通入過(guò)量的二氧化碳，有沉淀生成且最后沉淀不溶解的溶液是 (    )

  A．硅酸鈉溶液                     B．澄清石灰水

  C．氯化鈣溶液                     D．碳酸氫鈣溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


(15分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵釘與熱濃硫酸的反應(yīng)。其探究流程如圖所示：

(1)從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮，應(yīng)先向燒杯中加入______(填“甲”或“乙”)。

(2)根據(jù)加入的反應(yīng)物的量，實(shí)驗(yàn)需要選取的燒杯的規(guī)格為_(kāi)_______(填字母序號(hào))。

a．50 mL　　　　　　    b．100 mL

c．500 mL  d．1 000 mL

(3)上述流程圖中從“靜置”后的混合物中得到上清液B不能采用過(guò)濾的操作方法，其原因是__________________________________。

由于鐵釘生銹，上清液B中可能既含F(xiàn)e3＋，又含F(xiàn)e2＋，要檢驗(yàn)上清液B中有無(wú)Fe2＋，應(yīng)加入的試劑是________(填字母序號(hào))。

a．KSCN溶液和氯水

b．鐵粉和KSCN溶液

c．NaOH溶液

d．酸性KMnO4溶液

(4)氣體A的主要成分是SO2，還可能含有H2和CO2。流程圖中“加熱”時(shí)可能生成CO2的原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。

利用下列儀器可以同時(shí)檢驗(yàn)氣體A中是否含有H2和CO2(其中的夾持儀器、橡膠管和加熱裝置已經(jīng)略去)，則儀器的連接順序是________(填儀器的字母代號(hào))，裝置A的作用是____________________________，

裝置B中試劑X的化學(xué)式是________。

　　　　　　　　　　　A　　　　　　B

C　　　　　　　　D

E　　　　　　　　　　F

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一支50mL酸式滴定管中盛鹽酸，液面恰好在amL刻度處，把管內(nèi)液體全部放出，盛入量筒內(nèi)，所得液體體積一定是

A．a mL          B．（50―a）mL       C．大于(50―a）mL   　　 D．大于a mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列溶液混合后,常溫下溶液一定呈堿性的是

A．pH=12的氫氧化鈉溶液與pH=2的某酸溶液等體積混合

B．pH=2的某酸溶液與pH=12某堿溶液等體積混合

C．pH=2的鹽酸pH=12的氨水等體積混合

D．1×10-3mol/L的鹽酸和6×10-4mol/L的Ba(OH)2溶液各取10mL,混合后再稀釋100倍

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硼酸(H3BO3)在玻璃制造和醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。其溶液中存在如下反應(yīng)：

H3BO3(aq)+H2O(l)[B(OH)4]–(aq)+H+(aq)   K＝5.7×10–10(298K)

計(jì)算25℃時(shí)0.7mol·L–1 硼酸溶液中H＋的濃度。(寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)后一位)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象或事實(shí)可用同一原理解釋的是(　 　)

  A．濃硫酸和濃鹽酸長(zhǎng)期暴露在空氣中濃度降低 

  B．氯水和活性炭使紅墨水褪色

  C．漂白粉和水玻璃長(zhǎng)期暴露在空氣中變質(zhì)

  D．二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


洪災(zāi)過(guò)后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。

（1）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，化學(xué)反應(yīng)方程式為               

                                                        。

（2）漂白粉的有效成分是（填化學(xué)式）                                  。

（3）漂白粉溶于水后，受空氣中的CO2作用，即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸，化學(xué)反應(yīng)方為                                                                   。

（4）反應(yīng)（1）和反應(yīng)（3）中，屬于氧化還原反應(yīng)的是（填編號(hào)）                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


【化學(xué)—選修5　有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）

   （15分）Q是合成防曬霜的主要成分，某同學(xué)以石油化工的基本產(chǎn)品為主要原料，設(shè)計(jì)合成Q的流程如下(部分反應(yīng)條件和試劑未注明)：

已知：

Ⅰ.鈀催化的交叉偶聯(lián)反應(yīng)原理(R、R1為烴基或其他基團(tuán)，X為鹵素原子)：

R—X＋R1—CH===CH2R1—CH===CH—R＋H—X

Ⅱ.C8H17OH分子中只有一個(gè)支鏈，且為乙基，其連續(xù)氧化的產(chǎn)物能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2，其消去產(chǎn)物的分子只有一個(gè)碳原子上沒(méi)有氫原子。

Ⅲ.F不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，G的核磁共振氫譜中有3個(gè)峰且為對(duì)位取代物。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型為_(kāi)_________，G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______________________。

(2)C中官能團(tuán)的名稱是____________________________________________________；

C8H17OH的名稱(用系統(tǒng)命名法命名)為_(kāi)_________。

(3)X是F的同分異構(gòu)體，X遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且環(huán)上的一溴取代物有兩種，寫出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________________________________________________________。

(4)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：______________________________________________。

(5)下列有關(guān)B、C的說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

a．二者都能使溴的四氯化碳溶液或酸性高錳酸鉀溶液褪色

b．二者都能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳

c．1 mol B或C都能最多消耗44.8 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氫氣

d．二者都能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)

分離提純中間產(chǎn)物D的操作：先用飽和碳酸鈉溶液除去C和濃硫酸，再用水洗滌，棄去水層，最終通過(guò)__________操作除去C8H17OH，精制得到D。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下：

(1)氧化過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                   ，檢驗(yàn)氧化生成的陽(yáng)離子的試劑是                 。

(2)尾氣中主要含N2、O2、SO2和少量的CO2、H2O，取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的尾氣V L測(cè)定SO2含量：

  方案一：讓尾氣緩慢通過(guò)以下裝置。

①C儀器的名稱是           ，該裝置的作用是             。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入尾氣，再通入一定量氮?dú)�。若通過(guò)B裝置的增重來(lái)測(cè)量SO2的體積分?jǐn)?shù)。你認(rèn)為該方案是否合理           ，請(qǐng)說(shuō)明理由           (若方案合理該空不必填寫)。

方案二：將尾氣緩慢通過(guò)足量溴水，在所得的溶液中加入過(guò)量氯化鋇溶液后，過(guò)濾，將沉淀洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為m g。

①加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是                  。

②進(jìn)行沉淀洗滌的方法是                       。

③SO2含量的表達(dá)式是              （用含m、V的代數(shù)式表示)。

(3)從FeCl3溶液中得到FeCl36H2O晶體的操作包括      、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾，該過(guò)程需保持鹽酸過(guò)量，結(jié)合必要的離子方程式說(shuō)明原因               .

   

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