分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法。下列分類(lèi)合理的是

  ①根據(jù)酸分子中含有H原子個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等

  ②堿性氧化物一定是金屬氧化物

  ③根據(jù)丁達(dá)爾現(xiàn)象可將分散系分為膠體、溶液和濁液

  ④SiO2是酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)

  ⑤根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

  A.    ②③        B.②④⑤            C.①②④        D.②③④⑤


【知識(shí)點(diǎn)】基本概念  物質(zhì)分類(lèi)D1  H4  F1 

【答案解析】B  解析：一元酸、二元酸是根據(jù)酸在水中能電離的H原子個(gè)數(shù)進(jìn)行分類(lèi)的，錯(cuò)誤；溶液和濁液不可以根據(jù)丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)分；故①、③錯(cuò)，其它均正確。

故答案選B

【思路點(diǎn)撥】本題考查了基本化學(xué)概念和物質(zhì)分類(lèi)，注意堿性氧化物一定是金屬氧化物，金屬氧化物不一定是金屬氧化物。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的正確連接是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下圖是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)用上述裝置制備氣體：

①若B中盛放濃硫酸，則A、B、C組合后能制取并收集的氣體是________。

a．H2  b．H2S  c．CO2  d．C2H4

②要快速制取并得到干燥的NH3，正確的儀器組合是____(按制氣裝置順序填儀器的編號(hào)字母)，制氣所選用的固體藥品是__________。

③若用H2O2和MnO2來(lái)制取和收集干燥的O2，則應(yīng)選擇的正確儀器組合是__________(按制氣裝置順序填儀器的編號(hào)字母)，檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是________________。

(2)甲同學(xué)用A、B組合來(lái)驗(yàn)證鹽酸、碳酸、次氯酸的酸性強(qiáng)弱時(shí)，鹽酸應(yīng)裝入__________(填儀器名稱(chēng))中，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是氣體制取裝置，下列能用此裝置制取氣體并能“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的是（　�。�

A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳

B.鋅粒和稀硫酸制氫氣

C.濃鹽酸和二氧化錳制氯氣

D.電石和水制取乙炔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作中正確的是

A．干燥SO2

B．實(shí)驗(yàn)室制取并收集O2

C．裝置氣密性的檢查

D．分離乙醇和乙酸的混合液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去)。請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。

(1)若燒瓶中盛裝鋅片，分液漏斗中盛裝稀硫酸，則：

①當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→C→B→B→D時(shí)，兩次使用B裝置，其中所盛的藥品依次是CuO、無(wú)水CuSO4粉末。此實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________，

D裝置的作用是__________________________________________。

②為了使B中CuO反應(yīng)充分，在不改變現(xiàn)有藥品的條件下，可采取的方法有(寫(xiě)一種)

______________________________________________________________________。

③加熱前必須進(jìn)行的操作是_____________________________________________。

(2)若燒瓶中盛裝Na2O2固體，分液漏斗中盛裝濃氨水，慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞，則：

①燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體主要有(寫(xiě)化學(xué)式)___________________________________。

②用產(chǎn)生的氣體做氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)，各裝置按氣流方向從左到右的連接順序是(填字母__________________________________________________________________→E。

③試管B中的反應(yīng)方程式為_(kāi)____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組單質(zhì)中，前者能將后者從化合物中置換出來(lái)的是  (     )

①Al、Fe            ②C、Si             ③Mg、C             ④H2、Cu

A．只有①③      B．只有②④      C．①②③④      D．只有①②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（      ）

A．反應(yīng)NH3(g)＋HCl(g)=NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＜0

    B．高溫下，工業(yè)上用純堿和石英砂制玻璃，說(shuō)明硅酸的酸性強(qiáng)于碳酸

    C．加熱蒸干氯化鋁溶液并灼燒殘留物至質(zhì)量不變，所得固體為氧化鋁

D．高溫下，用金屬鈉與氯化鉀可以置換出金屬鉀，說(shuō)明鈉的金屬性比鉀強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定溫度下,硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2、SO3和O2。已知:SO2、SO3都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。利用如圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解。若硫酸銅粉末質(zhì)量為10.0 g,完全分解后,各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示。

裝置

A(試管+粉末)

B

C

反應(yīng)前

42.0 g

75.0 g

140.0 g

反應(yīng)后

37.0 g

79.5 g

140.0 g

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,推斷出該實(shí)驗(yàn)條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式是(　)

A.4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑

B.3CuSO43CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑

C.5CuSO45CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑

D.6CuSO46CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Ⅰ.試寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：

(1)CO2通入足量澄清石灰水中_____________________________________________；

(2)CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合________________________________________。

Ⅱ.對(duì)一份稀溶液作初步分析后發(fā)現(xiàn)，溶液無(wú)色、澄清，其可能含有SO、Na＋、CO、H＋、NO、HCO、Cl－等離子中的若干種。然后又作了如下分析，以確定這些離子是否大量存在。

①用石蕊試液檢測(cè)該溶液時(shí)，溶液顯紅色。

②取2 mL溶液用BaCl2溶液和稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果生成了白色沉淀。

③對(duì)②中所得的混合物充分靜置后，取其上層澄清的液體用AgNO3溶液和稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果又生成了白色沉淀。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)原溶液中一定存在的離子是__________，一定不存在的離子是____________。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)操作中，有錯(cuò)誤的步驟是(填代號(hào))______。對(duì)該錯(cuò)誤改正的方法是(要作較詳細(xì)的說(shuō)明)__________________________________________________________________。

(3)到目前為止，不能肯定在原溶液中是否存在的離子是____________。

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