8.用如圖所示的裝置進行電解.通電一會兒,發(fā)現(xiàn)用NaCl溶液濕潤的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{色.
(1)E為電源的負極,F(xiàn)e為陰極
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+4H++O2↑,B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu(OH)2+H2
(3)在B中觀察到的現(xiàn)象是銅片溶解,石墨電極上有氣體生成,溶液中有藍色沉淀生成
(4)若此電源為鉛蓄電池,電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-$?_{充電}^{放電}$PbSO4+2H2O,則放電時:正極的電極反應(yīng)式是PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O;電解液中H2SO4的濃度將變。划斖怆娐吠ㄟ^1mol電子時,理論上負極板的質(zhì)量增加48g,此時若要使A池中的溶液復(fù)原,應(yīng)加入40g的CuO固體.

分析 通電一會兒,發(fā)現(xiàn)濕潤的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{色,說明C端是陽極,則E是負極,F(xiàn)是正極,鐵作陰極,鉑絲作陽極,電解硫酸銅溶液時,陰極上銅離子放電,陽極上氫氧根離子放電,
(1)E為電源的 負極,鐵電源負極相連,所以Fe為陰極;
(2)A池中為惰性電極電解硫酸銅溶液,反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+4H++O2↑;B中銅為陽極電解硫酸鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu(OH)2+H2↑;
(3)在B中觀察到的現(xiàn)象是銅片溶解,石墨電極上有氣體生成,溶液中有藍色沉淀生成;
(4)電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-?2PbSO4+2H2O,寫出電極反應(yīng)為:負極電解反應(yīng):Pb-2e-+SO42-=PbSO4 ,正極電極反應(yīng):PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O,依據(jù)電解反應(yīng)和電池原理分析判斷.

解答 解:通電一會兒,發(fā)現(xiàn)濕潤的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{色,說明C端是陽極,則E是負極,F(xiàn)是正極,鐵作陰極,鉑絲作陽極,電解硫酸銅溶液時,陰極上銅離子放電,陽極上氫氧根離子放電,
(1)E為電源的 負極,鐵電源負極相連,所以Fe為陰極,故答案為:負;陰;
(2)A池中為惰性電極電解硫酸銅溶液,反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+4H++O2↑;B中銅為陽極電解硫酸鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu(OH)2+H2↑;故答案為:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+4H++O2↑;2Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu(OH)2+H2↑;
(3)在B中觀察到的現(xiàn)象是銅片溶解,石墨電極上有氣體生成,溶液中有藍色沉淀生成,故答案為:銅片溶解,石墨電極上有氣體生成,溶液中有藍色沉淀生成;
(4)電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-?2PbSO4+2H2O,寫出電極反應(yīng)為:負極電解反應(yīng):Pb-2e-+SO42-=PbSO4 ,正極電極反應(yīng):PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O,放電時:正極的電極反應(yīng)式是PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O;電解液中H2SO4的濃度將減少;當外電路通過1mol電子時,依據(jù)電子守恒計算理論上負極板的質(zhì)量增加0.5mol×303g/mol-0.5mol×207g/mol=48g,此時若要使A池中的溶液復(fù)原,應(yīng)加入0.5molCuO固體,其質(zhì)量為0.5mol×80g/mol=40g,
故答案為:PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O;小;48;40.

點評 本題綜合考查電解原理,側(cè)重于考查學生綜合運用電解知識的能力,題目難度較大,注意把握電解規(guī)律,能正確判斷電極方程式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.下面是某化學學習小組的同學進行研究性學習的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學習任務(wù).課本介紹了乙醇氧化的實驗:把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱,待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2mL乙醇的試管里,反復(fù)操作幾次.注意聞生成物的氣味,并觀察銅絲表面的變化.
(1)小趙同學用化學方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn),該化學方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是:銀氨溶液,出現(xiàn)銀鏡或新制氫氧化銅懸濁液,產(chǎn)生磚紅色沉淀.(用所學的知識回答)
(2)小趙同學在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色.該同學為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:
①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);②溴與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸.為探究哪種猜想正確,小李同學提出了如下兩種實驗方案:
方案一:用pH試紙檢測溴水褪色后溶液酸性明顯增強,即可判斷一定發(fā)生了取代反應(yīng);
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br-離子的物質(zhì)的量.
(3)方案一是否可行否(填“是”或“否”),理由是不論是發(fā)生取代反應(yīng)還是發(fā)生氧化反應(yīng),溶液的酸性均明顯增強.
(4)小李同學認為:假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=amol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng).
(5)小吳同學設(shè)計如下實驗方案:①按物質(zhì)的量之比為1:5配制KBrO3-KBr溶液,加合適的適量的酸,完全反應(yīng)并稀至1L,生成0.5molBr2.②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準確量取其中10mL.③加入過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到淡黃色固體0.188g.若已知CH3COOAg易溶于水.
試通過計算判斷:溴與乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CH3CHO+Br2+H2O→CH3COOH+2HBr
小張同學認為合適的酸既不是硫酸也不是鹽酸,請用文字解釋:Cl-、SO42-與過量的Ag+作用也產(chǎn)生沉淀,干擾實驗的進行.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。
A.28 g氮氣所含有的原子數(shù)目為NA
B.在常溫常壓下,11.2 L N2含有的分子數(shù)為0.5 NA
C.0.5 mol單質(zhì)鐵與足量鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA
D.標準狀況下,1 L水所含分子數(shù)為$\frac{1}{22.4}$NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.所有自發(fā)進行的化學反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B.高溫高壓下可以使石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是自發(fā)的化學反應(yīng)
C.由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù),將更適合于所有的過程
D.同一物質(zhì)的固、液、氣三種狀態(tài)的熵值相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.在同溫同壓下,兩個體積相同的玻璃密閉容器中分別盛滿氮氣和氧氣,則容器中氮氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為1:1,質(zhì)量之比為7:8.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.碳元素的單質(zhì)及其化合物與人類的生產(chǎn)、生活、科研息息相關(guān).請回答下列問題:
綠色植物的光合作用吸收CO2釋放O2的過程可以描述為以下兩步:
2CO2(g)+2H2O(l)+2C5H10O4(s)═4(C3H6O3+(s)+O2(g)+4e-△H=1360kJ•mol-1
12(C3H6O3+(s)+12e-═C6H12O6(s,葡萄糖)+6C5H10O4(s)+3O2(g)△H=-1200kJ•mol-1
則綠色植物利用二氧化碳和水合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學方程式為:6CO2(g)+6H2O(l)=C6H12O6(s)+6O2(g)△H=+2880kJ•mol-1;.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.向含有一定量鹽酸和少量MgSO4的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量m 與加入Ba(OH)2的物質(zhì)的量n之間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.O→a時的反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++2OH-+SO42-+2H+═BaSO4↓+2 H2O
B.a→b時發(fā)生的離子反應(yīng)為H++OH-═H2O
C.原混合溶液中 C(HCl):C(MgSO4)=3:1
D.從a→b→c說明溶液中結(jié)合OH-的能力強弱為:H+>Mg2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣.(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體,6mol•L-1鹽酸和蒸餾水)
(一)請從如圖中選用適當?shù)膶嶒炑b置,設(shè)計一個最簡單的實驗,測定Na2O2試樣的純度.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出實驗中Na2O2和Na2O分別發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑、Na2O+H2O=2NaOH.
(2)應(yīng)選用的裝置是(只要求寫出圖中裝置的標號)⑤②①④
(3)所選用裝置的連接順序應(yīng)是(填各接口的字母;連接膠管省略)(G)接(D)(C)(B)(A)接(F)
(二)由題中所提供的藥品和裝置,還可通過另一種方法來測定試樣中過氧化鈉的純度
(1)應(yīng)選用的裝置是⑤⑧②⑥⑦,連接順序應(yīng)是:G→L→M→D→C→H→I→J.
(2)裝置⑧的作用是除去二氧化碳中混有的HCl,裝置②的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸氣,裝置⑦中堿石灰的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng),消除對實驗測定的影響.
(3)裝置⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)若開始時測得樣品的質(zhì)量為2.0g,反應(yīng)結(jié)束后測得生成氣體的體積為224mL(標準狀況),計算出試樣中Na2O2的純度為:88%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.圖中甲池是甲烷燃料電池的示意圖,乙池中使用的電極材料為石墨和鐵,工作一段時間后,發(fā)現(xiàn)M、N兩個電極的質(zhì)量均沒有變化,請回答下列問題:

(1)乙池中M電極材料為Fe,N電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:4OH--4e-=O2↑+2H2O;乙池中發(fā)生的電解總化學反應(yīng)方程式為4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4HNO3
(2)甲池中通入甲烷的鉑電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O.
(3)若乙池中某一電極析出金屬銀4.32g時,理論上甲池中應(yīng)消耗氧氣為0.224 L(標況下);若此時乙池溶液的體積為400mL,則乙池中溶液的H+的濃度為0.1mol/L.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案