下列變化屬于氧化還原反應的是（　�。�
A、BaCl2+Na2S04═BaS04↓+2NaCl
B、2H2+02
 點燃 
.
 
2H20
C、NH4HC03
 △ 
.
 
NH3↑+H20+C02
D、CaC03
 高溫 
.
 
Ca0+C02↑
考點：氧化還原反應
專題：氧化還原反應專題
分析：含元素化合價變化的反應，為氧化還原反應，以此來解答．
解答： 解：A、C、D中均沒有元素的化合價變化，均不屬于氧化還原反應，只有選項B中H、O元素的化合價變化，為氧化還原反應，
故選B．
點評：本題考查氧化還原反應，為高頻考點，把握反應中元素的化合價變化為解答的關鍵，側重氧化還原反應判斷的考查，注意分析元素的化合價，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

乙醇（CH3CH2OH）和二甲醚（CH3-O-CH3）互為的同分異構體的類型為（　�。�
A、碳鏈異構B、位置異構
C、官能團異構D、順反異構

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作，能達到相應目的是（　�。�
A、
干燥Cl2
B、
檢驗Na2CO3中Na+
C、
證明氨氣極易溶于水
D、
 實驗室制氨氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質，其中屬于同系物的是（　�。�
（1）乙烯和苯乙烯　 （2）丙烯酸和油酸　 （3）乙醇和丙二醇　 （4）丁二烯與異戊二烯
（5）蔗糖與麥芽糖．
A、（1）（2）（3）（4）
B、（2）（4）
C、（1）（2）（4）（5）
D、（1）（2）（4）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機物可以形成順反異構的是（　　）
A、丙烯
B、2-丁烯
C、2-甲基-2-丁烯
D、2，3-二甲基-2-丁烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗能成功的是（　�。�
A、將濃硫酸和乙醇混合加熱140℃制乙烯
B、用CuSO4溶液和過量NaOH溶液混合，然后加入幾滴乙醛，加熱，產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、CH3CH2Br中滴加AgNO3溶液觀察是否有淺黃色沉淀，判斷鹵代烴的類型
D、苯和濃溴水反應制溴苯

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科目：高中化學 來源： 題型：

甲苯被式量為43的烴基取代一個氫原子后，可能得到的物質有多少種（　�。�
A、8種B、6種C、9種D、12種

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學用語正確的是（　�。�
A、聚丙烯的結構簡式為：
B、丙烷分子的比例模型為：
C、甲醛的結構簡式：HCHO
D、羥基的電子式：

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知實驗室制取氯氣是用二氧化錳和濃鹽酸反應的原理，在收集時，若是用排水法，可能會損失部分氯氣．
（1）寫出用水收集氯氣發(fā)生的反應方程式：
 
，所以一般實驗室收集氯氣時用排飽和食鹽水的方法，這樣做的優(yōu)點是（用平衡移動的觀點解釋）：
 
．
（2）受二氧化錳和濃鹽酸反應中鹽酸濃度對反應的影響的啟發(fā)，某研究性學習小組決定對一定量濃度的硫酸與Zn的反應生成的氣體的成分進行探究．
【提出假設】
小組同學經(jīng)過分析討論認為生成氣體可能含H2和SO2．
①認為生成氣體中含SO2的理由是
 
．
②該實驗中發(fā)生的反應為：
 

（3）【設計實驗方案，驗證假設】主要包括兩個環(huán)節(jié)：
I．驗證SO2，實驗裝置如圖所示；
Ⅱ．檢驗產(chǎn)物中含有H2，實驗內(nèi)容為將由B部分導出的氣體依次通過裝置C、D、E、F、G．
①盛放鋅粒的儀器名稱是
 
；
②B部分裝置的目的是驗證SO2并探究SO2與品紅作用的可逆性．水浴加熱的優(yōu)點是
 
，實驗中操作及現(xiàn)象是
 
．
Ⅱ中裝置C、D、E、F、G的信息如下表所示：
儀器標號 C D E F G
儀器 洗氣瓶 洗氣瓶 硬質玻璃管，加熱 干燥管 干燥管
儀器中所加物質 NaOH溶液 濃硫酸 CuO粉末 試劑X 無水CaCl2固體
①裝置C、D的作用依次是
 
、
 
．
②試劑X是
 
．

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