3.已知:①1mol H2 分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收 436kJ 的能量 ②1mol Cl2 分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收 243kJ 的能量 ③由H原子和Cl原子形成1mol HCl分子時(shí)釋放 431kJ 的能量,則下列敘述正確的是( 。
A.氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體的熱化學(xué)方程式是 H2 (g)+Cl2 (g)═2HCl(g)
B.氫氣和氯氣反應(yīng)生成 2 mol 氯化氫氣體,反應(yīng)的△H═+183 kJ•mol-1
C.氫氣和氯氣反應(yīng)生成 2 mol 氯化氫氣體,反應(yīng)的△H═-183 kJ•mol-1
D.氫氣和氯氣反應(yīng)生成 1 mol 氯化氫氣體,反應(yīng)的△H═-183 kJ•mol-1

分析 A.熱化學(xué)方程式應(yīng)標(biāo)出反應(yīng)熱;
B.根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能來(lái)解答;
C.根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能來(lái)解答;
D.反應(yīng)中的熱量與反應(yīng)物的物質(zhì)的量成正比.

解答 解:A.熱化學(xué)方程式應(yīng)標(biāo)出反應(yīng)熱的數(shù)值,故A錯(cuò)誤;
B.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的反應(yīng)熱=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能=436kJ•mol-1+243kJ•mol-1-2×431 kJ•mol-1=-183kJ•mol-1,故1mol氫氣與1mol氯氣反應(yīng)時(shí)生成 2 mol 氯化氫氣體放出熱量為183KJ,△H=-183kJ/mol,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)熱=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能=436kJ•mol-1+243kJ•mol-1-2×431 kJ•mol-1=-183kJ•mol-1,故1mol氫氣與1mol氯氣反應(yīng)時(shí)生成 2 mol 氯化氫氣體放出熱量為183KJ,△H=-183kJ/mol,故C正確;
D.當(dāng)生成1mol氯化氫氣體時(shí),放出的熱量是原來(lái)的一半,△H=-91.5kJ/mol,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反應(yīng)熱的計(jì)算,難度不大,注意掌握熱化學(xué)方程式的書寫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一定溫度下,對(duì)于可逆反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,在密閉容器中達(dá)到平衡狀態(tài).下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.保持溫度不變,縮小容器的體積,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),再次達(dá)到平衡時(shí)氣體的顏色變淺了
B.若保持恒溫恒壓,再充入一定量的NO2氣體,當(dāng)容器的體積不再變化時(shí)表明重新達(dá)到平衡狀態(tài)
C.保持容器的體積不變,升高溫度,正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D.恒溫恒容條件下,再充入一定量的N2O4,達(dá)到新平衡時(shí)NO2的體積分?jǐn)?shù)比原平衡的大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)鹵族元素的敘述不正確的是( 。
A.鹵素單質(zhì)氧化性F2>Cl2>Br2>I2,因此排在前面的鹵素單質(zhì)均可將排在后面的鹵素從它的鹽溶液中置換出來(lái)
B.鹵族元素從C1到I,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性減弱
C.鹵族元素從F到I,HX水溶液酸性增強(qiáng)
D.鹵素單質(zhì)從F2到I2顏色加深,熔沸點(diǎn)升高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型
(1)用甲苯制TNT的反應(yīng);反應(yīng)類型:取代反應(yīng)
(2)溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O;反應(yīng)類型:消去反應(yīng)
(3)丙烯→聚丙烯;反應(yīng)類型:加聚反應(yīng)
(4)2-溴丙烷→2-丙醇CH3-CHBr-CH3+NaOH$→_{△}^{水}$CH3-CH(OH)-CH3↑+NaBr;反應(yīng)類型:取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.元素性質(zhì)呈周期性變化的決定因素是( 。
A.元素原子半徑大小呈周期性變化
B.元素原子最外層電子排布呈周期性變化
C.元素原子量依次遞增
D.元素的最高正化合價(jià)呈周期性變化同溫同壓下

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有機(jī)物:①硝基苯;②環(huán)己烷;③甲苯;④苯磺酸;⑤溴苯;⑥鄰二甲苯.其中不能由苯通過(guò)一步反應(yīng)直接制取的是( 。
A.②④B.①③⑤C.①②⑥D.③⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.用A、B、C三種裝置都可制取溴苯.請(qǐng)分析三套裝置,并完成下列問(wèn)題:
(1)寫出制取溴苯的化學(xué)反應(yīng)方程式:2Fe+3Br2=2FeBr3、,
(2)裝置A、C中的長(zhǎng)導(dǎo)管作用:一是導(dǎo)出HBr氣體,二是導(dǎo)氣兼冷凝、回流反應(yīng)物.
(3)C裝置已連接好,并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn),也裝入了合適的藥品,接下來(lái)要使反應(yīng)開始,對(duì)C應(yīng)進(jìn)行的操作是托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中.
(4)A、B、C三套裝置中容易造成環(huán)境污染的是苯與溴,原料利用率低的原因是Br2和苯的蒸氣逸出
(5)B中采用了雙球吸收管,其作用和可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br2和苯蒸氣、CCl4由無(wú)色變橙色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)城市環(huán)境中的大氣污染物主要是( 。
A.CO2、Cl2、N2、酸雨B.SO2、CO、NO2、煙塵C.NH3、CO、NO2、霧D.SO2、HCl、N2、粉塵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)室做乙醛和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí):
①為產(chǎn)生光亮的銀鏡,試管用蒸餾水洗滌后再用NaOH溶液煮沸,倒掉煮沸液后再用清水將試管沖洗干凈.
②配制銀氨溶液時(shí)向盛有AgNO3溶液的試管中逐滴滴加氨水溶液邊滴邊振蕩直到先生成的沉淀恰好溶解為止.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:AgNO3+NH3•H2O═AgOH↓+NH4NO3、AgOH+2NH3•H2O═Ag(NH32OH+2H2O.
③加熱時(shí)應(yīng)用水浴加熱,產(chǎn)生銀鏡的化學(xué)方程式為CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O.

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