【題目】分別取40mL的0.50mol/L鹽酸與40mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和熱的測定.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.稍過量的氫氧化鈉是確保鹽酸完全反應(yīng)
B.儀器A的名稱是環(huán)形玻璃攪拌棒
C.在實(shí)驗(yàn)過程中,把溫度計(jì)上的酸用水沖洗干凈后再測量NaOH溶液的溫度
D.用Ba(OH)2和硫酸代替鹽酸和氫氧化鈉溶液,結(jié)果也是正確的
【答案】D
【解析】
試題分析:A.測定中和熱時(shí),為了使氫離子或者氫氧根離子完全反應(yīng),需要讓其中一種反應(yīng)物稍稍過量,故A正確; B.儀器A是環(huán)形玻璃攪拌棒,故B正確;C.中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度計(jì)上的酸與NaOH溶液反應(yīng)放熱,使溫度計(jì)讀數(shù)升高,使測得的中和熱偏高,故C正確;D.硫酸與Ba(OH)2溶液反應(yīng)除了生成水外,還生成了BaSO4沉淀,該反應(yīng)中的生成熱會(huì)影響反應(yīng)的反應(yīng)熱,所以不能用Ba(OH)2溶液和硫酸代替NaOH溶液和鹽酸測中和熱,故D錯(cuò)誤;故選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,9.03×1023個(gè)NH3分子所占的體積為 L,含 moL氫原子, moL質(zhì)子。
(2)同溫同壓下,等質(zhì)量的SO2與CO2相比較,密度之比為 ,體積之比為 。
(3)某氣體X在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為2.5g·L-1,則該氣體的摩爾質(zhì)量為 ,28g X氣體所含有的分子數(shù)為 。
(4)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%,密度為1.19g/ml的鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 mol/L,取其10ml稀釋至100ml,則稀釋后的溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol/L
(5)75mL 2mol·L-1BaCl2溶液中Cl-的個(gè)數(shù)與 mL 1mol·L-1 AlCl3溶液中Cl-的個(gè)數(shù)相等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴苯是一種化工原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g·cm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點(diǎn)/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
按以下合成步驟回答問題:
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴.向a中滴入幾滴溴,有白霧產(chǎn)生,是因?yàn)樯闪?/span>_________氣體,繼續(xù)滴加至液溴滴完。裝置d的作用是_________;
(2)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是_________;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是_________;
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為_________,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是____________(填入正確選項(xiàng)前的字母);
A.重結(jié)晶 B.過濾 C.蒸餾 D.萃取
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,a的容積最適合的是_____________(填入正確選項(xiàng)前的字母):
A.25mL B.50mL C.250mL D.500mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用FeCl3溶液制印刷電路板并再生,主要過程如下:
腐蝕Cu:2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeC12;
然后回收Cu:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2;
再生FeC13:2FeC12+C12=2FeC13。
將某電路板上的Cu腐蝕完全,恰好消耗0.5L2mol/LFeCl3。全過程忽略體積的變化。
回答下列問題:
(1)畫出Cl原子結(jié)構(gòu)示意圖:________________;
(2)將Cu腐蝕一半時(shí),溶液中的金屬陽離子有:_______________;此時(shí)c(Cl-)為:____________mol/L;
(3)腐蝕的Cu的總物質(zhì)的量為:______________mol;
(4)再生FeC13時(shí),溶液由___________色最終變?yōu)?/span>___________色;消耗的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積至少為:________________L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某銅礦主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物。實(shí)驗(yàn)室以此銅礦石為原料制備CuSO4·5H2O及CaCO3,部分步驟如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)溶液A除含有Cu2+外,還可能含有的金屬離子有________(填離子符號(hào));驗(yàn)證所含離子所用的試劑是在__________。
(2)可用生成的CO2制取優(yōu)質(zhì)碳酸鈣。制備時(shí),先向氯化鈣溶液中通入氨氣,再通入CO2。
①實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣。某學(xué)習(xí)小組選取下圖所給部分裝置制取并收集純凈的氨氣。
如果按氣流方向連接各儀器接口,你認(rèn)為正確的順序?yàn)?/span>
a→_________、_________→_________、_________→i。
其中與i相連漏斗的作用是______________。
②為探究氨氣和氯氣的反應(yīng)
a. 裝置A、B,B裝置內(nèi)的藥品依次是____________、____________。
b.裝置C可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣和氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入____________,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩緩?fù)ㄈ胍欢康牧硪环N氣體。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后向燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)。
(3)測定銅礦石中Cu2(OH)2CO3質(zhì)量百分含量的方法是:
a.將1.25g銅礦石制取的CuSO4·5H2O于錐形瓶中,加入適量水完全溶解;
b.向溶液中加入100mL0.25mol/L的氫氧化鈉溶液使Cu2+完全沉淀;
c.過濾;
d.濾液中的氫氧化鈉溶液用0.5mol/L鹽酸滴定至終點(diǎn),耗用10mL鹽酸。則銅礦石中Cu2(OH)2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)比較,正確的是
A. 酸性:H2SO4>HClO4 B. 堿性:NaOH>KOH
C. 非金屬性:Si>P D. 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性: H2O>H2S
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知1 mol SO2(g)氧化為1 mol SO3(g)的ΔH=-99 kJ/mol。請(qǐng)回答下列問題:
(1)E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱________影響?(填“有或無”)。該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)______(填“升高或降低”);
(2)圖中ΔH=__________kJ/mol;
(3)如果反應(yīng)速率υ(SO2)為0.05 mol/(L·min),則υ(O2)=___________mol/(L·min);
(4)1 mol SO2(g)氧化為1 mol SO3(g)的反應(yīng)熱ΔH1___________1 mol SO2(g)氧化為1 mol SO3(l)的反應(yīng)熱ΔH2。(填“>、<或=”)
(5)已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296 kJ/mol,計(jì)算由S(s)生成3 mol SO3(g)的ΔH=____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測得m(H)∶m(O)>1∶8。下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯(cuò)誤的是
A. Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B. Ⅲ裝置后缺少干燥裝置
C. Ⅱ 裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
D. CuO沒有全部被還原
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( )
A. 肌肉細(xì)胞種含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素含量和種類差異很大
C. 蛋白質(zhì),核酸等物質(zhì)形成過程中都要脫去水分子
D. 人類具有一些自然界找不到的元素
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