
D. | 氨氣溶于水得到的溶液能導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{灼燒}{→}$MgO$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
B. | 由NaCl制漂白劑:NaCl(aq)$\stackrel{電解}{→}$Cl2$\stackrel{石灰乳}{→}$漂白粉 | |
C. | 由鋁土礦冶煉鋁:鋁土礦$→_{Na_{3}AlF_{6}}^{電解}$Al | |
D. | 合成NH3:NH4Cl和Ca(OH)2固體$\stackrel{△}{→}$NH3$\stackrel{堿石灰}{→}$純凈干燥的氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噴泉實(shí)驗(yàn) | B. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液 | ||
C. | 排水法收集NO | D. | 碳酸氫鈉受熱分解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向碳酸氫鈉溶液中加入氫氧化鈣溶液時(shí),溶液沒(méi)有渾濁 | |
B. | 夏日的傍晚常?吹饺f(wàn)丈霞光,該現(xiàn)象屬于膠體的丁達(dá)爾效應(yīng) | |
C. | 過(guò)氧化鈉是一種強(qiáng)氧化劑,不可作為氧氣來(lái)源 | |
D. | 膠體和濁液的分散質(zhì)都不能通過(guò)濾紙的孔隙 |
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